163325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроверочная работа по биологии "Среды обитания живых организмов" (5 класс)

Проверочная работа по биологии "Среды обитания живых организмов" (5 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочная работа «Среды обитания живых организмов»

Задание №1

Какие утверждения верны

1. Летучие мыши населяют наземно-воздушную среду обитания.

2. У всех водных животных орган передвижения-плавники.

3.Изменение температуры воздуха - это фактор живой природы.

4. Дельфин и акула имеют внешнее сходство, потому что населяют одну и ту же среду обитания.

5. Большинство насекомых занимает водную среду обитания.

6. Пиявки занимают водную среду обитания.

7. На растения оказывают влияние только факторы неживой природы.

8. У крота плоские передние лапы с большими когтями, так как он живет в почве.

9. Различают 2 среды обитания: наземно-воздушную и водную.

10. Чтобы легче было передвигаться в толще воды, большинство рыб имеют обтекаемую форму тела.

11. Крупные кенгуру совершают прыжки в длину до нескольких метров.

12. Передние лапы этого животного плоские, как лопаты. Тело овальное, компактное. Живет это животное в воздушной среде.

13. Дельфины, как и водные жуки, поднимаются на поверхность воды, захватывают воздух и снова ныряют.

14. Есть такие животные, которые поселяются в организме человека и вызывают различные заболевания.

15. Воздушная среда довольно плотная, и в ней передвигаться нелегко. Зачастую в ней не хватает кислорода для дыхания животных. Обитатели этой среды часто имеют плавники как приспособления к движению.

16. Воздушная среда-это дом для животных, имеющих крылья. Легкая, неплотная среда.

17. В водную среду проникает мало света, а на большую глубину свет совсем не проникает.

18. Ноги животных в водной среде приспособлены к бегу, прыжкам.

19. Организменная среда –это среда жизни животных –паразитов.

20. У обитателей почвы плохо развито зрение.


Задание №2

Тест с выбором одного правильного ответа

  1. Значительные перепады температуры характерны для:

а) почвенной среды; б) наземно-воздушной среды

в) подземных пещер; г) водной среды.

2. В водной среде животные прспособились к недостатку:

а) кислорода; б) тепла; в) влаги; г) азота.

3. Много разных грибов, бактерий и насекомых обитает в:

а) водной среде; б) почвенной среде; в) пустынях; г) пещерах.

4. В степях и пустынях растения приспособились к недостатку:

а) кислорода; б) тепла; в) влаги; г) освещения.

5. Водные растения не обитают на большой глубине, так как там недостаточно:

а) тепла; б) углекислого газа; в) света; г) почвы.

6. У многих животных, обитающих в почве, плохо развито:

а) зрение; б) обоняние; в) слух; г) вкус.


Задание №3

Как вы думаете, в каких средах обитают насекомые, ножки которых изображены на рисунках 1-4?

4.

3.

1...

2.

hello_html_m7c2541cb.pnghello_html_1b079006.pnghello_html_m2e1574fc.pnghello_html_m6abb875d.png


Соотнесите цифру рисунка с буквой среды обитания.

А. Водная Б. Наземно-воздушная В. Почвенная


Задание №4

Какое животное зашифровано в ребусе?

Дай ему характеристику по плану:

  1. Одноклеточное или многоклеточное.

  2. К какому Царству относится?

  3. Какую среду обитания занимает?

  4. Как приспособлено к этой среде?



Задание №5

ПОДУМАЙ.

Слой почвы толщиной в 18 см вода может смыть

  • в лесу за 500000 лет

  • на лугу за 3225 лет

  • там, где нет растений –всего за 15 лет

- О чем говорят эти расчеты ученых?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

   Проверочная работа составлена для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику Л.Н.Сухорукова, И.Я.Кучменко линия "Сфера" по ФГОС.

   В работе представлены разноуравневые задания: тест с выбором правильного утвердждения, тест с выбором одного правильного ответа и три творческих задания.

   Учащимся предлагается обязатетельный минимум выполнения первых двух заданий, а последующие три задания по их выбору и желанию.

   Выполнение тестовых заданий оценивается на удовлетворительно, а далее дети сами определяют какую оценку им надо.

  

Общая информация
К учебнику: Биология, 5-6 классы, Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др., Изд. «Просвещение»

Номер материала: 161291

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.