Проверочная работа по окружающему миру «Времена года. Осень.» УМК Гармония 3 класс

• 1 слайд

  Проверочная работа по окружающему миру
  «Времена года. Осень.»
  УМК Гармония
  3 класс
  
  

• 2 слайд

  Выбери вопрос.
  15
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  1
  14
  13
  12
  11
  

• 3 слайд

  Выбери правильный ответ.
  21 марта – это день:
  солнцестояния
  равноденствия
  весны
  

• 4 слайд

  Подумай ещё!
  

• 5 слайд

  Молодец!
  

• 6 слайд

  22 июня – это день:
  
  солнцестояния
  равноденствия
  лета
  

• 7 слайд

  23 сентября – это день:
  солнцестояния
  равноденствия
  осени
  

• 8 слайд

  22 декабря – это день:
  солнцестояния
  равноденствия
  зимы
  

• 9 слайд

  Осенью начинается листопад, потому что…
  листья желтеют
  деревья стареют
  замедляется движение сока
  

• 10 слайд

  Перелётные птицы - это
  воробьи
  ласточки
  голуби
  

• 11 слайд

  Кочующие птицы - это
  грачи
  кукушки
  снегири
  

• 12 слайд

  Осенью начинается линька у
  ежей
  лягушек
  белок
  

• 13 слайд

  Как в старину называли пору тёплой осенней погоды?
  «бабья осень»
  «бабье лето»
  «дамская пора»
  

• 14 слайд

  Как называются растения, листья которых всегда зелёные?
  хвойные
  однолетние
  лиственные
  

• 15 слайд

  Осёдлые птицы - это
  дятлы
  журавли
  лебеди
  

• 16 слайд

  Какое хвойное дерево сбрасывает осенью листву?
  кедр
  сосна
  лиственница
  

• 17 слайд

  Какой месяц в старину называли вересень?
  сентябрь
  октябрь
  ноябрь
  

• 18 слайд

  Какой месяц в старину называли грудень?
  сентябрь
  октябрь
  ноябрь
  

• 19 слайд

  Какой месяц в старину называли листопадником?
  сентябрь
  октябрь
  ноябрь
  

Пояснительная записка к мультимедийному продукту.

Предмет: окружающий мир, УМК «Гармония»

Тема: «Времена года. Осень» (обучающий тест).

Цели:

Образовательная: формирование знаний о календарном, астрономическом и природном начале каждого сезона, познакомить с осенними изменениями в живой и неживой природе, расширить знания детей о подготовке к зимовке разных групп животных

Воспитательная: воспитывать экологически грамотное поведение в природе, эстетические чувства, бережное отношение к родной природе.

Развивающая: развивать умение систематически наблюдать изменения в природе, находить причинно-следственные связи, обобщать и систематизировать наблюдения, развитие познавательного интереса.

Продолжительность: 15 мин.

Класс: 3 класс

Авторский медиапродукт: презентация.

Тип урока: любой.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом, на компьютерах в компьютерном  классе (или дома) для индивидуальной работы или работы в парах.

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, монитор.

        Авторские комментарии: Тест – проверка позволяет ученику проявить свою самостоятельность, а учителю выступить в роли консультанта.

На втором слайде – номера вопросов. Выбирать вопрос можно по-порядку или вразнобой.

Каждый вопрос предлагает три варианта ответа, где только один ответ верный. Если ребёнок ошибся и попал на слайд «Подумай ещё!», ему необходимо кликнуть мышкой по стрелке в левом нижнем углу слайда и вернуться к вопросу. Если ответ верный, слайд «Молодец!», необходимо кликнуть по стрелке в правом нижнем углу слайда и перейти к слайду №2, выбрать следующий вопрос и т.д.