Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по окружающему миру по теме "Экосистемы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочная работа по окружающему миру по теме "Экосистемы"

библиотека
материалов

Фамилия, имя_______________________________________________________


1. Отметь правильный вариант ответа.

Экосистема озера:

  • одноэтажная

  • двухэтажная

  • трехэтажная


2. Соедини названия «профессий» живых организмов с обитателями озера.


ПРОИЗВОДИТЕЛИ плотва

прудовик

РАЗРУШИТЕЛИ кувшинка

камыш

ПОТРЕБИТЕЛИ щука

дафнии

3. Миша задал Лене и ее друзьям вопрос: «Как изменятся условия в болотной экосистеме, если круговорот в ней не будет замкнут?» Кто из ребят ошибся? Зачеркни его ответ.

Катя: В болоте будет накапливаться торф.

Лена: На месте болота образуется луг.

Галя: Все обитатели экосистемы погибнут.

Саша: В экосистеме появятся обитатели луга.


4. Соедини стрелкой начало предложения с его окончанием.

Останки отмерших организмов

называются сфагнумом

Густые кочки из сплетенных корней

называются планктоном

Болотистые растения, впитывающие воду

превращаются в торф

Организмы, плавающие в толще воды

образуют дернину

Луговые производители

речной рак

Озерный разрушитель

клюква

На болоте растет ягода

злаки


5. О каких экосистемах идет речь? Впиши их названия.

а) ______________________ - экосистема, в которой главными производителями являются злаки.

б) __________________________ - экосистема, в которой круговорот веществ замыкается только с помощью человека.

в) ________________________ - экосистема, верхний «этаж» которого составляет планктон.

г) ________________________ - устойчивая экосистема с замкнутым круговоротом веществ.

д) ________________________ - экосистема, в которой накапливается торф.


6. Подчеркни зеленым карандашом названия лесных производителей, красным – потребителей, синим – разрушителей.

Ель, белка, дятел, мышь, береза, дождевой червь, ястреб, микробы, лось, белый гриб, дуб.


7. Заполни таблицу. Отметь знаком «+» особенности для каждой экосистемы.



Озеро

Болото

Луг

Лес

Поле

Производители – деревья






Часто возникает на месте озера






Потребители – рыбы






Нуждается в уходе человека






Круговорот не замкнут






Образование торфа






Производители – злаки






Круговорот замкнут






Искусственная экосистема






Производители - водоросли






Древесная растительность






Культурные растения







8. Какие «этажи» можно выделить в экосистеме леса? Напиши. Рядом запиши по 2 примера обитателей данного этажа.

__________________, например:________________________________________

__________________, например:________________________________________

__________________, например:________________________________________


9. Назови основные части дерева :

________________________________________________________________________________________________________________________________________


10. Дополни предложения.

а) Травянистые растения с полым стеблем и невзрачными мелкими цветами ___________________________.

б) Растение весом 10 г, может «выпить» целый стакан воды. это растение может убивать микробы, поэтому иногда его используют вместо бинтов и ваты.

____________________________.

в) Многолетнее растение, у которого несколько твердых стеблей ответвляется от общего корня. ____________________________________________________.

г) Лук, горох, рожь, кукуруза, хлопчатник, морковь ________________________

растения.

д) Все аквариумные растения часто неправильно называют водорослями. на самом деле в аквариумы чаще всего помещают ___________________________

растения.

11. Какие преимущества биологическая борьба с непрошенными потребителями урожая имеет по сравнению с применением ядохимикатов? Отметь правильный ответ.

  • дешевле

  • не вредит человеку

  • приносит быстрый результат

  • проще

Краткое описание документа:

д) Все аквариумные растения часто неправильно называют водорослями. на самом деле в аквариумы чаще всего помещают

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров7526
Номер материала 158113
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх