Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проверочная работа по окружающему миру на тему "Человек-живое существо" (4 класс)

Проверочная работа по окружающему миру на тему "Человек-живое существо" (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)

Фамилия имя ________________________________________

Вариант 1.

  1. Вставь пропущенные слова.

    1. Человек воспринимает окружающий мир с помощью _________________чувств.

    2. ________________ «приказывает» всем органам работать.



  1. Какая система органов или органы пострадают сильнее других:

  • От простуды _______________________________________________

  • От слишком громкой музыки ________________________________

  • От переедания ______________________________________________



  1. Какие органы чувств помогают? Соедини.


  1. Какое значение имеет скелет для человека?



_____________________________________________________________________





  1. Перечислите главные правила здорового образа жизни.



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Из каких органов состоит дыхательная система человека?





  1. Какую «работу» выполняет кровь в организме человека?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________





  1. Найди 10 отличий. Допиши утверждение.



hello_html_57702730.jpg













Выполняя это задание развивается ___________________________ .

































Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)

Фамилия имя ________________________________________

Вариант 2.

  1. Какая система органов или органы пострадают сильнее других:

  • От длительной игры за компьютером _________________________________

  • От слишком громкой музыки ________________________________________

  • От падения с горки _________________________________________________



  1. Вставь пропущенные слова.

  1. _________________ главный орган кровеносной системы.

  2. Человек может и должен уметь управлять своими __________________ и чувствами.



  1. Какие органы чувств помогают? Соедини.


4. Какое значение имеет кожа?






5. Перечислите главные правила здорового образа жизни.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. Из каких органов состоит пищеварительная система?



7. Какие питательные вещества человек получает с пищей?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________




  1. Найди 10 отличий. Допиши утверждение.



hello_html_29ddb603.png



Выполняя это задание развивается ___________________________ .

Автор
Дата добавления 12.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДБ-141925
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх