Проверочная контрольная работа по
Всеобщей истории 8 класс. 1 полугодие
Ф.И._______________________________
Класс______________________________
Дата_______________________________
.
Вариант I
1.
Просветителями называли -
а) придворных
короля
б) сторонников
общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками
в) служителей
церкви, освящавших новые постройки
г) ремесленников,
изготавливавших свечи для жилищ
2. Одной
из главных черт философии просветителей было стремление
а) крепить силу и
влияние церкви
б) упрочить власть
первого и второго сословий в политической, экономической, общественной жизни
государства
в) избавить людей
от предрассудков путем просвещения умов
г) сохранить
абсолютную монархию
3. Аграрной революцией называют процесс:
1) перехода
к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве
2) внедрения
новых сельскохозяйственных культур
3) роста
численности сельского населения
4) перехода
к аграрному обществу
4. Вставьте
пропущенное слово:
Партия (…) отстаивала нерушимость
королевских прав, сохранение старых традиций.
5. Каким в 18 веке в Англии является
парламент?
1) Многопалатный 2 )Однопалатный
3) Двухпалатный
6. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
одного, непосредственно связаны с Англией в 18 века (выберите данный термин).
1)барщина 2)династия 3)партия 3 )парламент
7. Колонизация-это (выберите верный ответ):
1) Тип предприятия, основанный на труде рабов
2) Захват, заселение и хозяйственное освоение
какой-либо территории
3)Выбор направления атаки
8. Прочитайте четыре предложения. Два из них
являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два
содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов.
Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера
соответствующих предложений запишите, как представлено в примере.
1) В 18 веке происходит рост городов.
2) В 18 веке в Англии развивается движение луддитов
3) Некоторые рабочие в 18 веке специально портят
автоматические станки
4) Жители села переселяются в города для
трудоустройства на завод.
Например:
тезис 1-факт 2 ; тезис 3-факт 4
9. Прагматическая санкция - это:
(отметьте лишнее условие)
1) событие 2) высказывание 3) катаклизм 4) документ
10.Автор
Декларации независимости:
1)Джеферсон
2)Вашингтон 3)Франклин 4)Мэдисон
11.Страна,
объявившая Англии войну после начала борьбы североамериканских колоний за
независимость:
1)Россия
2)Пруссия 3)Австро-Венгрия 4)Франция
12.Документ,
в котором содержаться поправки к Конституции США:
1)Декларация
независимости 2)указ президента США
3)закон о гербовом
сборе 4)Билль о правах
13.Основная
причина революции во Франции:
1) кризис абсолютизма;
2) в экономике; 3) финансовый кризис; 3) эпидемия чумы
14.Прозвище-
завоеватель мира, принадлежит
1) Варианты ответов
2)Надир -шаху 3) Карим -шаху 4)Мухаммед- шаху
15.Императора
Китая именовали
1) богдыхан; 2)
падишах; 3) раджа; 4) сёгун
16.В
1603 г. правящей династией Японии становится
1) Муцухито; 2)
Токугава; 3) Муромати ; 4) Тайсё
17.Главное
последствие изоляции Японии:
1) ускорение развития
страны;
2) ослабление
центральной власти;
3) техническое
отставание от стран Запада;
4) превращение в
колонию Великобритании
18.Правителем
Османской империи был
1) Падишах 2) Король
3) Султан 4) богдыхан
Проверочная контрольная работа по Всеобщей
истории 8 класс. 1 полугодие
Ф.И._______________________________
Класс______________________________
Дата_______________________________
Вариант
II
1. Какого героя
знаменитого литературного произведения века Просвещения современники окрестили
«самым смышленым человеком нации»?
а) Робинзона Крузо б)
Лэмюэля Гулливера в) Фердинанда фон Вальтера г) Фигаро
2. К идеям просветителей относится требование:
а)
усиления абсолютной власти
б) укрепления христианской морали
в)
равенства всех людей перед законом
3. Вставьте пропущенное слово:
Партия (…) защищала права
парламента и выступала за реформы в сфере экономического и политического уклада
4. Лендлорды- это
1) Буржуазия 2)Крупные
землевладельцы 3)Феодалы
5.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
одного, непосредственно связаны с развитием промышленности в государстве
(выберите данный термин).
1) мануфактура 2) наследник 3) технология 4)
механизм
6.Конституция - это (выберите верный вариант ответа):
1)Основной закон государства 2)Закон для бедных 3)Закон для
богатых
7.Переход
от мануфактуры к фабрично-заводскому производству - (укажите
термин)
__________________________________________________________________
8.Прочитайте
четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые
требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить
для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий
ему факт. Номера соответствующих предложений запишите, как представлено в
примере.
1) В 18 веке началась промышленная революция
2) В 18 веке в Англии произошли демократические
изменения
3) В 18 веке в Англии осуществляет деятельность
парламент
4) В 18 веке на фабриках Англии чаще стали
появляться автоматические станки
Например:
тезис 1-факт 2 ; тезис 3-факт 4
9. Уния
– это:
1)Захват 2)Союз 3)Влияние
10.Континентальный
конгресс 1774 г. состоялся в:
1)Бостоне
2)Филадельфии 3)Нью-Йорке 4)Атланте
11.Регулярную
армию колонистов возглавил:
1)Джеферсон
2)Вашингтон 3)Франклин 4)Мэдисон
12 Верхняя
палата американского Конгресса:
1)Палата представителей 2)палата
общин 3)палата лордов 4)Сенат
13.Имя
казненного короля Франции:
1) Людовик XIV; 2)
Карл Стюарт II; 2) Людовик XVI.
14.Кто
пришел к власти в результате государственного переворота 18-19 брюмера в
1799г.:
1) Термидорианцы; 2)
Якобинцы; 3) Жирондисты; 4) Наполеон.
15.Эпоха
тюльпанов продолжалась в –период в истории с
1) Османской империи
2) Австрийской империи 3)Российской империи 4) Франции
16.Кто
такие башибузуки
1) регулярна кавалерия
Османской империи
2) нерегулярные военные
отряды в Османской империи
3) высокопоставленные
военные чиновники
17.
Столицей Японии был город
1) Осака; 2)
Эдо; 3) Тиба; 4) Тёси
18.Главная
причина «закрытия» Японии:
1) стремление утаить от
европейцев технические достижения;
2) активизация
деятельности мусульманских проповедников;
3) стремление сохранить
традиционные устои общества;
4) обособленное
географическое положение страны
