Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроверочная работа по биологии "Среды обитания живых организмов" (5 класс)

Проверочная работа по биологии "Среды обитания живых организмов" (5 класс)

Скачать материал

Проверочная работа «Среды обитания живых организмов»

Задание №1

Какие утверждения верны

1. Летучие мыши населяют наземно-воздушную среду обитания.

2. У всех водных животных орган передвижения-плавники.

3.Изменение температуры воздуха - это фактор живой природы.

4. Дельфин и акула имеют внешнее сходство, потому что населяют одну и ту же среду обитания.

5. Большинство насекомых занимает водную среду обитания.

6. Пиявки занимают водную среду обитания.

7. На растения оказывают влияние только факторы неживой природы.

8. У  крота плоские передние лапы с большими когтями, так как он живет в почве.

9. Различают 2 среды обитания: наземно-воздушную и водную.

10. Чтобы легче было передвигаться в толще воды, большинство рыб имеют обтекаемую форму тела.

11. Крупные кенгуру совершают прыжки в длину до нескольких метров.

12. Передние лапы этого животного плоские, как лопаты. Тело овальное, компактное. Живет это животное в воздушной среде.

13. Дельфины, как и водные жуки, поднимаются на поверхность воды, захватывают воздух и снова ныряют.

14. Есть такие животные, которые поселяются в организме человека и вызывают различные заболевания.

15. Воздушная  среда  довольно плотная, и в ней передвигаться нелегко. Зачастую в ней не хватает кислорода для дыхания животных. Обитатели этой среды часто имеют плавники как приспособления к движению.

16. Воздушная среда-это дом для животных, имеющих крылья. Легкая, неплотная среда.

17. В водную среду проникает мало света, а на большую глубину свет совсем не проникает.

18. Ноги животных в водной  среде приспособлены к бегу, прыжкам.

19. Организменная среда –это среда жизни животных –паразитов.

20. У обитателей почвы плохо развито зрение.

 

Задание №2

Тест с выбором одного правильного ответа

1.      Значительные перепады температуры характерны для:

а) почвенной среды;             б) наземно-воздушной среды

в) подземных пещер;           г) водной среды.

  2.  В водной среде животные прспособились к недостатку:

а) кислорода;       б) тепла;        в) влаги;         г) азота.

  3.  Много разных грибов, бактерий и насекомых обитает в:

а) водной среде;   б) почвенной среде;    в) пустынях;   г) пещерах.

  4.  В степях и пустынях растения приспособились к недостатку:

а) кислорода;       б) тепла;        в) влаги;         г) освещения.

  5. Водные растения не обитают на большой глубине, так как там недостаточно:

а) тепла;       б) углекислого газа;        в) света;        г) почвы.

  6. У многих животных, обитающих в почве, плохо развито:

а) зрение;      б) обоняние;                   в) слух;           г) вкус.

 

Задание №3

Как вы думаете, в каких средах обитают насекомые, ножки которых  изображены на рисунках 1-4?

4.

 

3.

 

1...

 

2.

 
   

 

Соотнесите цифру рисунка с буквой среды обитания.

А. Водная    Б. Наземно-воздушная      В. Почвенная

 

Задание №4

Какое животное зашифровано в  ребусе?

       Дай ему характеристику по плану:

1.      Одноклеточное или многоклеточное.

2.      К какому Царству относится?

3.      Какую среду обитания занимает?

4.       Как приспособлено к этой среде?

 

 

Задание №5

ПОДУМАЙ.

Слой почвы толщиной в 18 см вода может смыть

Ø   в лесу за 500000 лет

Ø   на лугу за 3225 лет

Ø  там, где нет растений –всего за 15 лет

   - О чем говорят эти расчеты ученых?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по биологии "Среды обитания живых организмов" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Проверочная работа составлена для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику Л.Н.Сухорукова, И.Я.Кучменко линия "Сфера" по ФГОС.

   В работе представлены разноуравневые задания: тест с выбором правильного утвердждения, тест с выбором одного правильного ответа и три творческих задания.

   Учащимся предлагается обязатетельный минимум выполнения первых двух заданий, а последующие три задания по их выбору и желанию.

   Выполнение тестовых заданий оценивается на удовлетворительно, а далее дети сами определяют какую оценку им надо.

  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 210 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2014 20673
    • DOCX 126.7 кбайт
    • 398 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овчинникова Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 18
    • Всего просмотров: 820810
    • Всего материалов: 146

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека