Инфоурок / Русский язык / Тесты / Проверочная работа "Сложные предложения с сочинительной связью"

Проверочная работа "Сложные предложения с сочинительной связью"

библиотека
материалов

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2

СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ

ВАРИАНТ 1


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Больше всех восхищался тот,1 кого называли Виленькой. Поэзию он считал призванием своей жизни,2 и вместе с тем ничего не было для него труднее,3 как написать стихотворную строчку.


  1. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Ах,1 как ему хотелось исчезнуть именно сейчас,2 пока Ленка не уехала,3 а потом,4 когда она уедет,5 когда он не будет видеть ее осуждающих глаз,6 он что-нибудь придумает,7 обязательно придумает…


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Поесть не очень стыдно,1 когда от голода подводит худой грязный живот и в глазах темнеет. Но мороженое! Такого унижения Тимофей перенести не мог. Если она хочет,2 он будет с ней дружить,3 а подачек ему не надо.


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Я для тебя всего только лисица,1 точно такая же,2 как сто тысяч других лисиц. Но,3 если ты меня приручишь,4 мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете,5 и я буду для тебя один в целом свете...



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


В ту же ночь на селе было придушено особенно много цыплят и кур,1 а в крайних домах,2 расположенных ближе к лесу,3 птица вовсе вывелась. Долго не могли узнать на селе,4 кто это разбойничает ночами.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Я боялся,1 что с ней что-нибудь случится,2 и привёл её в класс. Она долго сидела под партой тихо,3 но потом заскулила,4 и Нина Петровна стала кричать,5 а потом велела нам убираться вон.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Эта неудача была совершенно естественна,1 так как Демосфен имел очень слабый голос,2 говорил невнятно,3 слегка заикался,4 картавил,5 да и вообще он совершенно не умел держаться перед публикой.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Наши-то беленькие,1 крепенькие,2 правда,3 больных много,4 да разве это для американок-то беда?



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Когда заканчивалось её дежурство,1 усаживалась теперь тётя Груня на табурет возле Алексея,2 смачивала уголком полотенца ссохшиеся,3 запёкшиеся его губы,4 и обтирала лицо,5 и подносила водички,6 и всё время гладила она его холодную,7 неживую руку и приговаривала,8 приговаривала,9 не жалея слов,10 мягких,11 как хорошая повязка.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Надо найти старушку,1 которой мы отдали кота,2 – решили они.

Но легко сказать «найти»,3 а где её сыщешь теперь,4 когда столько дней прошло.





ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2

СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ

ВАРИАНТ 2


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


В них,1 признаюсь честно,2 вся эта история оставила нелёгкий след,3 и мне часто казалось,4 что со временем боль не утихала,5 а получала новое выражение.


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Брат на лодке едет кататься,1 а сам меня брать не хочет. Я ему говорю: «Возьми лучше,2 всё равно я от тебя не отстану,3 вёсла утащу,4 в лодку залезу!»



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Поезд тронулся,1 и находившиеся в вагоне пассажиры замерли от страха. Я почувствовал,2 что люди в опасности,3 и встал. Тогда,4 двадцать лет назад,5 был я молод и находился в хорошей спортивной форме.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.


Тетерева не спеша поклёвывали на берёзах почки,1 важно прохаживались по веткам. А одна птица сидела на вершине берёзы,2 вздувала ше,3 вскидывала краснобровую голову,4 распускала веером хвост и всё громче и сильнее бормотала: «Чуф-фых-х, бу-бу-бу». Ей по очереди,5 с расстановкой вторили другие птицы.

Знаешь,6 сказал отец,7 это лучшая песня. Послушаешь её,8 и весь месяц на душе праздник!



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Много историй и сказок знал дед,1 но все сказы начинал и завершал удалой или грустной песней. Казалось,2 смежив глаза,3 представлял он себя молодым,4 чинно сидящим за столом заполошной казачьей свадьбы,5 или летел он на коне в атаку. Тогда он вскакивал и показывал,6 как рубали австрияков.

Шашки вон! – командовал старик,7 тряс узловатыми землистыми пальцами свой дубовый костыль и одним махом срубал метёлки жирной лебеды.


  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

3венел звонок,1 а ребята всё сидели как одурманенные его словами. Почему не хлопали крышками парт,2 не срывались с воплями с мест,3 не кидались поспешно к двери,4 пихаясь локтями?



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Когда я вошёл в класс,1 у доски стоял Шурик Авдеенко,2 и,3 хотя решение задачи в трёх действиях было написано на доске его красивым почерком,4 объяснить решение он не мог.

«Не бойся,5 Шурик,6 думал я,7 ты ничего не знаешь,8 а я тебя уже спас».



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Сделав последнее усилие,1 он выбирается сам и вытаскивает Жучку. Но теперь,2 когда дело сделано,3 силы быстро оставляют его,4 и он падает в обморок.



  1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Я просто хотел узнать,1 почему она воет. Ей плохо,2 да?

Ты прав,3 ей плохо. Янка привыкла днём гулять,4 а я на работе. Вот приедет моя жена,5 и всё будет в порядке.



  1. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Он сидел всё в одном и том же месте,1 около ножки кровати,2 и,3 когда кто-нибудь наклонялся над ним,4 он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.





ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ


















ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ


















ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ












ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ


















ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ


















ДАТА _________________

Ф.И., КЛАСС______________________________________________________

ВАРИАНТ ____

НОМЕР

ЗАДАНИЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОТВЕТ














Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-425508

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG