Проверочная работа по разделу "Времена Древней Руси"
Предпросмотр материала:
На севере близ озера Ильмень возник город __________________
Кого называли великим князем киевским? ____________________
Кто были советники и помощники великого князя? ___________________________
Кто были его поддержкой и опорой? ___________________________________
Кто вошел в историю как креститель Руси?
Что стало развиваться после Крещения? __________________________
Как назывался центр древнего русского города?_____________________
Закончи высказывание: «Собрание всех горожан в Древнем Новгороде называлось …» ______________________________________________________
На чем писали грамотные новгородцы?_______________________________
Кто создал славянскую азбуку?__________________________________________
Какие города, были разрушены монголами в XII в?____________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши год битвы на Неве._____________________________
Запиши название озера, на котором были разбиты крестоносцы.________________________________________________
Запиши имя исторической личности одержавшего победу в Ледовом побоище. ___________________________________________________
Запиши, какие земли Руси в XIV в. стали более безопасными для жизни. Объясни почему. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему Москва стала центром княжества. ______________________________________________________________________________________________________________________________
Какой князь был бережлив, но скупился в помощи обездоленным?
_______________________________________________________________Запиши, как с древнерусского переводится слово "калита»
_______________________________________________________
Какое прозвище получил Иван Данилович?
________________________________________________________
Что собирал Иван Данилович вокруг Москвы?
_________________________________________________________
Как звали внука Ивана Калиты?______________________________________________
Какой вызов бросил Золотой орде Дмитрий Иванович? _____________________________________________________________________________
На берегах какой реки состоялась Куликовская битва?
_____________________________________________________________________________
Что князь Дмитрий предпринял перед битвой?
____________________________________________________________________________
Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы?
_____________________________________________________________________________
После объединения многих княжеств и земель сложилось единое независимое государство___________________________________________________________________
Как стали именовать правителя Ивана III? _____________________________________________________________________________
Допиши: Совет из знатных людей - ________________________________________, помогала управлять государю.
Какой символ появился на печати Ивана III? ____________________________
Почему русские войска одержали победу при Иване III?
_____________________________________________________________
Кем стал Иван IV в истории России?____________________________________________
Какое важное событие произошло в 1557 году в Успенском Соборе? _____________________________________________________________________________
Кто приказал строить в центре Москвы государев печатный двор?___________________
Как звали мастера печатного дела? ______________________________________________________
Как называлась первая книга? _______________________________
В каком году была напечатана первая книга?_______________________________________
Проверочная работа по разделу "Времена Древней Руси"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 667 человек
- Сейчас обучается 90 человек из 25 регионов
Курс повышения квалификации «Обучение мерам пожарной безопасности для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Система метрологического контроля: нормативно-техническая база и управление качеством
Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в управлении персоналом, логистике и цифровом маркетинге
Великие поэты и писатели: Данте Алигьери, Джейн Остин, Оноре де Бальзак
Правовое регулирование жизни и деятельности граждан в Российской Федерации
Управление вниманием и продуктивностью: профилактика цифрового выгорания
Моделирование денежных потоков и финансовая оценка инвестиционных проектов
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»