Инфоурок Русский язык ТестыПроверочная работа по разделу "Наречие"

Проверочная работа по разделу "Наречие"

Скачать материал

1 вариант

1)       Наречие – это___________________часть речи

2)       Наречия отвечают на вопросы__________________________________

3)       В предложении наречия чаще всего являются__________________

4)        Подчеркните наречия как члены предложения.     А) Неожиданно наступили сумерки.    Б) На улице прохладно.   В) Движение вперед было условным сигналом.   В каком из предложений не наречие, а категория состояния? Подчеркните

5)       Распределите наречия на три группы: образа действия, причины, меры. Работать дружно, коснуться невзначай, быстро сосчитать, гулять дотемна, увеличить вдвое, обидеть сгоряча.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6)       Образуйте простую и составную сравнительную степень наречий: 

Сладко - …                  

Удобно - ….

7)       Какими членами предложения являются выделенные слова?

А) Лес шумит дружнее.___________________

Б) Эта команда дружнее предыдущей.__________________

 

8)       Н или НН? Мужестве..,о, умышле.,.о, интерес…о, безвкус...о, охот...о

 

9)       Слитно или раздельно? (не)лепо сделал, (не)весело посмотрел, вовсе (не)громко, (не)брежно написал, поднял (не)высоко, ничуть (не)верно

 

10) Составить по 2 предложения с наречиями и с краткими причастиями, синтаксический разбор. У наречий указать разряд.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

2 вариант

1)       Наречие обозначает ____________действия или_____________другого_____________

2)       Наречия не _________________и , следовательно, не имеют_______________

3)       Вчера погода резко испортилась. Подчеркните наречия как члены предложения.

4)       Распределите наречия на три группы: времени, места, цели. Приехать вчера, сделать назло, свернуть вправо,  писать иногда, сломать нарочно, уронить здесь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5). Образуйте простую и составную сравнительную степень наречий:

Низко - ….

Дорого- ….

6) Какими членами предложения являются выделенные слова?

А) Ум дороже силы.______________

Б) Ювелир оценил камень дороже._________________

 

7) Слитно или раздельно?  Высказать (не)годующе, уехатьь (не)далеко, (не)угомонно кричать, нисколько (не)понятно, далеко (не)правильно, (не)быстро, а медленно.

 

8) Н или НН? Безоблач...о, безбоязне...о, естестве...о, ответстве…о, Неожида...о

 

9)В каком из предложений не наречие, а краткое причастие? Подчеркните.   А) Утро сегодня ветрено и промозгло; б) Я сегодня несказанно счастлив! В) Много чего в этот день было не сказано.

 

10) Составить по 2 предложения с наречиями и с краткими причастиями, синтаксический разбор. У наречий указать разряд.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по разделу "Наречие""

Настоящий материал опубликован пользователем Соковикова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 02.04.2023 415
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соковикова Ирина Николаевна
    Соковикова Ирина Николаевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2946
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Место работы: МАОУ "Гимназия №14"
    Не обижайте детей готовыми формулами, формулы - пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что польза главное. Главное - воспитание в человеке человеческого. Антуан де Сент-Экзюпери Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо-индивидуальный талант - значит поднять личность на высокий уровень расцвета человеческого достоинства. В. А. Сухомлинский

Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1485
93
06.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Аристова Ольга Вячеславовна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: ГБОУ города Москвы «Школа № 998»
Педагогический стаж - 25 лет. Проработала в начальной школе 10 лет. Сейчас преподаю русский язык и литературу. Жизнь не стоит на месте, поэтому сама постоянно учусь. Учусь для того, чтобы заинтересовать и научить других. В своей работе использую современные формы и методы ведения уроков, различные дидактические материалы и разные виды работ.
Подробнее об авторе
Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» содержит 10 вопросов: вопросы тестового формата, вопросы по формулировке орфографического правила написания наречий, также одно из заданий направлено на умение отличать однокоренные наречия от прилагательных и кратких страдательных причастий ( правописание Н/НН). Работу можно провести в качестве зачёта после изучения орфограмм «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» или использовать как рабочий лист при обобщении изученных орфограмм.

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» содержит 10 вопросов: вопросы тестового формата, вопросы по формулировке орфографического правила написания наречий, также одно из заданий направлено на умение отличать однокоренные наречия от прилагательных и кратких страдательных причастий ( правописание Н/НН). Работу можно провести в качестве зачёта после изучения орфограмм «Правописание НЕ с наречиями, Н//НН в наречиях, НЕ и НИ в наречиях» или использовать как рабочий лист при обобщении изученных орфограмм. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 236 421 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 817 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегическое планирование и ресурсное обеспечение инвестиционных проектов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейроэкономика:рациональное и иррациональное поведение потребителей

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса