Проверочная работа
по русскому языку № 3 по теме «Текст»
В- 1 ФИ
_________________________
1.Дополни
предложения недостающими словами.
Несколько
___________________, которые объединены общей ______________- и связаны друг с
другом по _______________, называются _______________ .
Текст состоит из
____________. Каждая часть записывается с ____________ строки.
2. Определи тему
данного текста.
Всё лето Жужа
прибегала к ребятам на площадку. Ребята играли с Жужей, брали её на речку, в
лес. Собака очень привязалась к ним.
Однажды Жужа
прибежала на площадку и не увидела ребят. Она обежала всё поле, принюхивалась и
постоянно оглядывалась. Её окружала пустота.
Каждый день
прибегала Жужа на площадку и ждала своих друзей. Но лето закончилось, и все
ребята разъехались.
А)
Привязанность. Б) Одиночество. В) Забота.
3. Определи тип
текста в задании 2.
А) описание
Б) повествование В) рассуждение
4. Какова основная
мысль текста в задании 2?
А) собака осталась
одна
Б) нельзя бросать
животное, которое приручил
В) никто из ребят
не вспомнил о Жуже, собираясь уезжать
5. Какое заглавие
подходит к тексту в задании 2?
А) Жужа.
Б) Дружба собаки и ребят. В) Верная Жужа.
6. Какой план
наиболее подходит к тексту в задании 2?
А) 1. Дружба Жужы
и ребят. Б) 1. Как Жужа и ребята подружились.
2. Жужа
осталась одна. 2. Отъезд ребят.
3. Собака
ждёт друзей.
В) 1. Как ребята
ухаживали за Жужей.
2. Жужа
искала ребят.
3. Жужа на
площадке.
7. Укажи
заголовок, который больше всего подходит для текста-описания.
А) Случай в
деревни.
Б) В зимнем лесу.
В) Почему радуга
разноцветная?
Г) На охоте.
Кол-во баллов ______ Отметка _____
Проверочная работа
по русскому языку № 3 по теме «Текст»
В- 2 ФИ _________________________
1.Дополни
предложения недостающими словами.
Высказывание, в
котором два или несколько предложений, - это ____________ . Предложения в
тексте объединены общей ______________ и связаны по _______________ . Текст
имеет свою __________ и главную _______________ . Текст можно
__________________ .
2. Определи тему
данного текста.
Две крысы
нашли яйцо. Хотели его поделить и съесть. Но видят, летит ворона и хочет яйцо
взять.
Стали думать
крысы, как яйцо от вороны стащить. Нести? – не схватить; катить? – разбить
можно.
И решили
крысы вот что: одна легла на спину, схватила яйцо лапками, а другая потащила её
за хвост, и, как на санях, стащили яйцо под пол.
А) Дружба
крыс. Б) Смекалка крыс. В) яйцо в подвале.
3. Определи тип
текста в задании 2.
А) описание
Б) повествование В) рассуждение
4. Какова основная
мысль текста в задании 2?
А) как крысы
утащили яйцо под пол
Б) как крысы
обхитрили ворону
В) как крысы
захотели съесть яйцо
5. Какое заглавие
подходит к тексту в задании 2?
А) Ворона и
крысы. Б) Крысы и яйцо. В) Удачный план.
6. Какой план
наиболее подходит к тексту в задании 2?
А) 1. Прилёт
вороны. Б) 1. Яйцо и ворона. В) 1. Вкусная находка.
2. Как нести
яйцо? 2. Спасение яйца. 2. Как стащить яйцо?
3.Яйцо под
полом. 3. Изобретательность крыс. 3. Сани для яйца.
7. Укажи, к какому
типу текста можно отнести текст с названием «Случай на охоте».
А) повествование
Б) рассуждение
В) описание
Г) описание с
рассуждением
Кол-во баллов
______ Отметка _____
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.