Проверочная работа "Типы связи в словосочетании и грамматические нормы, регулирующие связь главного и зависимого слова в словосочетании", 8кл.

Проверочная работа

по русскому языку для обучающихся 8-9 классов.

Типы связи в словосочетании и грамматические нормы, регулирующие связь главного и зависимого слова в словосочетании.

Задание 1.

1.В каждой паре словосочетаний найдите и выпишите словосочетания со связью примыкание.

Советы отца – посоветовали уходить; неуверенно произнес – неуверенным голосом; чуть слышно – услышать песню; ночной разговор – выглядел красивее.

Задание 2.

В каждой паре словосочетаний найдите и выпишите словосочетания со связью управление.

Приехать на автобусе – приехать вовремя; разжигать костер – у затухающего костра; в записной книжке – подчеркнуть слово; указания тренера – с дружелюбной улыбкой.

Задание 3.

В каждой паре словосочетаний найдите и выпишите словосочетания со связью  согласование.

Дождливая погода – гулять под дождем; трех карандашей – ярко светить; гладить рубашку – по лесной тропинке; в восьмом классе – смотреть фильм.

Задание 4.

Заполните строки: выпишите приведенные ниже словосочетания, соответствующие  типу связи в этих словосочетаниях.

Согласование –

Управление –

Примыкание –

Весело кивнул; в густеющем мраке; изложить на бумаге; услышать песню; удачной шутки; семью рублями; сказал нам; произнес  удивляясь; любишь читать.

Задание 5.

1.Замените словосочетание левого борта, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

2.Замените словосочетание в прикроватной тумбочке, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

3.Замените словосочетание бельевой веревки, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

4.Замените словосочетание начать ловить, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

5.Замените     словосочетание солидно поправил, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

6.Замените     словосочетание   с беспокойством смотрит, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью  примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

7.Замените      словосочетание  ел жадно, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

8.Замените словосочетание карта офицера, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью  согласование. Напишите получившееся словосочетание.

9. Замените словосочетание родниковой водой, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

10. Замените словосочетание родительскому дому, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

11. Замените словосочетание утренняя пробежка, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Задание 6.

1.Подберите к словосочетанию слева от тире словосочетание из списка справа от тире с таким же типом связи. Запишите.

Окружал путешественников – решительного отпора, каждый день, ремонт техники.

Щедро отдает – в летнюю пору, поплыли над полями, замер не шевелясь.

Ответы:

Задание 1. Ответы.

Посоветовали уходить; неуверенно произнес; чуть слышно; выглядел красивее.

Задание 2. Ответы.

Приехать на автобусе; разжигать костер; подчеркнуть слово; указания тренера.

Задание 3. Ответы.

Дождливая погода; трех карандашей; по лесной тропинке; в восьмом классе.

Задание 4. Ответы.

Согласование – в густеющем мраке, удачной шутки, семью рублями.

Управление – изложить на бумаге, услышать песню, сказал нам.

Примыкание – произнес    удивляясь; любишь читать, весело кивнул.

Задание 5.

1.Борта слева.

2. В тумбочке рядом с кроватью / в тумбочке около кровати /в тумбочке возле кровати / в тумбочке у кровати.

3.Веревки для белья.

4.Начать ловлю.

5.Поправил с солидностью.

6.Смотрит, беспокоясь.

7.Ел с жадностью.

8.Офицерская карта.

9. Водой из родника.

10.Дом родителей.

11.Пробежка утром.

Задание 6. Ответы.

Окружал путешественников – ремонт техники.

Щедро отдает – замер не шевелясь.

Список литературы.

1.Александров  В.Н., Александрова О.И. ОГЭ. Русский язык. Отличный результат. Под ред. И.Р.Цыбулько.- М., Национальное образование.- 2018.- С.89

2.Зверева Е.Н., Крайник О.М., Цыбулько И.П.ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 12вариантов/под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Национальное образование.- 2017.- С.96 (ОГЭ. ФИПИ – школе).

3.Степанова Л.С.ОГЭ-2018: Русский язык: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену.- М.,  АСТ.- 2017.- С. 93

Краткое описание документа:

Проверочная работа по теме "Типы связи в словосочетании и грамматические нормы, регулирующие связь главного и зависимого слова в словосочетании", 8-9 классы.

Учитель сможет проверить знание типов связи слов в словосочетании и грамматические нормы, регулирующие связь главного и зависимого слова в словосочетании.С целью подготовки к ОГЭ по русскому языку обучающимся важно знать типы связи. В тесте это задание 7. Можно использовать задания для тренировки обучающимся 8-9 классов.

Проверочная работа составлена мной на основе учебных книг и пособий:

1.Александров В.Н., Александрова О.И. ОГЭ. Русский язык. Отличный результат. Под ред. И.Р.Цыбулько.- М., Национальное образование.- 2018.- С.89

2.Зверева Е.Н., Крайник О.М., Цыбулько И.П.ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 12 вариантов/под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Национальное образование.- 2017.- С.96 (ОГЭ. ФИПИ – школе).

3.Степанова Л.С. ОГЭ-2018: Русский язык: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену.- М.,АСТ.- 2017.- С. 93