Проверочная работа "Правописание слов с разделительным ь"

14.02.2019г.

Проверочная работа по теме « Правописание слов с разделительным мягким знаком»

Цель: в области предметных результатов проверить усвоение программного материала по данной теме: -  устанавливать соотношение звукового и буквенного состава в словах с разделительным мягким знаком (ь),  мягким  знаком (ь) — показателем мягкости согласного звука; применять изученные правила правописания разделительного  мягкого знака (ь); применять правила переноса части слова с Ь с одной строки на другую; повторить,  углубить и систематизировать пройденный материал;

в области метапредметных результатов проверить сформированность  умений принимать и сохранять цель и учебную задачу; выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкциям, содержащимся в источниках информации; осознавать познавательную задачу, воспринимать её на слух, решать её; оформлять свои мысли в письменной форме; контролировать свою деятельность; объективно оценить результаты работы.

       Критерии оценивания:

Дополни правило правописания разделитель- ного Ь		Вставь Ь  в слова	Подбери антонимы с разделительным Ь	Определи слова с разделительным Ь и Ь – показателем мягкости предшествующего согласного звука		Перенос слов с Ь	Распредели слова в группы по заданным основаниям		Опре-деле-ние слов без Ь
1		1	1	1		1	1		1
Определе-ние «лишнего» слова	Распредели слова в группы по заданным основани-ям,  вставь пропущен-ные орфограм-мы		Принимать и сохранять цель и учебную задачу	Осозна-вать познаватель-ную задачу и решать её	Оформлять свои мысли в письмен-ной форме по намечен-ному плану	Контролировать свою деятельность Самопроверка и самооценка		Наличие мотивации к  рабо­те на результат
1	1		1	1		1		1

13 – 10 баллов – высокий уровень

9 – 7 баллов – средний уровень

6 – 4 балла - низкий  уровень

1 вариант

А1. Вставь пропущенные слова в определение: 

Разделительный мягкий знак пишется в середине слова после букв, обозначающих ________________________________ звуки,  перед буквами ________________________________.

А2. Вставь в слова мягкий знак там, где он нужен.

1) сем_я                                  4) Кол_я

2) друз_я                                5) земл_я

3) Ил_я                                   6) бел_ё

А3. Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их. Слова с разделительным Ь подчеркните синим карандашом, а слова с Ь – показателем мягкости предшествующего согласного звука подчеркните зелёным карандашом.

враги - ________________ ,

свет - _________________ .

А4. Отметь слова с разделительным мягким знаком.

1)  зверьки                   4) крылья

2)  бельё                       5) друзья

3)  альбом                     6) пальцы

А5. Укажи, в каких словах перенос слов выполнен  неправильно:

1) воро - бьи                                   4) жи - льё

2) обез - ьяна                                  5) па - льцы

3) вью - га                                       6) Ната - лья

А6. Распредели слова в 2 группы и выпиши их:  колья, тополь, здоровье, бьют, гвоздь, скамья, лебедь, капельки,  обезьяна.

Слова с разделительным Ь: ___________________________________________________________

.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слова с Ь, показателем мягкости предшествующего согласного звука: _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1.Выбери варианты слов, где в обоих словах  не  нужно писать Ь.

1) руч…ка, штуч…ка

2) печ…ка, огон…ки

3) мал…чик, ноч…ка

4) кон…ки, школ…ник

В2. Определи и подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.

 1) Илья,  Татьяна,  Ольга,  Дарья.

 2) Сыновья,  Сибирь,  сеть,  сосулька. 

С1. Разбей слова  на  группы, вставляя, где надо мягкий знак

Лдина, дожд,  болница, деревя, медвед,  альбом, здорове, обезьяна, декабр,   конки, играть, счасте, шалунья, ночю,  вюга, метел.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ:

1 ВАРИАНТ	А1	А2	А3	А4	А5	А6	В1	В2
	согласные Е, Ё, Ю, Я, И	1,2,3,4,6	друзья тьма	2,4,5	2	I - колья, здоровье, бьют, скамья, обезьяна II - тополь, гвоздь, лебедь, капельки	1	Ольга сыновья

С1. Разбей слова  на  группы, вставляя, где надо мягкий знак

Лдина, дожд,  болница, деревя, медвед,  альбом, здорове, обезьяна, декабр,   конки, играть, счасте, шалунья, ночю,  вюга, метел.

  Деревья, здоровье, обезьяна, счастье, шалунья, ночью, вьюга.______________________________ Льдина, дождь, больница, медведь, альбом, декабрь, коньки, играть, метель.___________________

14.02.2019г.

