Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по теме: «Требования к оформлению ВКР»

Проверочная работа по теме: «Требования к оформлению ВКР»



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме: «Требования к оформлению ВКР»


  1. Выпускная квалификационная работа – это

  1. система заданий по модулям и методикам, составленных к предлагаемому для чтения тексту;

  2. государственная итоговая аттестация, разделенная на две категории;

  3. самостоятельное научное исследование студента, в котором содержатся результаты его научно-исследовательской работы;


  1. Определите правильную структуру ВКР:

    1. титульный лист, оглавление, введение, 1 глава, 2 глава, заключение, список использованных источников, приложение;

    2. титульный лист, введение, оглавление, 1 глава, 2 глава, заключение, список использованных источников, приложение;

    3. титульный лист, оглавление, введение, 1 глава, 2 глава, заключение, список используемых источников, приложение;


  1. Написание квалификационной работы начинается с

    1. написания введения;

    2. выбора темы;

    3. составления списка используемых источников;


  1. Основным требованием к выбору темы ВКР является ее

    1. актуальность, то есть важность, значимость для настоящего момента;

    2. ориентация на тот или иной предмет;

    3. освещенность в методической литературе;


  1. Целями теоретической части ВКР являются:

  1. систематизация и углубление теоретических по направлению и профилю подготовки, их применение при решении конкретных практических задач, приобретение и развитие навыков самостоятельной работы;

  2. овладение методикой педагогического исследования, обобщения и логического изложения материала;

  3. систематизация и углубление практических знаний;


  1. Целями практической части ВКР являются:

    1. систематизация и углубление теоретических знаний по направлению и профилю подготовки;

    2. приобретение и развитие навыков самостоятельной работы с текстом;

    3. овладение методикой педагогического исследования, обобщения и логического изложения материала.


  1. Составление плана содержания и плана работы над ВКР и согласование его с научным руководителем, работа в библиотеках и с информационно-справочными системами относится к

    1. рабочему и подготовительному этапу;

    2. заключительному этапу;

    3. дополнительному этапу;


  1. Заключительный этап работы над ВКР предполагает:

    1. сдачу чернового варианта работы научному руководителю;

    2. работу над главами и выводами по главам;

    3. окончательное оформление ВКР с учетом предъявляемых требований;


  1. Текст ВКР следует печатать, соблюдая следующие размеры полей:

    1. левое-20 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

    2. левое-30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 15 мм;

    3. левое-30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;


  1. Количество строчек на листе

    1. 30-32;

    2. 28-30;

    3. 26-28;


  1. В ВКР допускается только

    1. подчеркивание и выделение текста жирным шрифтом;

    2. выделение текста курсивом;

    3. выделение текста цветом;


  1. Объем ВКР должен быть

    1. не менее 50 страниц, не считая приложения;

    2. не менее 50 страниц с приложением;

    3. не более 50 страниц;


  1. Важные слова в тексте работы можно выделять

    1. жирным шрифтом;

    2. размером шрифта;

    3. курсивом;


  1. Знаки препинания (точка, запятая, двоеточие и т.п.) набираются

    1. сразу после текста без пробела, затем отделяются от следующего слова одним пробелом;

    2. сразу после текста с пробелом и затем тоже отделяются от следующего слова одним пробелом;

    3. сразу после текста без пробела, затем не отделяются от следующего слова пробелом;


  1. Выравнивание текста ВКР

    1. по левому краю;

    2. по центру;

    3. по ширине;


  1. Номер страницы проставляют

    1. в правом нижнем углу без точки;

    2. посередине листа внизу без точки;

    3. в правом нижнем углу с точкой;


  1. Нумерация страниц ВКР начинается

    1. с третьей страницы после титульного листа и оглавления.

    2. с первой страницы;

    3. со второй страницы после титульного листа;


  1. Главы работ нумеруются

    1. арабскими цифрами без точки;

    2. римскими цифрами;

    3. арабскими цифрами с точкой;



  1. Каждый параграф

    1. необходимо начинать с новой страницы;

    2. начинается с нового листа;

    3. не нужно начинать с новой страницы;


  1. Объем параграфа должен быть

    1. не менее 4 страниц;

    2. не менее 3 страниц;

    3. не менее 2 страниц;


  1. В тексте работы заголовки глав и параграфов

    1. выравниваются по ширине и пишутся строчными буквами, начиная с прописной буквы;

    2. выравниваются по центру и пишутся строчными буквами, начиная с прописной буквы.

    3. выравниваются по левому краю и пишутся строчными буквами, начиная с прописной буквы.


  1. Между заголовком главы и заголовком параграфа этой главы пробел ставится интервал,

    1. равный 1,5 инервалу

    2. равный двум интервалам, или 8 мм;

    3. равный одному интервалу, или 4 мм;


  1. Заголовок параграфа

    1. не должен отделяться от текста этого параграфа дополнительным пробелом;

    2. отделяется от текста этого параграфа двойным пробелом;

    3. отделяется от текста тройным пробелом;


  1. После текста параграфа до заголовка следующего параграфа ставится пробел,

    1. равный двум интервалам (8 мм);

    2. равный 1,5 инервалу

    3. равный одному интервалу, или 4 мм;


  1. В какой части ВКР допускается использование шрифта 12 – кегль_

    1. содержание;

    2. список использованных источников;

    3. титульный лист;


  1. Каждая глава работы делится на параграфы. В первой главе параграфов должно быть

    1. от 4 до 6 параграфов;

    2. больше 6 параграфов;

    3. от 3 до 7 парарафов;


  1. Во второй главе параграфов должно быть

    1. не менее 3;

    2. не менее 2;

    3. не менее 6;








  1. Гипотеза исследования – это

    1. процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения. Это та часть практики или научного знания, с которой работает исследователь.;

    2. научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно;

    3. целостная составляющая объекта исследования, определенный аспект его рассмотрения, одна или несколько сторон, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом наиболее существенные свойства, признаки, отношения, характеризующие объект исследования.


  1. Объект исследования – это

  1. процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения. Это та часть практики или научного знания, с которой работает исследователь.;

  2. научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно;

  3. целостная составляющая объекта исследования, определенный аспект его рассмотрения, одна или несколько сторон, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом наиболее существенные свойства, признаки, отношения, характеризующие объект исследования.


  1. Предмет исследования - это

    1. процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения. Это та часть практики или научного знания, с которой работает исследователь.;

    2. научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно;

    3. целостная составляющая объекта исследования, определенный аспект его рассмотрения, одна или несколько сторон, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом наиболее существенные свойства, признаки, отношения, характеризующие объект исследования.



Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров217
Номер материала ДВ-182368
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх