Проверочная работа № 1( 3 уровень) по математике на тему " Умножение" 2 вариант ( 2 класс)

Проверочная работа

Вариант 1                                                  ( 3 уровень)

1. Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были    верными.

15•6=15•7- …                                            9 • 8 = 9 •  .... + 9

25 •... =  ... • 25                                         43•6 = ... •... + 43

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9•8 = 9 ... 9 ... 9                                       9•5 = 9 ... 7 ... 18

9•6 = 9 ... 5 ... 9                                       9•9 = 63 ... 9 ... 9

3.  После того как продавец продал девяти покупате­лям по 2 кг сахара, в мешке осталось 32 кг. Сколько килограммов сахара было в мешке сначала?

4.  В одной коробке 9 кубиков. На сколько меньше кубиков в трёх таких коробках, чем в пяти таких же коробках?

5.      Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 2 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 1                                                  ( 3 уровень)

1. Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были    верными.

15•6=15•7- …                                            9 • 8 = 9 •  .... + 9

25 •... =  ... • 25                                         43•6 = ... •... + 43

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9•8 = 9 ... 9 ... 9                                       9•5 = 9 ... 7 ... 18

9•6 = 9 ... 5 ... 9                                       9•9 = 63 ... 9 ... 9

3.  После того как продавец продал девяти покупате­лям по 2 кг сахара, в мешке осталось 32 кг. Сколько килограммов сахара было в мешке сначала?

4.  В одной коробке 9 кубиков. На сколько меньше кубиков в трёх таких коробках, чем в пяти таких же коробках?

6.      Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 2 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 2                                                  ( 3 уровень)

1.  Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

16 • 5 = 16 • 6  - ...                        38 • ... = ... • 38

 9 • 7 = 9 • ...+ 9                            52 • 6 = ... •... + 52

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

  9•8 = 9 ... 7 ... 9                               9•  4 = 9 ... 6 ... 18

 9•6 = 9 ... 7 ... 9                                9 • 7 = 45 ... 9 ... 9

3.  После того как продавец продал девяти покупате­лям по 3 м ткани, в куске осталось 43 м ткани. Сколько метров ткани было в куске сначала?

4.  В одной корзине 9 кг яблок. На сколько кило­граммов яблок меньше в четырёх таких корзинах, чем в шести таких же корзинах?

5. Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 5 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 2                                                  ( 3 уровень)

1.  Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

16 • 5 = 16 • 6  - ...                        38 • ... = ... • 38

 9 • 7 = 9 • ...+ 9                            52 • 6 = ... •... + 52

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

  9•8 = 9 ... 7 ... 9                               9•  4 = 9 ... 6 ... 18

 9•6 = 9 ... 7 ... 9                                9 • 7 = 45 ... 9 ... 9

3.  После того как продавец продал девяти покупате­лям по 3 м ткани, в куске осталось 43 м ткани. Сколько метров ткани было в куске сначала?

4.  В одной корзине 9 кг яблок. На сколько кило­граммов яблок меньше в четырёх таких корзинах, чем в шести таких же корзинах?

5. Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 5 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 3                                                  ( 3 уровень)

1.   Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

18•7 = 18-8-...                                     65•... = ... •65

 9 • 9 = 9 • ... + 9                                37 • 6 = ... •... + 37

2.   Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9 • 7 = 9 ... 8 ... 9                          9 • 6 = 9 ... 8 ... 18

9•4 = 9 ... 3 ... 9                            9•8 = 54 ... 9 ... 9

3.   После того как хозяйка заготовила на зиму 9 ба­нок огурцов, по 2 кг огурцов в каждой банке, у неё ос­талось ещё 15 кг огурцов. Сколько килограммов огур­цов было у хозяйки сначала?

4.    В одной коробке 9 карандашей. На сколько меньше карандашей в трёх таких коробках, чем в шести таких же коробках?

5.        Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 3 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 3                                                  ( 3 уровень)

1.   Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

18•7 = 18-8-...                                     65•... = ... •65

 9 • 9 = 9 • ... + 9                                37 • 6 = ... •... + 37

2.   Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9 • 7 = 9 ... 8 ... 9                          9 • 6 = 9 ... 8 ... 18

9•4 = 9 ... 3 ... 9                            9•8 = 54 ... 9 ... 9

3.   После того как хозяйка заготовила на зиму 9 ба­нок огурцов, по 2 кг огурцов в каждой банке, у неё ос­талось ещё 15 кг огурцов. Сколько килограммов огур­цов было у хозяйки сначала?

4.    В одной коробке 9 карандашей. На сколько меньше карандашей в трёх таких коробках, чем в шести таких же коробках?

6.        Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 3 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 4                                                  ( 3 уровень)

1. Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

17•8=17•9-...                                 45•... = ... •45

8 • 9 = 8 • ...+ 8                             34•7 = ... •... + 34

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9 • 6 = 9 ... 7 ... 9                                    9 • 7 = 9 ... 9 ... 18

9 • 8 = 9 ... 7 ... 9                                     9•5 = 27 ... 9 ... 9

3.  После того как 9 маляров покрасили по четыре окна каждый, им осталось покрасить ещё 24 окна. Сколько всего окон будет покрашено, когда маляры закончат работу?

4. В одном мотке 9 м проволоки. На сколько метров проволоки меньше в трёх таких мотках, чем в пяти та­ких же мотках?

5.    Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 4 • 4 (см). Построй этот квадрат.

Проверочная работа

Вариант 4                                                  ( 3 уровень)

1. Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными.

17•8=17•9-...                                 45•... = ... •45

8 • 9 = 8 • ...+ 8                             34•7 = ... •... + 34

2.  Вставь пропущенные знаки действий, чтобы полу­чились верные равенства.

9 • 6 = 9 ... 7 ... 9                                    9 • 7 = 9 ... 9 ... 18

9 • 8 = 9 ... 7 ... 9                                     9•5 = 27 ... 9 ... 9

3.  После того как 9 маляров покрасили по четыре окна каждый, им осталось покрасить ещё 24 окна. Сколько всего окон будет покрашено, когда маляры закончат работу?

4. В одном мотке 9 м проволоки. На сколько метров проволоки меньше в трёх таких мотках, чем в пяти та­ких же мотках?

6.    Сумму длин сторон квадрата можно записать вы­ражением 4 • 4 (см). Построй этот квадрат.