Проверочная работа по теме « Правописание слов с разделительным мягким знаком»

Цель: в области предметных результатов проверить усвоение программного материала по данной теме: -  устанавливать соотношение звукового и буквенного состава в словах с разделительным мягким знаком (ь),  мягким  знаком (ь) — показателем мягкости согласного звука; применять изученные правила правописания разделительного  мягкого знака (ь); применять правила переноса части слова с Ь с одной строки на другую; повторить,  углубить и систематизировать пройденный материал;

в области метапредметных результатов проверить сформированность  умений принимать и сохранять цель и учебную задачу; выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкциям, содержащимся в источниках информации; осознавать познавательную задачу, воспринимать её на слух, решать её; оформлять свои мысли в письменной форме; контролировать свою деятельность; объективно оценить результаты работы.

       Критерии оценивания:

Дополни правило правописания разделитель- ного Ь		Вставь Ь  в слова	Подбери антонимы с разделительным Ь	Определи слова с разделительным Ь и Ь – показателем мягкости предшествующего согласного звука		Перенос слов с Ь	Распредели слова в группы по заданным основаниям		Опре-деле-ние слов без Ь
1		1	1	1		1	1		1
Определе-ние «лишнего» слова	Распредели слова в группы по заданным основани-ям,  вставь пропущен-ные орфограм-мы		Принимать и сохранять цель и учебную задачу	Осозна-вать познаватель-ную задачу и решать её	Оформлять свои мысли в письмен-ной форме по намечен-ному плану	Контролировать свою деятельность Самопроверка и самооценка		Наличие мотивации к  рабо­те на результат
1	1		1	1		1		1

13 – 10 баллов – высокий уровень

9 – 7 баллов – средний уровень

6 – 4 балла - низкий  уровень

2 вариант

А1. А1. Вставь пропущенные слова в определение: 

Разделительный мягкий знак пишется в середине слова после букв, обозначающих ________________________________ звуки,  перед буквами ________________________________.

А2. Вставь в слова мягкий знак там, где он нужен.

1) вороб_и                                   4) жил_ё

2) песн_я                                     5) топол_я

3) в_юга                                      6) Натал_я

А3. Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их. Слова с разделительным Ь подчеркните синим карандашом, а слова с Ь – показателем мягкости предшествующего согласного звука подчеркните зелёным карандашом.

болезнь - ________________ ,

вред -      _________________ .

А4. Отметь слова с Ь – показателем мягкости предшествующего согласного звука.

1)  зверьки                   4) крылья

2)  бельё                       5) друзья

3)  альбом                     6) пальцы

А5. Укажи, в каких словах перенос слов выполнен  неправильно:

1) се - мья                                  4) ко - лья

2) друз - ья                                5) зверь - ки

3) И - лья                                   6) бе - льё

А6. Распредели слова в 2 группы и выпиши их: крылья, коньки, веселье, пьют, осень, варенье, письмо, скользкий,  ульи.

Слова с разделительным Ь: ___________________________________________________________

.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слова с Ь, показателем мягкости предшествующего согласного звука: _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1.Выбери варианты слов, где в обоих словах нужно писать Ь.

1) кон…ки,  ден…ки

2) доч…ка, коч…ка

3) окун…ки, внуч…ка

4) туч…ка, огон…ки

В2. Определи и подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.

 1) Софья,  Наталья,  Мальвина,  Марья.

 2) Ель,  гостья,  пельмени,  Рязань.

С1. Разбей слова  на  группы, вставляя, где надо мягкий знак

Вюга, зверки, стуля, денки, плате, палцы, крылцо, перя, друзя, менше, обезяна, палто, листя, вёт, ночю,осеню.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ:

2 ВАРИАНТ	А1	А2	А3	А4	А5	А6	В1	В2
	согласные Е, Ё, Ю, Я, И	1,3,4,6	Здоровье польза	1,3,6	2,3	I - крылья, веселье, пьют варенье, ульи.  II - коньки, осень,  письмо, скользкий	1	Мальвина гостья

С1. Разбей слова  на  группы, вставляя, где надо мягкий знак

Вюга, зверки, стуля, денки, плате, палцы, крылцо, перя, друзя, менше, обезяна, палто, листя, вёт, ночю,осеню.

Вьюга, стулья, платье, перья, друзья, обезьяна, листья, вьёт, ночью,осенью.____________________

Зверьки, деньки, пальцы, крыльцо, меньше, пальто.________________________________________