Проверочная работа по русскому языку 3 класс на тему "Служебные части речи" по учебнику НечаевойН.В.

Проверочная работа «Служебные части речи»

______________________________

 1. Отметь правильное высказывание:

Служебные части речи:

 Есть лексическое и грамматическое значение.

 Не изменяются.

 Не употребляются без самостоятельных частей речи.

 Не являются членами предложения.

 Употребляются самостоятельно.

2. Прочитай внимательно предложения. Выбери и подчеркни правильный вариант.

Пруд был прямо (задачей, за дачей).

Петя потел над (задачей, за дачей).

Пожелай мне (удачи, у дачи).

Старый дуб (удачи, у дачи) сбросил листву.

3. Вставь правильно союзы (и, а, но)

Все ждали дождя, ____ его всё не было.

Небо нахмурилось,___ пошёл дождь.

Трава намокла, ____ дорожки быстро стали сухими.

4. Впиши название служебной части речи:

_____________________  служит для связи слов в предложении.

_____________________  помогает выразить смысловые оттенки в предложении.

_____________________  соединяет слова в предложении и его части.

5. Обозначь служебные части речи.

Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки, и не знают, как перейти через неё. Лапоть говорит пузырю:

- Пузырь, давай на тебе переплывём!

- Нет, лапоть! Пусть соломинка перетянется с берега на берег, мы по ней и перейдём.

Соломинка перетянулась с берега на берег. Лапоть пошёл по соломинке, она и переломилась. Лапоть упал в воду. А пузырь хохотал, хохотал да и лопнул.   (А. Толстой)

Краткое описание документа:

Проверочная работа по русскому языку 3 класс на тему "Служебные части речи" по учебнику Нечаевой Н.В.входит в раздел "Как из слов образуются предложения"1 часть учебника по системе Занкова.

Данная проверочная работа состоит из пяти разнообразных  заданий, соответствующих программе Нечаевой Н.В. и предусматривает проверку знаний по темам "Предлоги. Союзы. Местоимения".

Работа соответствует  требованиям стандартов второго поколения, с учётом возрастных особенностей учащихся третьих классов (1 - 4).

Так же в работе представлен художественный текст А.Толстого, что способствует привитию учащимся любви и интереса к чтению классических  произведений, к образцу художественного слова.