Проверочная работа по обучению
грамоте и письму
1.
Определи количество предложений в тексте. Запиши цифрой.
У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки
клёна. Ветки закачались.( )
2.
Спиши предложения.
У Тараса рос кактус. На рисунке у Веры ели.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Найди и подчеркни слова, состоящие из двух слогов.
Небо, сон, кошка, ворона, ус, Ира,
краски, пингвин, крот, машина.
4.
Раздели слова на слоги.
Лиса, корова, енот, сом,
лягушка, заяц.
5.
Поставь в словах ударение.
Куры, малина, окно, лампа, сорока.
6.
Составь схемы слов.
Аист _____________________________
Ракета ____________________________
Ветка _____________________________
7.
Составь из слогов слова, запиши их.
вол
ла ки су пы пи бан кло ты
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
В словах подчеркни согласные:
корабли,
пили, дом, белка, комета, маяк, лягушка
9.
В предложении подчеркни гласные буквы.
Наступила
холодная зима.
Проверочная работа по обучению
грамоте и письму
1.
Определи количество предложений в тексте. Запиши цифрой.
У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки
клёна. Ветки закачались.( )
2.
Спиши предложения.
У Тараса рос кактус. На рисунке у Веры ели.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Найди и подчеркни слова, состоящие из двух слогов.
Небо, сон, кошка, ворона, ус, Ира,
краски, пингвин, крот, машина.
4.
Раздели слова на слоги.
Лиса, корова, енот, сом,
лягушка, заяц.
5.
Поставь в словах ударение.
Куры, малина, окно, лампа, сорока.
6.
Составь схемы слов.
Аист _____________________________
Ракета ____________________________
Ветка _____________________________
7.
Составь из слогов слова, запиши их.
вол
ла ки су пы пи бан кло ты
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
В словах подчеркни согласные:
корабли,
пили, дом, белка, комета, маяк, лягушка
9.
В предложении подчеркни гласные буквы.
Наступила
холодная зима.
1.
Вставь буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
2.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
1.
Вставь буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
2.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
1. Вставь
буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
1.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
3.
Вставь буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
4.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
3.
Вставь буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
4.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
2. Вставь
буквы в словах.
Ч…й, ч…йник, ч…шка, ч…ща, рощ…, щ…вель, выруч…й, гуща, ч…сто, ч…с,
ч…сы, ч…совой, ч…йка, туч…, ч…гун, хоч…, ч…сть, ч…б, ч…до, учу, щ…ка.
2.
Составь схему слова
Щука_____________________
Чудо_____________________
1
вариант________________________
1. Раздели
слова на слоги.
КАРАНДАШ,
МЕТЕЛЬ, КРАСНЫЕ
2. Поставь
ударение в словах.
ДЫМОК,
ПОДУШКА, УЧЕНИК, СТУЛЬЧИК,
3. Подчеркни
слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Плотник, кедр,
лошадь, пальто, гроза, Ольга, врач, ноябрь, зебра.
4. Посчитай
количество букв и звуков в словах.
Осень (___б., ___зв.),
яма (___б., ___зв.),
ива (___б., ____зв.),
улитка (___б., ___зв.),
деньги (___б., ____зв.)
5. Выбери
предложение, отметь его.
Валя Поливала астры
валя поливала астры.
Валя поливала астры.
Валя поливала астры
2 вариант_____________________________
- Раздели
слова на слоги.
РИСУЕТ, ИГРУШКИ, КАРТИНА
- Поставь ударение
в словах.
ПРЕДМЕТЫ,
УЧЕБНИК, ПЕЧКА, СНЕГОВИК
- Подчеркни слова,
которые отвечают на вопрос ЧТО?
Повар, сосна,
конь, платок, молния, Вера, роза, октябрь, тигр.
- Посчитай количество
букв и звуков в словах.
Олень (___б., ___зв.),
енот (___б., ___зв.),
слива (___б., ____зв.),
коньки (___б., ___зв.),
клоун (___б., ____зв.)
5. Выбери
предложение, отметь его.
Коля Пилил дрова
коля пилил дрова.
Коля пилил дрова.
Коля пилил дрова
1 вариант__________________________________
- Выдели
зелёным карандашом мягкие согласные в словах:
ПЛАНЕТА, СНЕГИРЬ, КРОЛЬЧАТА, ВИШНЯ, ПЕРИНА
- Выдели синим
карандашом твёрдые согласные в словах:
РУЧКА, ЗЕРКАЛО, КОРЗИНА, МАШИНА, УЧЕНИК
8. Составь
из слов предложение и запиши его.
ЛЕЖИТ, ПУШИСТЫЙ, В, ЛЕСУ,
СНЕГ
9. Поставь
ударение в словах.
ДЫМОК,
ПОДУШКА, УЧЕНИК, СТУЛЬЧИК, ДИВАН
10.
Посчитай
количество букв и звуков в словах.
ямка
(___б., ___зв.),
яблоко (___б., ___зв.),
день (___б., ____зв.)
2
Вариант______________________________________________
1.
Выдели зелёным
карандашом мягкие согласные в словах:
МЕДВЕДЬ, ВИНОГРАД, УЧАСТОК, СИНЯК,
СНЕГОВИК
2. Выдели
синим карандашом твёрдые согласные в словах:
ТЕЛЕВИЗОР,
ПУШИНКА, ДЯТЕЛ, КАРТИНА, КРЕСЛО
3. Составь
из слов предложение и запиши его.
ПАДАЕТ, МОКРЫЙ, С, НЕБА, СНЕГ
4.
Поставь ударение
в словах.
ПРЕДМЕТЫ, ИГРАЕТ, УЧЕБНИК,
ПЕЧКА, СНЕГОВИК
5. Посчитай
количество букв и звуков в словах.
енот (___б., ___зв.),
Иван (___б., ____зв.),
конь (___б., ___зв.),
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.