315521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыПроверочная работа по теме: "Радость познания". Окружающий мир "Перспектива" 3 класс

Проверочная работа по теме: "Радость познания". Окружающий мир "Перспектива" 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа №1 Тема «Радость познания» 1Вариант


Ф.И.____________________________________________________3 « « класс


1.В чём сила человека?Напиши______________________________________________________


2.Отметьте способы изучения окружающего мира:

1.Наблюдение 2.Опыт 3.Определение природных объектов 4.Воображение

5.Измерение 6.Моделирование 7.Фантазия


3.Проставьте правильную последовательность проведения наблюдения или опыта:

  • Зафиксировать результаты

  • Поставить цель

  • Сделать вывод

  • Наметить и выполнить план действий


4.Отметьте оборудование, которое можно использовать для изучения окружающего мира;

1.Весы 2.Термометр 3.Линейка 4.Молоток 5.Телескоп


5.План местности – это

1. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

2.Точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков

3.Это план какого –либо литературного произведения


6. Нарисуйте условный знак



озеро,болото кустарник,овраг Смешанный лес


7.Соедини материки и части света.

8.Карты, на которых изображены разные страны, называются

___________________________________________________________________________________


9. Распределите средства передвижения по видам транспорта: мотоцикл, теплоход, вертолёт, самолёт, автобус, яхта, ледокол, электричка, воздушный шар.

Сухопутный транспорт:_________________________________ ___________________________

Водный транспорт: ________________________________________________________________

Воздушный транспорт: ____________________________________________________________


10.Допиши предложение.

Художественный музей это то, где можно увидеть____________________________

_______________________________________________________________________

11. Справочная литература это______________________________________________________

___________________________________________________________________________________


12.Перечисли средства связи_____________________________________________________

Проверочная работа №1 Тема «Радость познания» 2Вариант

Ф.И.____________________________________________________3 « « класс


1.В чём сила человека?

1.В силе и настойчивости 2 В уме и любознательности 3В его привычках и характере


2.Отметьте способы изучения окружающего мира:

1.Наблюдение 2. Фантазия 3.Определение природных объектов 4.Мышление

5.Измерение 6.Моделирование 7. Опыт


3.Проставьте правильную последовательность проведения наблюдения или опыта:

  • Зафиксировать результаты

  • Поставить цель

  • Сделать вывод

  • Наметить и выполнить план действий


4.Отметьте оборудование, которое можно использовать для изучения окружающего мира;

1.Лупа 2.Секундомер 3.Рулетка 4.Молоток 5.Микроскоп


5.Карта – это

1.Точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков

2.Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

3.Взаимное расположение материков и океанов.


6. Нарисуйте условный знак



река, мост луг, тропа фруктовый сад



7.Соедини материки и части света.


8. Карты, на которых изображены разные страны, называются

___________________________________________________________________________________


9. Распределите средства передвижения по видам транспорта: мотоцикл, теплоход, вертолёт, самолёт, троллейбус, яхта, ледокол, электричка, воздушный шар.

Сухопутный транспорт:_________________________________ ___________________________

Водный транспорт: ________________________________________________________________

Воздушный транспорт: ____________________________________________________________


10.Допиши предложение. Краеведческий музей рассказывает ___________________________________________________________________________________

11.Справочная литература это______________________________________________

12. Перечисли средства массовой информации_______________________________________

Общая информация

Номер материала: ДБ-264245

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация