1. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение:
А) Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий правила написания слов.
Б) Антонимы и синонимы могут быть контекстуальными.
В) Фразеологизм может иметь синонимы.
Г) Орфография – раздел языкознания, изучающий правила написания слов.
2. Каким способом образовано слово «гостиная»?
А) приставочный
Б) суффиксальный
В) переход одной части речи в другую
Г) бессуффиксный
3. Найдите слово, в котором все согласные звуки твердые:
А) картофель Б) разъезд
В) восемь Г) картошка
4. В каком случае пропущена проверяемая безударная гласная буква?
А) ч..столюбивый Б) л..систая (местность)
В) ж..нглер Г) колыш..щийся
5. В каком слове неправильно выделен ударный слог?
А) облегчИт Б) началсЯ
В) вклЮчит Г) ходАтайство
6. В каком случае ударение падает на второй слог?
А) километр Б) занят
В) диспансер Г) квартал
7. Какое слово имеет значение «обозначение имени автора какими-либо типографскими знаками; вид псевдонима»?
А) астроним Б)астронавт
В) астроном Г) стратонавт
8. В каком варианте все существительные принадлежат к м.р.?
А) мозоль, фальшь Б) театр-студия, шампунь
В) тюль, кофе Г) Онтарио, Тбилиси
9. Найдите слово общего рода:
А) толпа Б) народ
В) пенальти Г) лакомка
10. В каком слове нет приставки:
А) премия Б) предобрый
В) преградить Г) преследовать
11. Определите ряд со словами, в которых нет чередования в корне:
А) выстилать, подрастающий Б) предгорный, опера
В) подгореть, опереться Г) зажигать, понимать
12. Найдите варианты с нарушением формообразования существительных м.р. в Р.п.:
А) мандаринов, граммов, чулок Б) макарон, сапог, яблок
В) рельс, макаронов, носок Г) сапогов, цыганов, яблоков
13. Установите соответствие между термином и примером:
А эпитет |
Б оксюморон |
В литота |
Г гипербола |
1. капля в море |
2. раскидистая крона дерева |
3. сто сорок солнц |
4. звонкая тишина |
А) А - 2, Б -4 , В - 1, Г - 3 Б) А - 4, Б - 3, В - 2, Г - 1
В) А - 2, Б - 1, В - 3, Г - 4 Г) А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4
14. Установите соответствие между словом и его лексико-грамматическими признаками:
А |
студенчество |
1 |
качественное прилагательное |
Б |
лисий (хвост) |
2 |
притяжательное прилагательное |
В |
прекрасная (песня) |
3 |
собирательное существительное |
Г |
молоко |
4 |
вещественное существительное |
А) А - 2, Б - 1, В - 4, Г - 3 Б) А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4
В) А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4 Г) А - 4, Б - 2, В - 3, Г - 1
15. Как называются слова, сходные по звучанию, но разные по смыслу
( такие, например, как «абонент – абонемент»)?
Настоящий материал опубликован пользователем Каменская Любовь Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сыроквашин Алексей Васильевич. Инфоурок является информационным посредником
В нашей работе представлены 5 уникальных вариантов ВПР по русскому языку для 10 класса, соответствующих стандартам 2025 года на основе демоверсий ФИОКО.
Каждый вариант включает задания, проверяющие ключевые аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, грамматику, лексику, стилистику, а также навыки анализа текста и написания эссе. Структура каждого варианта состоит из двух частей: Часть 1 — задания с кратким ответом (5 заданий), Часть 2 — задания с развернутым ответом (2 задания). Всего - 7 заданий в каждом варианте.
Время выполнения — 90 минут (2 урока, каждый по 45 минут - стандарт для ВПР по русскому языку в 10 классе).
В документе после всех вариантов приведены ответы к ним и подробные критерии оценивания, а также критерии оценивая каждого задания. Наши варианты можно использовать в том числе для контроля знаний учащихся в качестве контрольной работы, а также в качестве практической работы на уроках русского языка. Также наш материал будет интересен директорам и завучам образовательных учреждений, планирующим проведение ВПР по русскому языку в своих учреждениях.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 250 948 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 226 901 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.