Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Проверочная работа по теме «Биология – наука о жизни»

Проверочная работа по теме «Биология – наука о жизни»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Биология – наука о жизни»

1. Изучение строения мельчайших органоидов клетки и крупных молекул стало возможным после изобретения

1) ручной лупы

2) электронного микроскопа

3) штативной лупы

4) светового микроскопа


2. Наука, изучающая сходство и различие зародышей позвоночных, –

1)биотехнология

2) генетика

3) анатомия

4) Эмбриология


3. Близнецовый метод используется в науке

1) селекции

2) генетике

3) физиологии

4) Цитологии


4. Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого

1) организменном

2) популяционно-видовом

3) биогеоценотическом

4) Биосферном


5. Какая наука занимается проблемами взаимосвязи организмов между собой и их средой обитания ?

1) палеонтология

2) эмбриология

3) экология

4) селекция


6. Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод

1) биохимический

2) электронной микроскопии

3) цитогенетический

4) световой микроскопии


7. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют

1) воспроизведением

2) эволюцией

3) раздражимостью

4) нормой реакции


8. Генеалогический метод использует наука

1) морфология

2) биохимия

3) генетика

4) Эмбриология


9. Примером какого уровня организации живого являются прудовые лягушки, длительно обитающие в одном озере?

1) клеточного

2) биосферного

3) организменного

4) популяционно-видового


10. Метод получения полиплоидов используют в своей работе

1) систематики

2) селекционеры

3) палеонтологи

4) Физиологи


11. В основе какого метода создания сортов растений лежит кратное увеличение набора хромосом в клетках?

1) гибридизации

2) полиплоидизации

3) инбридинга

4) Аутбридинга


12. Использование цитогенетического метода позволяет обнаружить у человека нарушение

1) развития органов у зародыша

2) обмена веществ в клетке

3) структуры цитоплазмы клетки

4) строения и числа хромосом


13. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) Биосферный


14. Обмен веществ характерен для

1) тел неживой природы

2) бактериофагов

3) вирусов гриппа

4) водорослей


15. На каком уровне организации происходит реализация наследственной информации?

1) биосферном

2) экосистемном

3) популяционном

4) Организменном


16. Наука, классифицирующая организмы на основе их родства, –

1) экология

2) систематика

3) морфология

4) Палеонтология


17. Высшим уровнем организации жизни является

1) организм

2) экосистема

3) биосфера

4) Популяция


18. Генные мутации происходят на уровне организации живого

1) организменном

2) популяционном

3) видовом

4) Молекулярном


19. Получением высокоурожайных полиплоидных растений занимается наука

1) селекция

2) генетика

3) физиология

4) Ботаника


20. Какие методы используют для изучения строения и функций клетки?

1) генная инженерия

2) микроскопирование

3) цитогенетический анализ

4) культуры клеток и тканей

5) центрифугирование

6) Гибридизация



21. . Генеалогический метод используют для изучения

1) высшей нервной деятельности

2) причин изменения хромосом

3) этапов индивидуального развития

4) закономерностей наследования признаков


22 В световой микроскоп можно увидеть

1) деление клетки

2) репликацию ДНК

3) транскрипцию

4) фотолиз воды


23. Какая наука изучает строение и функции внутриклеточных структур?

1) экология

2) физиология

3) цитология

4) Эмбриология


24. С помощью метода центрифугирования можно

1) изучить строение отдельных молекул

2) получить культуру ткани

3) разделить органоиды клетки

4) выделить из клетки органические вещества


25. Взаимоотношения организмов и окружающей их среды изучает наука

1) систематика

2) физиология

3) экология

4) Селекция


26. Зелёная эвглена, совмещающая признаки растений и животных, – пример уровня организации

1) экосистемного

2) организменного

3) биогеоценотического

4) Молекулярного


27. Встраиванием отдельных генов или их исключением из молекул ДНК клеток или организмов занимается

1) клеточная инженерия

2) генная инженерия

3) селекция

4) генетика организмов


28. Наука, изучающая сходство и различие зародышей позвоночных, –

1) биотехнология

2) генетика

3) анатомия

4) Эмбриология


29. Первичную, вторичную, третичную структуры белка изучают на уровне организации живого

1) тканевом

2) молекулярном

3) организменном

4) Клеточном


30. Основная задача систематики – изучение

1) этапов исторического развития организмов

2) отношений организмов и окружающей среды

3) приспособленности организмов к условиям обитания

4) организмов и объединение их в группы на основе родства




























Проверочная работа по теме «Биология – наука о жизни»

Ключ


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров97
Номер материала ДБ-335731
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх