Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПроверочная работа по теме "Глагол" (5 кл.)

Проверочная работа по теме "Глагол" (5 кл.)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов





Проверочная работа по русскому языку.

Тема: «Глагол», 5 кл.



  1. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Соб_рать, р_стение, предл_жить, бл_стящий, выр_щенный, заж_гать, выр_с, выт_реть, Р_стивслав, пор_сль, ср_щение, изм_рять, забл_стели, р_сточек, выл_жить, подр_сла, прил_гательное, выр_сти, Р_стов-на Дону, сл_жение, разр_стается, отр_сль, р_стеньице, ср_слись, нал_гать, прим_рить (платье), пол_жение, разб_раться, изл_жение, раст_реть, пол_г, раст_рать, изл_гать, расст_лается, выд_рать, разж_гать, прим_рить (друзей), бл_стеть, бл_стать, изб_рать, ст_литься, сж_гать, разд_рать.


2. Определите форму глаголов (наклонение, время).


Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, остались и растут. Я смотрю на них и мне приятно думать, что мой сынишка оставил после себя на Капри нечто хорошее - цветы.

Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял бы для людей только хорошее - цветы, мысли, славные воспоминания о себе, - легка и приятна была бы твоя жизнь.

Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство сделало бы тебя богатым душой. Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.


3. Определите, личный или безличный глагол.

1.Слегка прогремело. Где-то далеко прогремело эхо.2. Лес задумчиво шумит. Шумит в ушах.3. В поле пахнет мёдом. Ландыш удивительно приятно пахнет. Свершилось чудо! Ничего чудесного не свершилось.




  1. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Соб_рать, р_стение, предл_жить, бл_стящий, выр_щенный, заж_гать, выр_с, выт_реть, Р_стивслав, пор_сль, ср_щение, изм_рять, забл_стели, р_сточек, выл_жить, подр_сла, прил_гательное, выр_сти, Р_стов-на Дону, сл_жение, разр_стается, отр_сль, р_стеньице, ср_слись, нал_гать, прим_рить (платье), пол_жение, разб_раться, изл_жение, раст_реть, пол_г, раст_рать, изл_гать, расст_лается, выд_рать, разж_гать, прим_рить (друзей), бл_стеть, бл_стать, изб_рать, ст_литься, сж_гать, разд_рать.


2. Определите форму глаголов (наклонение, время).


Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, остались и растут. Я смотрю на них и мне приятно думать, что мой сынишка оставил после себя на Капри нечто хорошее - цветы.

Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял бы для людей только хорошее - цветы, мысли, славные воспоминания о себе, - легка и приятна была бы твоя жизнь.

Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство сделало бы тебя богатым душой. Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.


3. Определите, личный или безличный глагол.

1.Слегка прогремело. Где-то далеко прогремело эхо.2. Лес задумчиво шумит. Шумит в ушах.3. В поле пахнет мёдом. Ландыш удивительно приятно пахнет. Свершилось чудо! Ничего чудесного не свершилось.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Карточка содержит три упражнения, которые позволяют проверить основные темы по теме "Глагол".

Упражнение на проверку знаний о наклонении глагола, умения определять форму глаголов

понятия личный/безличный глагол,

правописания корней с чередованием (есть примеры слов с орфограммой "Проверяемые гласные в корне слова).


Общая информация
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Номер материала: ДБ-052855

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.