Инфоурок Биология ТестыПроверочная работа по теме "Членистоногие"

Проверочная работа по теме "Членистоногие"

Скачать материал

Проверочная работа по теме «Членистоногие» 1 вариант

Выберите один правильный ответ.

1.Членистоноги произошли от:

а) иглокожих                                  б) кольчатых червей

в) моллюсков                                 г) плоских червей

 

2.К ракообразным относятся:

а) белая планария                                     б) пресноводная гидра

в) капустная белянка                                 г) дальневосточный краб

 

3.Какой организм является возбудителем чесотки?:

а) клещ                                  б) насекомое

в) паук                                    г) простейшее

 

4.Личинки стрекоз и комаров обитают ……. среде:

а) водной                                      б) наземно-воздушной

в) почвенной                                 г) организменной

 

5.Представителем отряда Перепончатокрылые является:

а) комар                                       б) муравей

в) кузнечик                                 г) сверчок

 

6.Для каких насекомых характерна стадия куколки:

а) комар и овод                                  б) тля и саранча

в) овод и тля                                        г) саранча и комар

 

Выберите три признака из всех предложенных

7. Для представителей класса Ракообразные характерно:

а) обитают во всех средах

б) органы выделения мальпигиевы сосуды и жировое тело

в) органы дыхания – жабры

г) отделы тела – головогрудь и брюшко

д) среда обитания водная

е) три пары ходильных ног

 

8. Установите соответствие между насекомыми и типом их развития:

Насекомые

Типы превращения

а) жук-навозник

1) с полным превращением

б) тутовый шелкопряд

2) с неполным превращением

в) постельный клоп

 

г) жук-плавунец

 

д) рыжий таракан

 

е) поющая цикада

 

 

9. Установите соответствие между классами животных и их признаками:

Признаки

Классы животных

а) органы дыхания – только трахеи

1) Паукообразные

б) органы дыхания – трахеи и легкие

2) Насекомые

в) три пары ходильных ног

 

г) четыре пары ходильных ног

 

д) отделы тела – головогрудь и брюшко

 

е) отделы тела – голова, грудь, брюшко

 

 

10. Каких насекомых одомашнил человек и как он их использует?

 

 


 

Проверочная работа по теме «Членистоногие» 2 вариант

Выберите один правильный ответ.

1.Сходство представителей типа Членистоногие с кольчатыми червями заключается в том, что у них:

а) незамкнутая кровеносная система                        б) полость тела смешанная

в) нервная система в виде брюшной цепочки          г) тело покрыто хитином

 

2.К ракообразным относятся:

а) белая планария                                     б) пресноводная гидра

в) капустная белянка                                 г) дальневосточный краб

 

3.Какое животное является переносчиком малярии?:

а) слепень                                  б) блоха

в) комар                                     г) муха-цеце

 

4.Личинки оводов обитают ……. среде:

а) водной                                       б) наземно-воздушной

в) почвенной                                 г) организменной

 

5.Представителем отряда Чешуекрылых является:

а) крапивница                             б) актиния

в) планария                                 г) нереида

 

6.Паразитический образ жизни ведут личинки:

а) жужелиц и оводов                                  б) оводов и наездников

в) наездников и пчел                                  г) пчел и жужелиц

 

Выберите три признака из всех предложенных

7. Для представителей класса Ракообразные характерно:

а) дыхание трахейное

б) тело состоит из головогруди и брюшка

в) пять пар ходильных ног

г) одна пара усиков

д) желудок сосательного типа

е) кровеносная система незамкнутая, сердце в форме пятиугольного мешочка

 

8. Установите соответствие между насекомыми и типом их развития:

Насекомые

Типы превращения

а) майский жук

1) с полным превращением

б) клоп вредная черепашка

2) с неполным превращением

в) комар

 

г) саранча

 

д) шмель

 

е) крапивница

 

 

9. Установите соответствие между классами животных и их признаками:

Признаки

Классы животных

а) три отдела тела

1) Паукообразные

б) органы дыхания – трахеи

2) Насекомые

в) три пары ходильных ног

 

г) четыре пары ходильных ног

 

д) усики отсутствуют

 

е) два отдела тела

 

 

10. Какое значение имеют пчелы в природе и в жизни человека?

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по теме "Членистоногие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 995 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2018 681
    • DOCX 20.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сутугина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сутугина Ирина Владимировна
    Сутугина Ирина Владимировна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 26026
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 359 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 296 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 364 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека