Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы"

Выберите документ из архива для просмотра:

проверочная работа № 1@SEP@Карточка 1.docx проверочная работа № 1@SEP@Карточка 3.docx проверочная работа № 1@SEP@Карточка 4.docx проверочная работа № 1@SEP@Карточка2.docx

Выбранный для просмотра документ проверочная работа № 1@SEP@Карточка 1.docx

Карточка № 1. «Человек, его потребности, способности, интересы»

ЗАДАНИЕ 1.

Выполните тест

1. Каким термином можно определить общую черту деятельности художника, писателя, изобретателя, учителя?

а) познание; б) творчество; в) преподавание; г) изображение.

2. К экзистенциальным относятся потребности:

а) в комфорте; б) пище; в) общении; г) самоуважении

3. Верны ли суждения?

А. Орудийная деятельность присуща только человеку.

Б. Животные используют природные предметы в качестве орудий и даже изготавливают их.

а) верно только А; б) верно А и Б; в) верно только Б; г) оба неверны.

4. Установите соответствие:

	Понятие		Определение
1	Цель	А	то, на что направлена деятельность.
2	Потребность	Б	деятельность, характеризующаяся выполнением реальных действий воображаемыми средствами
3	Игра	В	деятельность человека, создание нечто нового, ничего ранее не существовавшего.
4	Объект	Г	осознанная, целесообразная деятельность людей, требующая значительных затрат физической и умственной энергии, осуществления работы, завершающейся полезным, нужным результатом.
5	Творчество	Д	Тот образ, что представляется в сознании и ожидается в результате определенным образом направленной деятельности
6	Труд	Е	переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности надобность.

5. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической, социальной. Социальная составляющая включает

1) знания и умения

2) чувства и волю

3) физическое развитие

4) возрастные особенности

6. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие человеку?

1) индивид

2) деятель

3) творец

4) индивидуальность

7. К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в

1) трудовой деятельности

2) сохранении рода

3) самосохранении

4) физической активности

ЗАДАНИЕ 2

Письменно ответьте на вопросы:

1. Что такое способности? Какие виды способностей Вам известны?

2. Какие структурные элементы деятельности вам известны? Поясните.

3. Что означает понятие «человек биосоциальное существо»?

Скачать материал

Скачать материал "Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы""

Настоящий материал опубликован пользователем Рудько Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 06.12.2014 8713
- RAR 51.1 кбайт
- 72 скачивания
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Рудько Юлия Александровна
заместитель директора
- На сайте: 10 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 101654
- Всего материалов: 26
Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МБУ ДО "ДХШ им. Б.Н. Бедина" г. Выкса

Конфуций сказал: «Три пути ведут к знанию: путь размышлений – это путь самый благородный; путь подражания – это путь самый легкий; и путь опыта – это путь самый горький». У преподавателей выбора нет, им надо идти по всем трем дорогам сразу. Это жесткое требование данной профессии. И движение по этим дорогам познания приводит к мысли о том, что преподавателю необходимо постоянное совершенство. Чтобы научить другого человека чему - либо необходимо самому пройти весь путь обучения.

Подробнее об авторе

Потребности и способности человека

Файл будет скачан в формате:

5162

17.10.2023

Обществознание

6 класс

Материал разработан автором:

Неустроева Арина Анатольевна

Преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 235

Покупателей: 7 594

Об авторе

Место работы: МАОУ "СОШ № 1"

В современной образовательной системе важную роль играют не только знания и опыт педагога, но и его умение увлечь учеников предметом, сделать занятия интересными и запоминающимися. Являюсь магистром по специальности “Защита в ЧС”, что позволяет мне создавать материалы по ОБЗР, которые не только соответствуют всем требованиям, но и подаются в увлекательной и доступной форме. Моя цель - формировать у учеников осознанное отношение к безопасности и умение действовать в различных чрезвычайных ситуациях. После получения высшего образования я посвятила себя педагогической деятельности, глубоко проникнувшись любовью к преподаванию. Прошла курс повышения квалификации на платформе Инфоурок по профилю "История и обществознание". Уже два года преподаю историю в 5-9 классах, добиваясь успехов в развитии у школьников аналитического мышления и критического восприятия информации. Создаю интересные и понятные для восприятия материалы. В связи с нехваткой кадров, также преподаю физику. Мои знания в этой области подтверждены обучением в профильном классе и высокими баллами ЕГЭ. Сейчас я продолжаю повышать свою квалификацию в области физики и математики, обучаясь в педагогическом университете по направлению “Профильная математика и физика”. Буду рада видеть вас на моей страничке!

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Неустроева Арина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист содержит 10 заданий + ответы.

Помогает заинтересовать ребенка и развить творческие способности.
Сокращает время на подготовку к уроку.

Подходит как для домашнего задания, так и работы на уроке.

3. Содержит задания как для работы по учебнику, так и вопросы для ответа в свободной форме.

Данный файл вы можете распечатать на половинках А4 и получить книгу-буклет.

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

Обществознание

6 класс

17.10.2023

5162

Материал разработан автором:

Неустроева Арина Анатольевна

Преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 235

Покупателей: 7 594

Об авторе

Место работы: МАОУ "СОШ № 1"

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Основы кладки, ремонта и монтажа каменных конструкций

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
Этот курс уже прошли 162 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 115 человек из 36 регионов
Этот курс уже прошли 110 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 555 человек из 68 регионов
Этот курс уже прошли 1 568 человек

Смотреть ещё 6 084 курса

Выбранный для просмотра документ проверочная работа № 1@SEP@Карточка 3.docx

Карточка № 3 «Человек, его потребности, способности, интересы»

ЗАДАНИЕ 1

Выполните тест

1. Студенты изучают экономическую литературу, касающуюся создания и использования материальных ресурсов общества. Это пример деятельности

1) материально-производственной

2) учебно-познавательной

3) ценностно-ориентировочной

4) социально-преобразовательной

2. Завершите фразу: «Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности называется _____________________».

3. Человек от животного отличается тем, что он

1) имеет природные инстинкты

2) обладает наиболее совершенным слухом

3) не зависит от природных условий

4) обладает членораздельной речью

4. Термины «уникальность», «отличительные черты», «непохожесть» используются при характеристике человека как

1) личности

2) индивида

3) индивидуальности

4) гражданина

5. Установите соответствие:

	Понятие		Определение
1	Цель	А	то, на что направлена деятельность.
2	Потребность	Б	деятельность, характеризующаяся выполнением реальных действий воображаемыми средствами
3	Игра	В	деятельность человека, создание нечто нового, ничего ранее не существовавшего.
4	Объект	Г	осознанная, целесообразная деятельность людей, требующая значительных затрат физической и умственной энергии, осуществления работы, завершающейся полезным, нужным результатом.
5	Творчество	Д	Тот образ, что представляется в сознании и ожидается в результате определенным образом направленной деятельности
6	Труд	Е	переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности надобность.

6. В отличие от животных человек способен проявлять

1) зависимость от среды обитания

2) инстинктивные реакции на воздействие среды

3) генетическую обусловленность поведения

4) критическое отношение к самому себе

7. Земледелец обрабатывает землю с помощью специальной техники. Субъектом этой деятельности выступает

1) земля

2) техника

3) взращиваемая культура

4) земледелец

ЗАДАНИЕ 2

Письменно ответьте на вопросы:

1. Что такое способности? Какие виды способностей Вам известны?

2. Какие структурные элементы деятельности вам известны? Поясните.

3. Что означает понятие «человек биосоциальное существо»?

Скачать материал

Скачать материал "Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы""

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ проверочная работа № 1@SEP@Карточка 4.docx

Карточка № 4 «Человек, его потребности, способности, интересы»

ЗАДАНИЕ 1

Выполните тест

1. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической, социальной. Социальная составляющая включает

1) знания и умения

2) чувства и волю

3) физическое развитие

4) возрастные особенности

2. К социальным потребностям человека относится потребность

1) дышать

2) питаться

3) спать

4) общаться

3. Человеческую деятельность от поведенческих реакций животного отличает

1) создание идеального образа ожидаемого результата

2) использование предметов, данных природой

3) целесообразная активность

4) поиск средств удовлетворения потребностей

4. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «структура деятельности». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Субъект, цель, средства, индивид, объект, результат

5. Установите соответствие:

	Понятие		Определение
1	Цель	А	то, на что направлена деятельность.
2	Потребность	Б	деятельность, характеризующаяся выполнением реальных действий воображаемыми средствами
3	Игра	В	деятельность человека, создание нечто нового, ничего ранее не существовавшего.
4	Объект	Г	осознанная, целесообразная деятельность людей, требующая значительных затрат физической и умственной энергии, осуществления работы, завершающейся полезным, нужным результатом.
5	Творчество	Д	Тот образ, что представляется в сознании и ожидается в результате определенным образом направленной деятельности
6	Труд	Е	переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности надобность.

6. Какая из перечисленных ниже способностей свойственна человеку и отсутствует у животных?

1) способность ощущать воздействие среды

2) способность воспринимать окружающую действительность

3) способность делать выбор и нести за него ответственность

4) способность удовлетворять свои потребности

7. Вставьте вместо пропуска. Потребность в воспроизводстве рода, пище, дыхании называется ___________________________ потребностью.

ЗАДАНИЕ 2

Письменно ответьте на вопросы:

1. Что такое потребность? Какие виды потребности Вам известны?

2. Что такое интерес?

3. Что такое цель? Как цель влияет на результат?

Скачать материал

Скачать материал "Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы""

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ проверочная работа № 1@SEP@Карточка2.docx

Карточка № 2 «Человек, его потребности, способности, интересы»

ЗАДАНИЕ 1

Выполните тест

1. Установите соответствие:

	Понятие		Определение
1	Цель	А	то, на что направлена деятельность.
2	Потребность	Б	деятельность, характеризующаяся выполнением реальных действий воображаемыми средствами
3	Игра	В	деятельность человека, создание нечто нового, ничего ранее не существовавшего.
4	Объект	Г	осознанная, целесообразная деятельность людей, требующая значительных затрат физической и умственной энергии, осуществления работы, завершающейся полезным, нужным результатом.
5	Творчество	Д	Тот образ, что представляется в сознании и ожидается в результате определенным образом направленной деятельности
6	Труд	Е	переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности надобность.

2. Человека от животного отличает

1) использование природных объектов

2) стремление понять окружающий мир

3) приспособление к условиям среды

4) инстинкт самосохранения

3. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек – это существо, которое участвует в создании самого себя.

Б. Достаточно одного любого человека, чтобы по нему судить обо всех людях.

1) верно только А 3) верно и А и Б

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

4. Первичными (биологическим, врожденными) потребностями, согласно классификации А. Маслоу, являются потребности

1) престижные

2) идеальные

3) духовные

4) экзистенциальные

5. Признаком понятия «человеческая деятельность» является

1) доминирование биологических потребностей

2) приспособительный характер

3) целенаправленность

4) обязательное использование орудий

6. Сходство человека и животных проявляется в том, что они обладают

1) разнообразными ощущениями

2) членораздельной речью

3) рациональным мышлением

4) возможностями саморазвития

7. Верны ли следующие суждения о выдающихся способностях человека?

А. Гениальным человека делает природа, а не общество.

Б. Умственная одаренность – качество, обусловленное биологической природой человека.

1) верно только А 3) верно и А и Б

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

ЗАДАНИЕ 2

Письменно ответить на вопросы:

1. Что такое потребность? Какие виды потребности Вам известны?

2. Что такое интерес?

3. Что такое цель? Как цель влияет на результат?

Скачать материал

Скачать материал "Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы""

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Краткое описание документа:

Проверочная работа №1 "Человек, его потребности, способности, интересы" направлена на проверку знаний обучающихся. Каждая карточка содержит 2 задания, одно из которых тестовое задание, с вопросами открытого и закрытого типа, вопросом на сопоставление. Задание 2 подразумевает изложение теоретического вопроса. Разумно проводить работу после изучения блока тем, а затем использовать карточки как элемент для повторения пройденного материала. Задания основаны на УМК Л.Н. Боголюбова. Проверочные работы апробированы. Вопросы проверочной можно включить и в итоговый тест в конце года.