Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочная работа по окружающему миру на тему "Вода". УМК "Школа России". 3 класс.

Проверочная работа по окружающему миру на тему "Вода". УМК "Школа России". 3 класс.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Вода»

Вода и ее свойства

  1. К какому веществу относится вода?

а) к твердому;

б) к жидкому;

в) к газообразному. 2. Объясните арабскую пословицу: «Вода – всему голова!»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Продолжите предложения.

Вода входит в состав любого___________________.

Для многих организмов вода – природный __________________.

  1. Подчеркните свойства воды.

Без вкуса, без запаха, прозрачность, маслянистость, бесцветность, текучесть, горючесть, растворитель.

  1. Какое свойство воды человек использует, когда моет посуду и стирает белье? _______________________________________

  2. Подчеркни название вещества, которое растворяется в воде.

Речной песок, мел, соль.

  1. С помощью чего можно очистить воду от загрязнения?

а) с помощью марли;

б) с помощью фильтра;

в) с помощью решета.



Превращения и круговорот воды

  1. Где можно наблюдать воду в различных состояниях? Используя слова для справок, заполни таблицу.

Слова для справок: ручей, сосулька, пар, океан, айсберг, туман.



  1. Что общего и в чем разница между облаками и туманом?

Сходство ________________________________________________

________________________________________________

Различие ________________________________________________

________________________________________________

_________________________________________________

3. За счет чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?

а) вода, превращаясь в лед, расширяется;

б) вода, превращаясь в лед, сжимается;

в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.

4. Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал

сухим?

а) вода испарилась;

б) вода впиталась в поверхность пола;

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.

  1. При какой температуре вода не превратится в лед?

а) + 2;

б) 0;

в) – 5.

6. Почему воду иногда называют «вечной путешественницей»?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

7.Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Какая из цепочек превращений верна?

а) облако – капелька воды – поверхность океанов, морей, рек и суши - испарение воды – водяной пар – облако;

б) облако – поверхность океанов, морей, рек и суши - капельки воды - испарение воды – водяной пар – облако;

в) облако – водяной пар - поверхность океанов, морей, рек и суши - капелька воды – облако.





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-262720
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх