345470
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыПроверочная работа по литературному чтению "Природа и мы" (4 класс)

Проверочная работа по литературному чтению "Природа и мы" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_52929034.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_m66bd8c13.gifhello_html_52929034.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_m66bd8c13.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_52929034.gifhello_html_m66bd8c13.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_52929034.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_m66bd8c13.gifhello_html_m66bd8c13.gifhello_html_52929034.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_m629a42b5.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_52929034.gifhello_html_4ebf3419.gifhello_html_m6468198f.gifhello_html_m66bd8c13.gifГруздева Светлана Николаевна, МБОУ СОШ с УИОП № 52 г. Кирова



Проверочная работа к разделу «Природа и мы» 4 класс



Цель: проверить полученные знания при изучении раздела «Природа и мы» (часть 2).


Планируемые результаты:

  • проверить знание изученных произведений;

  • умения характеризовать героя произведения;

  • сравнивать сюжеты, героев;

  • поиск необходимой информации в соответствии с заданием;

  • определение основной мысли, соотнесение загадки с темой изученного раздела.




Используемые материалы:

  1. Г.В.Шубина, КИМ «Литературное чтение» 4 класс, Москва, Экзамен, 2014 год.

  2. С.В.Кутявина, КИМ «Литературное чтение» 4 класс, Москва, Вако, 2014 год.























Проверочная работа к разделу «Природа и мы» 4 класс

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


  1. Соедини автора с названием его произведения соответствуя цвету.

«Кабан»

Д.Н. Мамин - Сибиряк


«Стрижонок Скрип»

А.И. Куприн



«Барбос и Жулька»

М.М. Пришвин




«Приёмыш»

Е.И. Чарушин





«Выскочка»

В.П. Астафьев





  1. Узнай героя по описанию, из какого произведения этот герой и кто его автор.

  1. Он осторожно подошёл, обнюхал мои охотничьи сапоги и только после этой церемонии виновато завилял хвостом.

_____________________________________________________

  1. Благодаря длинной, чуть- чуть вьющейся шерсти в нём замечалось отдалённое сходство с белым пуделем, к которому никогда не прикасалось ни мыло, ни гребень, ни ножницы.

_______________________________________________________

  1. Ей было тяжело одной прокормить детей. Но она была хорошая мать.

_____________________________________________________________

  1. Вспомни, из каких произведений эти предметы, напиши автора и название.

  1. Рога. __________________________________________________

  2. Хвост. ___________________________________________________

  3. Лодка. __________________________________________________

  1. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить это животное?


Серый, толстый, южный зверь…
Лишний хвостик? Ты не верь!
Он ушами мух гоняет,
Носом воду набирает.

________________________________________________________________


  1. Какое из прочитанных произведений тебе больше всего понравилось, почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________


Проверочная работа к разделу «Природа и мы» 4 класс

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


  1. Соедини автора с названием его произведения соответствуя цвету.

«Выскочка»

Д.Н. Мамин - Сибиряк


«Кабан»

А.И. Куприн



«Барбос и Жулька»

В.П.Астафьев




«Приёмыш»

Е.И. Чарушин





«Стрижонок Скрип»

М.М. Пришвин





  1. Узнай героя по описанию, из какого произведения этот герой и кто его автор.

  1. Она схватила кость и даже успела повернуться в другую сторону, успела ударить по земле крыльями, поднять пыль из-под травы-муравы.

_____________________________________________________

  1. У него появились перья, и ему всё время хотелось есть. Иногда ему удавалось отобрать у братца или сестрёнку мошку, и тогда они жалобно и недовольно пищали.

_______________________________________________________

  1. Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где–нибудь непорядок- суета или драка, - он не торопясь пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник – птица!

_____________________________________________________________

  1. Вспомни, из каких произведений эти предметы, напиши автора и название.

  1. Норка. __________________________________________________

  2. Миска. ___________________________________________________

  3. Весло. __________________________________________________

  1. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить это животное?

Из кошачьих крупный самый,
Он хвостат, пятнист, силён.
Рыщет тропиков лесами
Частый гость тенистых крон.

________________________________________________________________


  1. Какое из прочитанных произведений тебе больше всего понравилось, почему?

_______________________________________________________________


Ответы к проверочной работе раздела «Природа и мы» 4 класс

ВАРИАНТ 1


  1. Соедини автора с названием его произведения соответствуя цвету.

«Кабан»

Д.Н. Мамин - Сибиряк


«Стрижонок Скрип»

А.И. Куприн



«Барбос и Жулька»

М.М. Пришвин




«Приёмыш»

Е.И. Чарушин





«Выскочка»

В.П. Астафьев





  1. Узнай героя по описанию, из какого произведения этот герой и кто его автор.

  1. Соболько. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»

  2. Барбос. Куприн «Барбос и Жулька»

  3. Мама – стрижиха. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

  1. Вспомни, из каких произведений эти предметы, напиши автора и название.

1)Рога. Е.И. Чарушин «Кабан»

2)Хвост. М.М.Пришвин «Выскочка»

3)Лодка. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»

  1. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить это животное?


Слон. Е.И. Чарушин «Кабан»


















Ответы к проверочной работе раздела «Природа и мы» 4 класс

ВАРИАНТ 2




  1. Соедини автора с названием его произведения соответствуя цвету.

«Выскочка»

Д.Н. Мамин - Сибиряк


«Кабан»

А.И. Куприн



«Барбос и Жулька»

В.П.Астафьев




«Приёмыш»

Е.И. Чарушин





«Стрижонок Скрип»

М.М. Пришвин





  1. Узнай героя по описанию, из какого произведения этот герой и кто его автор.

1) Сорока. М.М.Пришвин «Выскочка»

2) Стрижонок Скрип. В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»

3) Журавль. Е.И.Чарушин «Кабан»

  1. Вспомни, из каких произведений эти предметы, напиши автора и название.

1) Норка. В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»

2) Миска. А.И.Куприн «Барбос и Жулька»

3) Весло. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»

  1. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить это животное?


Ягуар. Е.И.Чарушин «Кабан»



Краткое описание документа:

Данная проверочная работа составлена для двух вариантов, даны ответы. При составлении работы были использованы материалы:

1.     Г.В.Шубина, КИМ «Литературное чтение» 4 класс, Москва, Экзамен, 2014 год.

2.     С.В.Кутявина,  КИМ «Литературное чтение» 4 класс, Москва, Вако, 2014 год

Цель:проверить  полученные  знания при изучении раздела  «Природа и мы»         (часть 2).

 Планируемые результаты:

·        проверить знание изученных произведений;

·        умения характеризовать героя произведения;

·        сравнивать  сюжеты, героев;

·        поиск необходимой информации в соответствии с заданием;

·         определение основной мысли, соотнесение загадки    с темой изученного раздела.

 

Общая информация

Номер материала: 389570

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.