ПРоверочная работа по русскому языку за I триместр для 4 класса по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова

Проверочная работа по русскому языку за 1 триместр (4 класс)

1.Составь предложение, выполнив ряд действий.

1)    Подлежащее возьми из предложения  Петя сидел на берегу.

2)    Сказуемое возьми из предложения Отец клеил в комнате обои.

3)    Второстепенные члены возьми из предложения Друзья собирали модель корабля.

4)    _____________________________________________________________

2. Разбери по членам предложения. Выпиши словосочетания:

         Яркий   зонт   папа   положил   на   стол.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Выдели грамматические основы предложений. Где нужно, поставь тире:

·        Береза   любимое   дерево   русского    народа.

·        Аня    была     отличницей.

·        День     был     солнечный.

·        В    небе    плывут    облака.

4.     Разбери по членам предложения.

Поляндные  волдряки  учно  ныквались  по  лорнему   вому.

5.     Из предложенных групп слов, найди и выпиши словосочетания:

солнечный день, ребята трудятся, подъехал к станции, стакан молока

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

Если есть группы слов, которые ты не выписал, обоснуй почему.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составь с этими словосочетаниями небольшие предложения и определи какими членами предложения они являются.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Распространи данное предложение второстепенными членами.

Упал    лист.

__________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Найди «лишнее» слово. Свое мнение обоснуй.

·         дополнение, сказуемое, определение

·        подстаканник, подснежник, подорожник

·         январский, мартовский, июньский

8.     Верно ли подобрана проверка? Если не согласен, напиши свою проверку:

в_сели (на дереве) – вЕс – вЕсели (на дереве)

на верхушке березк_ - на стране – на верхушке березкЕ

перегон_шь – перегонять – перегонЕшь

 син_й шарф –  пустОй шарф –  синей шарф

сл_зать (с дерева) – лИжет – слИзать (с дерева)

9.     Подчеркни все орфограммы. Укажи способ проверки:

Ты весело сбегаешь с высокого бережка.

10. Разбери по составу слова:

         усмешка, льдинка,  ласково, обидишься, обидеться