Проверочная работа по русскому языку по теме "Состав слова"

Проверочная работа № 4 по теме «Состав слова» 1- вариант

Ф.И.________________________________________

1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

____________________________________________________________________

2. Закончи правило:
Окончание – это­­­___________________________________________________

_________________________________________________________________

Суффикс – это_____________________________________________________

_________________________________________________________________

часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

3.Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:
1. чайник, чайный, нечаянно, чай;
2. лист,  перелистаю, листочек,  лисий,  листовой, ;
3. дело,  делить,  поделки,  деловой.

4.Разбери слова по составу.

Заморозки,  полет,  грибник,  вырубка.

5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов

-еньк- , -очк-, -ок.

Серый волк _______________________________________

Красная роза _____________________________________

Теплый ветер ____________________________________

6.Подбери однокоренные слова, выдели корни.

Цвет ___________________________________________

Дуб ____________________________________________

Береза _________________________________________

7. Укажите слова, строение которых соответствует схеме:
приставка, корень, суффикс, окончание
Крылышко, погрузка, поход, подснежник, лесок, пригородный.

8. Укажи слова, в которых частью корня является «на»:
 Надежда, наломать, наземный, наружный.

9. Выберите слова с приставками:

(За)ночевал, (за)спиной, (в)лез,  (с)мылом, (по)работал, (через)лёд.

Проверочная работа № 4  по теме «Состав слова» 2 - вариант

Ф.И. ___________________________________________________

1. Напиши, какие ты знаешь части слова.

___________________________________________________________________

2. Закончи правило:
Приставка  – это­­­___________________________________________________

_________________________________________________________________

Суффикс   – это_____________________________________________________

_________________________________________________________________

часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

3.Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:
1. вода, водяной, заводная, водный;
2. лес, лесок, лесник, лестница, перелесок, ;
3. дом, домовой, домна, домище, придомовой.

4.Разбери  слова  по  составу.

Прочитать,  головушка, лесник,  дождливый.

5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов

-еньк- , -очк-, -ок.

Рыжая  лиса _______________________________________

Белая  лента _____________________________________

Холодный  день ____________________________________

6.Подбери однокоренные слова, выдели корни.

Дождь  ___________________________________________

Куст ____________________________________________

Осина  _________________________________________

7. Укажите слова, строение которых соответствует схеме:
приставка, корень, суффикс, окончание
Крылышко, погрузка, поход, подснежник, лесок, пригородный.

8. Укажи слова, в которых частью корня является «на»:
 Надежда, накатить, наземный, нагорный, научный

9. Выберите слова с приставками:

(Под)ставка, (за)партой, (у)полз,  (с)мамой, (пере)бежать, (через)берег.