Проверочная работа по разделу «Числа от 1 до 20. Число 0» по теме «Умножение чисел от 1 до 10». Математика (2 класс)

2 класс     Проверочная работа по теме «Умножение»

Проверочная работа по теме «Умножение чисел от 1 до 10» составлена на основе технологических карт по предмету Математика, 2 класс Образовательной программы «Перспектива» (автор Дорофеев Г.В.). Указаны цели диагностики качества изучения темы обучающимися, формируемые умения. Даны карточки с работой, для самопроверки и самооценки выполнения задания обучающимися.

Цели:

Установить степень освоения темы:

— умение записывать и решать арифметические выражения, используя знак умножения;

— знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

— знание названий компонентов и результата действия умножения;

— умение решать простые задачи на умножение.

Регулятивные умения:

— выполнять задание в соответствии с целью.

Предметные умения:

— заменять суммы одинаковых слагаемых действием умножения;

— применять знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

— использовать приобретённые умения при решении выражений и задач на умножение.

2 класс     Проверочная работа по теме «Умножение»

                ФИ_______________________

1. Замени действие сложения действием умножения, запиши результат.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1=__________   4 + 4 + 4=________     2 + 2 + 2 + 2=_________

3 + 3 + 3 + 3 + 3=_____________   7 + 7=____________   5 + 5 + 5 + 5=_________

2.  Найди значения произведений.

5 Ÿ 2=__                 0 Ÿ 7=__             5 Ÿ 4=__                  1 Ÿ 9=__  

3 Ÿ 6=__                 2 Ÿ 9=__             2 Ÿ 6=__                  7 Ÿ 2=__  

3. Выполни вычисления с промежуточным действием.

3 Ÿ 3 + 4=__ +4=___                        9 Ÿ 2 – 16=_________

2 Ÿ 8 – 9=_________                        0 Ÿ 2 + 20=_________

7 Ÿ 2 + 5=_________                        3 Ÿ 4 + 6 =_________          

4. Решите задачу, используя два вида записи.

В корзину Люба положила 5 пучков моркови, по 3 морковки в каждом пучке. Сколько всего морковок положила Люба в корзину?

Ответ:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

2 класс     Проверочная работа по теме «Умножение чисел от 1 до 10»

1. Замени действие сложения действием умножения, запиши результат.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1= 1Ÿ 6 = 6       4 + 4 + 4 = 4 Ÿ 3 = 12     2 + 2 + 2 + 2= 2 Ÿ 4 = 8   

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 Ÿ 5 = 15         7 + 7= 7 Ÿ 2 = 14             5 + 5 + 5 + 5= 5 Ÿ 4 = 20   

2.  Найди значения произведений.

5 Ÿ 2=10                0 Ÿ 7= 0               5 Ÿ 4= 20                  1 Ÿ 9= 9  

3 Ÿ 6=18                2 Ÿ 9= 18             2 Ÿ 6= 12                  7 Ÿ 2= 14  

3. Выполни вычисления с промежуточным действием.

3 Ÿ 3 + 4 = 9 +4= 13                        9 Ÿ 2 – 16= 18 – 16 = 2                        

2 Ÿ 8 – 9 = 16 – 9 = 7                       0 Ÿ 2 + 20= 0 + 20 = 20                        

7 Ÿ 2 + 5 = 14 + 5 = 19                    3 Ÿ 4 + 6 = 12 + 6 = 18

4. Решите задачу, используя два вида записи.

В корзину Люба положила 5 пучков моркови, по 3 морковки в каждом пучке. Сколько всего морковок положила Люба в корзину?

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 (м.)	3 Ÿ 5 = 15 (м.)
Ответ: 15 морковок положила Люба в корзину.

Самоанализ

Закончите предложения:

1. Для меня важно научиться уметь умножать, потому что _________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чтобы считать быстро и без ошибок, нужно __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ________

Самооценка

Закончите предложение:

Я … (очень, не очень) доволен(льна) результатом своей работы, которую сделал(ла) сам(а).

_______________________________________________________________

Краткое описание документа:

Проверочная работа по теме «Умножение чисел от 1 до 10» составлена на основе технологических карт по предмету Математика, 2 класс Образовательной программы «Перспектива» (автор Дорофеев Г.В.). Указаны цели диагностики качества изучения темы обучающимися, формируемые умения. Даны карточки с работой, для самопроверки и самооценки выполнения задания обучающимися.

Цели:

Установить степень освоения темы:

— умение записывать и решать арифметические выражения, используя знак умножения;

— знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

— знание названий компонентов и результата действия умножения;

— умение решать простые задачи на умножение.

Регулятивные умения:

— выполнять задание в соответствии с целью.

Предметные умения:

— заменять суммы одинаковых слагаемых действием умножения;

— применять знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

— использовать приобретённые умения при решении выражений и задач на умножение.