Проверочная работа по теме "Мир в средневековье"

Проверочная работа по теме: Мир в средневековье

1 вариант

ФИ, класс___________________________________________________

1. Историческое время

                                         

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

                     800 г.       1054 г.            1095 г.

Базовый уровень. Соедини даты с соответствующим веком на ленте времени; обведи дату начала крестовых походов.

Повышенный уровень. Посчитай, в каком году исполнилось 200 лет с года  провозглашения Карла Великого императором.

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Историческое пространство

Перечень тем (событий, процессов)

А. Реконкиста                        В. Образование славянских государств

Б. Столетняя война               Г. Гуситские войны

Базовый уровень.

Выберите событие (запишите букву): _____

Отметьте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное вами событие (процесс).

Повышенный уровень.

Выберите событие (запишите букву): _____

 Запишите название любого объекта (города, реки и др.), который непосредственно связан с выбранным вами событием: _____________________________________________________________

Объясните, как указанный вами объект связан с эти событием (процессом): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Историческая реконструкция

Перечень тем (событий, процессов)

А.Испания                        В. Англия

Б. Франция                       Г. Византия

Выберите тему (укажите букву): ______________

1) Базовый уровень.  Прочитай список явлений, процессов, событий и определи, какое из них относится к выбранной теме.

Реконкиста, восстание Уота Тайлера, правление Юстиниана, образование империи Карла Великого.

Ответ: ___________________________________________________

Повышенный уровень.  Используя знания по истории, расскажи об этом событии, явлении, процессе.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Выберите тему: _______ (укажи букву из перечня выше)

Базовый уровень.  Прочитай список слов и запиши слово, относящееся к выбранной теме: Парламент, Генеральные штаты, Каролингское возрождение, викинги.

Ответ: ____________________________

Повышенный уровень. Объясни смысл выбранного тобой слова.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Исторический анализ

Перечень тем (событий, процессов)

А. Реконкиста                        В. Крестовые походы

Б. Столетняя война               Г. Гуситские войны

Базовый уровень.

Определите, к какой теме относится данный источник (укажите букву):_________________

Повышенный уровень.

Определите причины данного события и его значение для народов, которые участвовали в нем. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лист оценки

Содержательная линия	Уровень задания	Макс. балл	Мои баллы	Баллы учителя
Историческое время	БУ (соединить даты с лентой времени	1
	БУ (обвести дату)	1
	ПУ (задача)	2
Историческое пространство	БУ	1
	ПУ (указан объект, объяснено значение)	1+2
Историческая реконструкция	БУ (выбрать событие)	1
	ПУ (рассказать о событии)	3
	БУ (выбрать термин)	1
	ПУ (дать определение)	2
Исторический анализ	БУ (выбрал тему)	1
	ПУ (определил причины и значение)	2+2

Всего баллов – 20

«5» - 17-20;       «4» - 13-16;          «3» - 8-12

Проверочная работа по теме: Мир в средневековье

2 вариант

ФИ, класс___________________________________________________

1. Историческое время

                                         

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

                   1419-1434 г г.       1453 г.            1337-1453 гг.

Базовый уровень. Соедини даты с соответствующим веком на ленте времени; обведи дату начала Столетней войны.

Повышенный уровень. Посчитай, в каком году исполнилось 500 лет с года  падения Византийской империи.

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Историческое пространство

Перечень тем (событий, процессов)

А. Набеги норманнов                           В. Созыв парламента

Б. Завоевание турками Византии    Г. Появление первого университета

Базовый уровень.

Выберите событие (запишите букву): _____

Отметьте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное вами событие (процесс).

Повышенный уровень.

Выберите событие (запишите букву): _____

 Запишите название любого объекта (города, реки и др.), который непосредственно связан с выбранным вами событием: _____________________________________________________________

Объясните, как указанный вами объект связан с эти событием (процессом): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Историческая реконструкция

Перечень тем (событий, процессов)

А.Чехия                                                   В. Англия

Б.Католическая церковь                       Г. Византия

Выберите тему (укажите букву): ______________

1) Базовый уровень.  Прочитай список явлений, процессов, событий и определи, какое из них относится к выбранной теме.

Инквизиция, греческий огонь, война «Алой и Белой розы», реконкиста.

Ответ: ___________________________________________________

Повышенный уровень.  Используя знания по истории, расскажи об этом событии, явлении, процессе.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Выберите тему: _______ (укажи букву из перечня выше)

Базовый уровень.  Прочитай список слов и запиши слово, относящееся к выбранной теме: Индульгенция, аутодафе, табориты и умеренные, шериф.

Ответ: ____________________________

Повышенный уровень. Объясни смысл выбранного тобой слова.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Исторический анализ

Перечень тем (событий, процессов)

А. Набеги норманнов           В. Крестовые походы

Б. Столетняя война               Г. Гуситские войны

Базовый уровень.

Определите, к какой теме относится данный источник (укажите букву):_________________

Повышенный уровень.

Определите, почему автор называет воинов дикарями? Какой след в истории разных народов оставили эти воины?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лист оценки

Содержательная линия	Уровень задания	Макс. балл	Мои баллы	Баллы учителя
Историческое время	БУ (соединить даты с лентой времени	1
	БУ (обвести дату)	1
	ПУ (задача)	2
Историческое пространство	БУ	1
	ПУ (указан объект, объяснено значение)	1+2
Историческая реконструкция	БУ (выбрать событие)	1
	ПУ (рассказать о событии)	3
	БУ (выбрать термин)	1
	ПУ (дать определение)	2
Исторический анализ	БУ (выбрал тему)	1
	ПУ (определил причины и значение)	2+2

Всего баллов – 20;   «5» - 17-20;       «4» - 13-16;          «3» - 8-12

Краткое описание документа:

Данная проверочная работа является итоговой по курсу История средних веков. Работа составлена с учетом содержательных линий: историческое время, историческое пространство, историческая реконструкция, исторический анализ. В работе содержаться задания, аналогичные ВПР. Данная работа является проектом, будет доработана по итогам текущего учебного года.