Обособление определений, приложений, сравнительных оборотов.
1.Он сразу же поехал домой и укрылся в своей квартире как загнанный зверь в берлоге.
2. Плоды фейхоа содержат йод и применяются как лечебное средство.
3. Большой двор кудрявый от репейника и усыпанный жёлтыми листьями слегка серебрился осеннею изморосью
4. Они были счастливы и жизнь их текла как по маслу.
5. Солнце ещё не вошедшее в силу греет бережно и ласково.
6. Она слабая, нищая не может ответить графине за своего отца.
7. Вы отцы такие редкие гости у нас педагогов.
8. Любитель хоккея Евгений зашёл в книжный магазин.
9. Не желаю я тебе подлецу этакому отвечать.
10. Музыкант Смычков шёл из города на дачу князя.
11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза.
12. Гладкая поверхность воды отражает всё как в зеркале.
13. Здесь царила глубокая тишина нарушаемая только свистом ветра пробегающего по вершинам елей и пихт.
14. Это был Коля гимназист брат Анны Семёновны.
15. Титулярный советник Кратеров худой и тонкий как адмиралтейский шпиль выступил вперёд.
16. Утомлённые трудной дорогой путешественники быстро заснули.
17. Вышедшая из берегов река отражала тихий свет луны.
18. Любитель хоккея Евгений целыми днями пропадал на катке.
19. В полях и лесах развернулась теперь своя весенняя жизнь таинственная прекрасная богатая и святая.
20.Перстенёк как жар горит.
Обособление определений, приложений, сравнительных оборотов.
1.Он сразу же поехал домой и укрылся в своей квартире как загнанный зверь в берлоге.
2. Плоды фейхоа содержат йод и применяются как лечебное средство.
3. Большой двор кудрявый от репейника и усыпанный жёлтыми листьями слегка серебрился осеннею изморосью
4. Они были счастливы и жизнь их текла как по маслу.
5. Солнце ещё не вошедшее в силу греет бережно и ласково.
6. Она слабая, нищая не может ответить графине за своего отца.
7. Вы отцы такие редкие гости у нас педагогов.
8. Любитель хоккея Евгений зашёл в книжный магазин.
9. Не желаю я тебе подлецу этакому отвечать.
10. Музыкант Смычков шёл из города на дачу князя.
11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза.
12. Гладкая поверхность воды отражает всё как в зеркале.
13. Здесь царила глубокая тишина нарушаемая только свистом ветра пробегающего по вершинам елей и пихт.
14. Это был Коля гимназист брат Анны Семёновны.
15. Титулярный советник Кратеров худой и тонкий как адмиралтейский шпиль выступил вперёд.
16. Утомлённые трудной дорогой путешественники быстро заснули.
17. Вышедшая из берегов река отражала тихий свет луны.
18. Любитель хоккея Евгений целыми днями пропадал на катке.
19. В полях и лесах развернулась теперь своя весенняя жизнь таинственная прекрасная богатая и святая.
20.Перстенёк как жар горит.
Обособление определений, приложений, сравнительных оборотов.
1.Он сразу же поехал домой и укрылся в своей квартире как загнанный зверь в берлоге.
2. Плоды фейхоа содержат йод и применяются как лечебное средство.
3. Большой двор кудрявый от репейника и усыпанный жёлтыми листьями слегка серебрился осеннею изморосью.
4. Они были счастливы и жизнь их текла как по маслу.
5. Солнце ещё не вошедшее в силу греет бережно и ласково.
6. Она слабая, нищая не может ответить графине за своего отца.
7. Вы отцы такие редкие гости у нас педагогов.
8. Любитель хоккея Евгений зашёл в книжный магазин.
9. Не желаю я тебе подлецу этакому отвечать.
10. Музыкант Смычков шёл из города на дачу князя.
11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза.
12. Гладкая поверхность воды отражает всё как в зеркале.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Текст. Виды его преобразования
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 31 Понятие о бессоюзном сложном предложении
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 81. Отрицательные местоимения
Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Звуки и буквы
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Жанры публицистики
Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 35. Как пополняется словарный состав русского языка