-
Курсы
-
Другое
Найдено 59 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Фамилия, имя_________________________
Итоговая работа по окружающему миру за 1 класс.
1. Как называется дерево, которое на зиму сбрасывает хвоинки?
а) сосна б) ель г) лиственница
2. Подчеркни то, что относится к живой природе.
а) дерево б) речка в) камень г) лось
3. Какую форму имеет Земля?
а) шара б) квадрата в) овала г) плоскую
4. Подчеркни диких животных.
а) гусь б) жаба в) зубр г) свинья д) собака е) олень
5. Подчеркни дикорастущие растения.
а) верба б) горох в) помидор г) одуванчик д) дуб
6. За каким днём идет четверг?
а) за вторником б) за средой в) за пятницей
7. Расставь последовательность дней недели:
суббота понедельник
среда воскресенье вторник пятница четверг
8. Какой из перечисленных месяцев не является весенним?
а) март б) май в) февраль г) апрель
9. Допиши предложение.
Кабан, дятел, бабочка, кошка, окунь – это _______________________________________
10. Звери – это животные, тело которых покрыто _________________________________
Каких ты знаешь зверей? Напиши. ____________________________________________
11. Птицы – это животные, тело которых покрыто ________________________________
Каких ты знаешь птиц? Напиши. ______________________________________________
12.Какая птица не улетает в тёплые края?
а) ласточка б) скворец в) соловей г) воробей
13. Животные, у которых шесть ног (три пары) – это _____________________________
Приведи примеры. __________________________________________________________
14. Чем покрыто тело рыб? Обведи нужную букву.
а) чешуёй; б) перьями; в) шерстью.
15. Соедини подходящие по смыслу слова стрелками
Мышь Хатка Бобёр Берлога Ласточка Норка Медведь Дупло Дятел Гнездо Белка Комары Гусеница Нектар Лягушка Мышь Пингвин Орехи Бабочка Рыба Лиса Листья
Кто где живёт? Кто
чем питается?
шоколад нефть мёд молоко изюм гречиха масло какао-бобы гречневая каша виноград бензин нектар
Что из чего получается?
16. Во что превращается снег при таянии? Обведи нужную букву.
а) в лёд; б) в воду.
17. Найди времена года. Вычеркни лишнее. Зима, осень, весна, март, лето.
18. Обведи нужную букву. Лето приходит после … а) зимы; б) весны; в) осени.
19. Расставь периоды жизни человека по порядку:
зрелость детство старость
молодость
20. Подчеркни одной чертой названия овощей, а двумя чертами – названия фруктов
яблоко лук груша
свёкла помидор огурец
апельсин персик морковь
21. Продолжи предложения:
Я живу в стране ___________________________________________________________
Столица нашей Родины – город _____________________________________________
Цель работы: выявление уровня сформированности понятий и представлений по окружающему миру у учащихся первого класса.
Основанием работы послужил материал из учебника Плешакова А. А. «Окружающий мир» 1 класс. Работа проведена в форме теста. Тест разработан в соответствии с программой по окружающему миру с учетом возможностей учебно-методической системы «Перспектива».
На выполнение заданий отводится 45 минут.
Рекомендации для оценки теста:
20-21 балл – высокий уровень
19 – 11 баллов – средний уровень
10 баллов и менее – низкий уровень
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
