Инфоурок ТестыПроверочная работа "Страны Европы и США во второй половине XIX века" 9 класс

Проверочная работа "Страны Европы и США во второй половине XIX века" 9 класс

Скачать материал

Проверочная работа «Страны Европы и США во второй половине XIX века». Вариант 1

Выберите правильный ответ.

1. Ее правление стало расцветом в развитии Англии: а) Елизавета I  б) Виктория  

в) Мария II  г) Анна

2. Когда объединилась Германия?

а) 1870 б) 1871 в) 1879 г) 1875

3. Глава государства в США:

а) канцлер б) король в) президент г) кайзер

4. Эта страна не «мастерская мира»:

а) Англия б) Германия в) Италия г) США

5. Главной колониальной соперницей Франции издавна была: а) Россия     б) США          

в) Италия        г) Англия

6. В Тройственный союз входили:

а) Австро-Венгрия б) Англия в) Франция

г) Германия д) Италия

 

7. Назовите общие черты в развитии ведущих Западных стран на рубеже XIX-XX вв.

1. Проведение социальных и демократических реформ.

2. Развитие монополистического капитализма.

3. Формирование экономических и экологический движений.

4. Проведение социальных революций.

5. Основное направление внешней политики – раздел мира на сферы влияния.

6. Формирование абсолютных монархий.

 

8. Вставьте пропущенное слово.

1) ________________ - территория, потерявшая независимость.

2) ________________ - законодательный орган власти.

3) ________________ - процесс превращения промышленности в ведущую отрасль экономики.

4) ________________- форма правления, при которой народ выбирает правителя государством.

5) ________________ - антивоенное, миротворческое движение.

 

9. Выберите верные высказывания. Особенности международных отношений:

1. В XIX веке США становятся ведущей мировой державой.

2. Австро-Венгрия в 80-е – 90-е гг. стремилась расширить свои владения и усилить своё влияние на Балканском полуострове.

3. В конце XIX в. Япония проводила агрессивную внешнюю политику и стремилась к расширению своих владений на Дальнем Востоке.

4. Германия на рубеже XIX-XX вв., претендуя на роль лидера в Европе, не стремилась расширить свои колониальные владения.

5. Великобритания в конце XIX в., оставаясь самой крупной колониальной империей, по темпам экономического роста по-прежнему занимала первое место в мире.

10. Почему важно знать историю XIX века?

Проверочная работа «Страны Европы и США во второй половине XIX века». Вариант 2

Выберите правильный ответ.

1. Викторианская эпоха» – это вершина процветания и могущества:

А) России       б) США          

в) Германии    г) Англия

2. Эта страна стала президентской республикой:

а) Австро-Венгрия б) Германия в) Италия г) США

3. Высшее представительное учреждение в Германии называлось:

а) ландтаг;  б) рейхстаг;   

в) бундестаг;  г) Национальное собрание.

4. Главной колониальной соперницей Франции издавна была:

А) Россия        б) США          

в) Италия        г) Англия

5. Когда объединилась Италия?

а) 1870 б) 1871 в) 1879 г) 1875

6. В Антанту входили: а) Австро-Венгрия

б) Англия в) Франция г) Россия д) Италия

7. Назовите общие черты в развитии ведущих Западных стран на рубеже XIX-XX вв.

1. Проведение социальных и демократических реформ.

2. Развитие монополистического капитализма.

3. Формирование экономических и экологический движений.

4. Проведение социальных революций.

5. Основное направление внешней политики – раздел мира на сферы влияния.

6. Формирование абсолютных монархий.

8. Вставьте пропущенное слово.

1) ________________ - процесс превращения промышленности в ведущую отрасль экономики.

2) ________________ - законодательный орган власти.

3) ________________ - территория, потерявшая независимость.

4) ________________- форма правления, при которой народ выбирает правителя государством.

5) ________________ - антивоенное, миротворческое движение.

9. Выберите верные высказывания. Особенности международных отношений:

1. Великобритания в конце XIX в., оставаясь самой крупной колониальной империей, по темпам экономического роста по-прежнему занимала первое место в мире.

2. В конце XIX в. Япония проводила агрессивную внешнюю политику и стремилась к расширению своих владений на Дальнем Востоке.

3. Австро-Венгрия в 80-е – 90-е гг. стремилась расширить свои владения и усилить своё влияние на Балканском полуострове.

4. Германия на рубеже XIX-XX вв., претендуя на роль лидера в Европе, не стремилась расширить свои колониальные владения.

5. В XIX веке США становятся ведущей мировой державой.

10. Почему важно знать историю XIX века?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа "Страны Европы и США во второй половине XIX века" 9 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Шивцова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 06.01.2024 45
    • DOCX 53 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шивцова Елена Александровна
    Шивцова Елена Александровна
    • На сайте: 20 дней
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2239
    • Всего материалов: 82

«Художественная культура во второй половине XIX века»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
6751
100
10.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Горбунова Олеся Алексеевна

учитель начальных классов

Рабочий лист на тему «Художественная культура во второй половине XIX века» разработан в соответствии с ФГОС СОО и рабочей программы. Состоит из двух листов с шестью заданиями. Является универсальным средством отработки изучаемой темы. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист на тему «Художественная культура во второй половине XIX века» разработан в соответствии с ФГОС СОО и рабочей программы. Состоит из двух листов с шестью заданиями.  Является универсальным средством отработки изучаемой темы. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 488 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 223 884 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методическое сопровождение физического развития дошкольников: гибкость и осанка

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовые аспекты государственных контрактов и взыскания убытков

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы написания пресс-релизов и пост-релизов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов