1041570
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: "Вода и воздух"

Проверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: "Вода и воздух"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия, имя _______________________________________ 1 вариант

1)Запиши свойства воздуха.__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Как образуется ветер?______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Какой опыт доказывает, что воздух можно взвесить?__________________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Какой вред может принести ветер?__________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)С помощью какого прибора можно определить направление ветра? Как он работает?________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Откуда дует ветер днём: с суши или с водоёма? Почему?_______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Дорисуй термометр и отметь на нём температуру: +15*С, -10* С, 0* С.









Фамилия, имя _______________________________________ 2 вариант

1) Нужно ли беречь воду? Как?_______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Какие природные явления характеризуют погоду?____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Какой опыт доказывает, что тёплый воздух легче холодного ?__________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Какую пользу приносит ветер?_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)С помощью какого прибора можно определить силу ветра? Как он работает?___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Откуда дует ветер ночью: с суши или с водоёма? Почему?_____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Дорисуй термометр и отметь на нём: +10*С, -15* С, 0* С.











Краткое описание документа:

В данной разработке представлены 2 варианта по 7 заданий в каждом. Она позволяет проверить знания обучающихся о свойствах воды и воздуха. Дети должны написать, какими свойствами обладает вода и воздух, нужно ли беречь воду и как это делать, как образуется ветер и какие природные явления характеризуют погоду, какую пользу и вред может принести ветер, с помощью каких приборов можно определить силу и направление ветра, как работают эти приборы. Дети должны описать опыты, доказывающие, что воздух можно взвесить, что тёплый воздух легче холодного. В работе предложено дорисовать термометры и отметить нужную температуру.

Общая информация

Номер материала: 414854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.