Проверочная работа по теме «Деепричастия
совершенного вида»
1. Выпишите из текста деепричастия совершенного вида.
Это полезно знать.
Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней.
Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал
книгу. Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений
автора.
Помни, что вникая в них, ты знакомишься со взглядами
самого автора, с его отношением к героям.
Анализируя поведение героев, попытайся дать ему свою
оценку. Подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок.
Закрывая последнюю страницу книги, поразмышляй, чем она
тебя обогатила, какой оставила след в твоей душе.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями
совершенного вида. Расставьте в полученных предложениях знаки препинания.
1
вариант: 1) Он подъехал к станции и встретился с отцом.
_____________________________________________________________________________________
2)
Товарищи заметили его беспокойство и ушли.
_____________________________________________________________________________________
2
вариант: 1) Он подошел к дому и позвонил в домофон.
_____________________________________________________________________________________
2)
Школьники написали работу и разошлись по домам.
_____________________________________________________________________________________
3. От данных ниже глаголов образуйте
деепричастия совершенного вида, обозначьте суффиксы:
1
вариант: Замереть, прочувствовать, сжечь.
____________________________________________________________________________________________
2
вариант: насладиться, расстелить, написать.
_____________________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Деепричастия
совершенного вида»
1. Выпишите из текста деепричастия совершенного вида.
Это полезно знать.
Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней.
Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал
книгу. Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений
автора.
Помни, что вникая в них, ты знакомишься со взглядами
самого автора, с его отношением к героям.
Анализируя поведение героев, попытайся дать ему свою
оценку. Подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок.
Закрывая последнюю страницу книги, поразмышляй, чем она
тебя обогатила, какой оставила след в твоей душе.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями
совершенного вида. Расставьте в полученных предложениях знаки препинания.
1
вариант: 1) Он подъехал к станции и встретился с отцом.
_____________________________________________________________________________________
2)
Товарищи заметили его беспокойство и ушли.
_____________________________________________________________________________________
2
вариант: 1) Он подошел к дому и позвонил в домофон.
_____________________________________________________________________________________
2)
Школьники написали работу и разошлись по домам.
_____________________________________________________________________________________
3. От данных ниже глаголов образуйте
деепричастия совершенного вида, обозначьте суффиксы:
1
вариант: Замереть, прочувствовать, сжечь.
____________________________________________________________________________________________
2
вариант: насладиться, расстелить, написать.
_____________________________________________________________________________________
