Проверочная работа по теме "План местности"

                                «План местности»       6 класс __________

1. Горизонтали — это линии равных:  а) температур; б) высот; в) значений атмосферного давления; г) глубин

2. Именованный масштаб «в 1 см 1 км» соответствует численному масштабу:                а) 1 : 100; б) 1 : 1 000;                     в) 1 : 10 000; г) 1 : 100 000

3.Предстоящий вам маршрут на карте масштаба 1 : 50 000 (в 1 см 500 м) изображён линией длиной 16 см. За какое время вы сможем его пройти, если будете двигаться со скоростью 4 км в час? а)  за 1 час;  б) за 2 часа; в) за 3 часа;                     г) за 4 часа.

4.Месторождения полезных ископаемых чаще всего на картах изо­бражаются с помощью: а) качественного фона; б) изолиний; в) значков; г) линий движения.

5.Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные словом «Нет»

а) первые карты представляли собой рисунки, изображающие ту или иную местность
б) легендой называется описание местности, сделанное с помощью карты
в) на общегеографических картах все объекты и явления показываются с одинаковой подроб­ностью
г) изогипсы — это линии равных высот
д) политическая карта может служить приме­ром тематической карты

6.Какие из указанных направлений не существуют?   а) Ю; б) ЗВ; в) СЗ; г) ЮС.

7. Азимут — это: а) угол между направлением на юг и направлением на объект;                    б) угол между направлением на север и направлением на объект; в) угол между направлением на восток и направлением на объект; г) угол между направлением на запад и направлением на объект.

8. С помощью значков  <  и  >  соедините масштабы в каждой паре:

а) 1 : 1 000 000  ____    1 : 100 000, б) в 1 см 5 км ____     в 1 см 10 км,                                           в) 1 : 60 000 _____     в 1 см 600 м, г) в 1 см 200 км  _____    1 : 3 000 000

Решение задач

1.     Переведите  численный масштаб – в именованный

а) 1 : 4 000

б) 1 : 50 000

в) 1 : 900 000

2.     Переведите именованный масштаб – в численный

а) в 1 см 50 м

б) в 1 см 7 км

в) в 1 см 600 м

3.     Изобразите в виде линии расстояние 100 м в масштабах:

В 1 см – 10 м

В 1 см – 200м

4.     Начертите отрезок  длиной 50 м в масштабе

 1 : 1 000

 5. Карта какого масштаба карта крупнее и во сколько раз

а) 1 : 500 000 или б) 1 : 10 000 000               Ответ: __________________

в) 1 : 3 000 000 или г) в 1 см 5 км                 Ответ: __________________

6. Мальчик начертил план местности, где расстояние от дома до школы равнялось 5 см. Каков масштаб плана, если на местности это расстояние равно  500 м.                                                                                        Ответ: __________________