Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыПроверочная работа по русскому языку на тему «Имя существительное»

Проверочная работа по русскому языку на тему «Имя существительное»

библиотека
материалов

6 класс

Проверочная работа по русскому языку

на тему «Имя существительное»

  1. Вставь пропущенные буквы, выдели орфограммы.

Пр..дание, пр..обр..зование, пр..од...ление трудностей, р..стение, заг..р, пр..обр..тение, пр..под..ватель, к..сание, предпол..жение, лист..пад, з..ря, ф..нера, неп..седа, ег..за, эксп..диция, сост..зание, пор..жение.

  1. Расставь ударение в словах.

Намерение, депо, плато, реле, бнзопровод, нефтепровод, путепровод, добыча,



  1. Согласуй прилагательные с существительными, укажи род.

Красив.. Баку, чёрн.. кофе, нов.. шоссе, тепл.. кашне, умн.. шимпанзе, интересн.. конферансье, удачн.. пенальти, быстр.. кенгуру.



  1. Выдели окончания, укажи склонение и падеж существительных:

На окраин.. деревн.., на лекци.., в планетари.., в овражк.., о семен.., к Наталь...,у станци.., жалеть о времен… по дорог.., на местност.., выйти к опушк…



  1. Найди и исправь ошибки в записи ученика.

Я люблю читать книги Марка Твен, Стефан Цвейга, Джека Лондона, Этель Лилиан Войнич, особенно рассказы Конана Дойля о Шерлок Холмсе.



  1. Просклоняй слова: путь, бремя.

Объясни лексическое значение второго слова.



  1. Раскрой скобки, поставь глаголы в прошедшем времени.

Доктор Татьяна Петровна(пригласить) в кабинет больного. Врач Иванова (выписать) рецепт. Молодой агроном Светлана (сортировать) семена.



  1. Составь предложения со словами, употребляя их для обозначения как лиц мужского, так и лиц женского пола.

Тренер, бухгалтер, бригадир.



  1. Можно ли определить, о ком идет речь – о мальчике или о девочке? Объясни, почему. Приведи по 2 примера таких существительных, построй схемы данных предложений.

«Умница!» - сказала мама. «Что же ты за непоседа!» - воскликнула бабушка.



  1. Выпиши из предложений 2 существительных, сделай их морфологический разбор.

Вот и солнце выглянуло из-за туч, блеснуло по поверхности озера и преобразило всё вокруг.



Использованная литература

  1. Г.А. Богданова Уроки русского языка в 6 классе. М., Просвещение, 1998г.

  2. Учебник русского языка для 6 класса. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.Т. Тростенцова и др. М., Просвещение. 2002г.




















Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.