Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Проверочная работа по русскому языку "Словосочетание" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Проверочная работа по русскому языку "Словосочетание" (8 класс)

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 1

1. Словосочетание - это ........ Не является словосочетанием .........

2. В подчинительном С/C выделяют главное и ..... слово. Главным является слово ( от которого, к которому) ставится вопрос.

3. С/C бывают трех видов: глагольные, ......., .......... . Чтобы определить вид С/C, надо определить , какой .........

4. Чтобы определить строение С/C, надо указать, чем выражено .......

5. Синонимичными С/C называют разные по ......., но близкие по ........ .

6. Способы подчинительной связи в С/C - это ...... , ........ и ........ .

7. Согласование - это способ связи, при котором .........

Зависимое слово при согласовании чаще всего выражается .......


Практическая часть

1. Выписать с/с, определить вид подчинительной связи

Вода под колесами запенилась и быстро побежала через мутный омут.

2. Определить вид С/C (глаголное,.......) Привести по два собственных примера.

Новая работа, работать по-новому, учить работать; поворот на площадь, поворот налево, левый поворот.

3. Определить тип подчинительной связи, укажите, чем выражены главные и зависимые слова.

Читающий мальчик, увеличить втрое, движение на дороге, сверкая на снегу, третий слева, тихо спустился, дремлет над морем, полярная ночь.

4.Замените данные с/с на синонимичные.

Лесной запах, бассейн для плавания, держаться с достоинством.



ВАРИАНТ 2

1. Словосочетание - это ........ Не является словосочетанием .........

2. В подчинительном С/C выделяют главное и ..... слово. Главным является слово ( от которого, к которому) ставится вопрос.

3. С/C бывают трех видов: глагольные, ......., .......... . Чтобы определить вид С/C, надо определить , какой .........

4. Чтобы определить строение С/C, надо указать, чем выражено .......

5. Синонимичными С/C называют разные по ......., но близкие по ........ .

6. Способы подчинительной связи в С/C - это ...... , ........ и ........ .

7.Управление - это способ связи, при котором .........

Зависимое слово при управлении чаще всего выражается .......


Практическая часть

1. Выписать с/с, определить вид подчинительной связи

Пушистый котенок лежал на крылечке и спокойно спал.

2. Определить вид С/C (глаголное,.......) и способ подчинительной связи

Настойчивое требование, настойчиво требовать, настоять на своем, зимняя дорога, по-зимнему холодный, уехать зимой.

3. Определить тип подчинительной связи, укажите, чем выражены главные и зависимые слова.

Наше село ,гостить у друга, переписать набело, новые учебники, скучно по-осеннему, льется с вышины, над застывшим морем, тетрадь в линейку.

4.Замените данные с/с на синонимичные.

Бронзовая статуя, костюм для тренировки, рассказывать с увлечением.




ВАРИАНТ 3

1. Словосочетание - это ........ Не является словосочетанием .........

2. В подчинительном С/C выделяют главное и ..... слово. Главным является слово ( от которого, к которому) ставится вопрос.

3. С/C бывают трех видов: глагольные, ......., .......... . Чтобы определить вид С/C, надо определить , какой .........

4. Чтобы определить строение С/C, надо указать, чем выражено .......

5. Синонимичными С/C называют разные по ......., но близкие по ........ .

6. Способы подчинительной связи в С/C - это ...... , ........ и ........ .

7.Примыкание - это способ связи, при котором .........

Зависимое слово при примыкании чаще всего выражается .......


Практическая часть

1. Выписать с/с, определить вид подчинительной связи

Солнце пробило дыру в туче и ярко осветило лесную поляну.

2. Определить вид С/C (глаголное,.......) и способ подчинительной связи

Постоянно заботиться, постоянные заботы, проявить заботу, поступить справедливо, справедливое решение. требовать справедливости.

3. Определить тип подчинительной связи, укажите, чем выражены главные и зависимые слова.

Первый ученик, слушать новости, рассказывать не торопясь, лисий хвост, греет по-летнему, клетчатый шарф, платье из шелка, внезапно остановиться.

4.Замените данные с/с на синонимичные.

Глиняный кувшин, шкаф для книг, рассказывать с увлечением.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1437
Номер материала ДВ-156018
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх