Проверочная работа по окружающему миру на тему "Водоемы и их обитатели" (2 класс)

Фамилия ______________________________________________

1.       Запиши название группы и распредели  по группам водоемы:  пруд, ручей, река, канал, озеро, водохранилище, болото.

Название группы:	Название группы:

2.       Почему опасно осушать болота?

А) можно утонуть  Б) погибают растения и животные, которые там обитали  В) закусают комары

3. Заполни схему реки:

                                           берег

 

 

                      берег

 

4.  Чем река отличается от озера?

_____________________________________________________________________________________________

5. Какие растения корнями  прикрепляются ко дну водоёма, а стебли и листья поднимаются над водой?

     А)  ряска         Б)  кубышка, кувшинка          В)  стрелолист, тростник, камыш

6. У каких растений корни прикрепляются ко дну водоёма, а широкие  листья плавают на поверхности водоёма?

   А)  стрелолист, тростник, камыш  Б) кубышка, кувшинка   В)  ряска

7. У какого растения семена собраны в коричневый початок?

    А) у камыша     Б)  у рогоза   В)  у тростника

8. Ягоды какого растения собирают на болотах?

    А)  малина   Б)  черника   В) клюква

9. Почему клопы-водомерки не тонут?

     А)  они лёгкие        Б) они умеют плавать  В) их ножки покрыты жиром

10. Чем питаются раки?

      А) остатками мёртвых животных  Б) растениями   В) личинками насекомых

11. Кого учёные называют живыми «фильтрами» водоёмов?

      А)   раков     Б)  лягушек     В)  моллюсков

12. В каком ряду перечислены млекопитающие, живущие у воды?

      А) утка, цапля, лебедь

      Б) ондатра, бобр, водяная крыса

      В) суслик, хомяк, тушканчик

13. К какой группе по питанию относится окунь?

     А)  насекомоядные    Б)  хищники   В)  растительноядные

14. Найди недостающее звено цепи :  дафния – катушка - …. – щука.

      А)  утка    Б) лягушка      В) карп