Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по теме "Родственные слова. Состав слова"(2 класс, система Занкова)

Проверочная работа по теме "Родственные слова. Состав слова"(2 класс, система Занкова)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Родственные слова. Части слова»

1 вариант

Выберите правильный ответ:

1.Корень – это…

а) общая часть родственных слов;
б) изменяемая часть слова.

2.Приставка – это…

а) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов;

б) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

в) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для связи слов в предложении.



3. Отметь три пары родственных слов. Выдели у них корень:

а) дуб – дерево г) гора – горка

б) дуб – дубок д) левый – лев

в) свет – тьма е)дождь – дождевик

4. Прочитай слово. Запиши…

ЛИСТ

5. Найди лишнее слово:

а) лес б) лесной в) лесенка г) лесник

6. Вставь пропущенные буквы, выдели корень:

а) св…тлый б) св…т в) св…тает.

7. Образуй слова с помощью приставки, выдели приставку:

учить - ________________________

строить- _______________________

8. Образуй слова с помощью суффикса, выдели суффикс:

гора - __________________

Света - __________________

9. Спиши. Разбери слова по составу.

Домик, водичка, рассвет.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________



Проверочная работа по теме «Родственные слова. Части слова»

2 вариант

Выберите правильный ответ:

1.Форма слова– это…

а) общая часть родственных слов;

б) изменяемая часть слова.

2.Суффикс – это…

а) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов;

б) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

в) часть слова, которая стоит после корня и служит для связи слов в предложении.



3. Отметь три пары родственных слов. Выдели у них корень

а) берёза – дерево г) стол – столик

б) берёза – берёзка д) левый – лев

в) свет – тьма е) дождь – дождевой

4. Прочитай слово. Запиши…

ВОДА

5. Найди лишнее слово

а) речь      б) речной          в) река     г) речушка

6. Вставь пропущенные буквы, выдели корень:

а) н…чевать б) н…чной в) н…чь

7. Образуй слова с помощью приставки, выдели приставку:

играть - ________________________

бежать- _______________________

8. Образуй слова с помощью суффикса, выдели суффикс:

осина - __________________

Нина - __________________

9. Спиши. Разбери слова по составу.

Горочка, деревушка, побег.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров146
Номер материала ДБ-277757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх