Проверочная работа по русскому языку "Деепричастие" (7 класс)

 1. Найдите словосочетание(я) с деепричастием

идти навстречу
собрав друзей
закрывшись в доме
раскрасневшийся от бега

 2.Укажите деепричастие совершенного вида

любуясь закатом
удалившись молча
меняя направление
громко крикнув
сердито воя

 3. Какие морфемы указывают на деепричастие?

- а
- я
- ющ
- яч
- ённ

 4. Это слово деепричастие  

Звезда полей горит, не угасая,
Для всех тревожных жителей земли,
Своим лучом приветливым касаясь
Всех городов, поднявшихся вдали.

5. Это слово обозначает основное действие

И трещат сухие сучья,
Разгораясь жарко,
Освещая тьму ночную
Далеко и ярко.

6. Указать первое и последнее слово деепричастного оборота

Он, резко захлопнув за собой дверь, вышел из комнаты.  

он … вышел
вышел … из комнаты
захлопнув … за собой
резко … дверь

7. НЕ пишется раздельно

(не) навидеть
(не) отправленное
(не) задумываясь
(не) скромный

8. В предложении есть деепричастный оборот

Цветок, сорванный Матвеем, увял.
Кивнув, он удалился.
Ветер дул, разгоняя тучи.
Лежа хлеба не добудешь.

9. В деепричастии совмещаются признаки

причастия и прилагательного
глагола и наречия
наречия и прилагательного
глагола и прилагательного

 10. Деепричастие может быть

простым и составным
вопросительным и отрицательным
совершенного и несовершенного вида
возвратным и невозвратным

 11. Деепричастие изменяется  

по лицам и числам
не изменяется
по лицам и падежам
по родам, падежам, числам

 12. Синтаксическая роль деепричастия -

сказуемое
обстоятельство
дополнение
определение

13. Деепричастный оборот – это  

деепричастие с определяемым словом
одиночное деепричастие
деепричастие с зависимыми словами
деепричастие и глагол, к которому оно относится

Краткое описание документа:

Целью проведения данного вида работы является определение уровня усвоения пройденного в 5-7 классах материала по русскому языку. Предлагаемый вариант диагностики разработан в соответствии со стандартом основного общего образования по русскому языку и ориентирован на учебник для 7 класса общеобразовательных организаций авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др.