Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по окружающему миру по теме
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проверочная работа по окружающему миру по теме

библиотека
материалов

Тест «Проверь себя»


1.Предметы, которые нас окружают, называются …………….

2.Тела бывают природные и …………….

3.Тела могут быть:

А) твёрдые

В) ………………..

Г) ……………………

4.То, из чего состоит тело, называют ……………………

5.Вещества бывают чистые и ……………….

5.Вещества состоят из ………………………….

6.Вещества, состоящие из одинаковых молекул, называются ………………………………………….

7. Вещества, состоящие из разных молекул, называются

…………………………………….

8. Источник движения – это ……………………….

9.. Энергия переходит из одной формы в ………………….

10. При переходе энергии из одной формы в другую часть её превращается в тепло, которое рассеивается, следовательно - энергию надо ……………………….

11.Энергия никогда не возникает из ничего и бесследно не ……………………….

12.Водная оболочка – это …………………..

13. Воздушная оболочка – это ………………………..

14.Каменная оболочка - это ………………………

15.Оболочка планеты, охваченная жизнью, называется ………………………….

16. Производители – это «…………………………………………….»

17. Потребители – это «…………………………………………………….»

18. Разрушители – это «……………………………………………………..».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная проверочная работа по окружающему миру предназначена для обучающихся 3

класса по программе "Школа 2100" по теме "Экосистема озера". Цель работы: проверить усвоение изученного материала по данной теме.

 Задачи:

1.Образовательные: повторение, закрепление и углубление знаний о живых участниках круговорота веществ в "Экосистеме озеро".

2. Развивающие: развитие познавательной активности и способностей учащихся; развитие умения анализировать, делать выводы.

3.Воспитательные: воспитание усидчивости, прилежания, любознательности.

Эта работа составлена  в виде теста. Проверочная работа предназначена для проведения тематического контроля по изученной теме.Цель данной работы - получить информацию об уровне развития умений, которая нужна для корректировки результатов и подготовки к итоговому контролю. Работа выполняется на комбинированном уроке в течение 10-15 минут.

Предлагаемый порядок оценивания работ учащихся:

1) Оценивается не знание содержания учебника, а умение применять знания в ходе решения различных задач.

2) Выполнение каждого задания демонстрирует освоение учеником одного из программных умений. Поэтому рекомендуется оценивать отдельно каждое задание и, только если этого требуют правила внутришкольного котроля, выводить среднюю отметку за работу.

 На каждый вопрос в тесте даются по три ответа.Учащиеся должны выбрать только один правильный ответ. Такой вид контроля помогает учителю быстро проверить знания, умения и навыки учащихся по данной теме. Выполняя эту работу, у учащихся развиваются умения думать, анализировать,сравнивать, обобщать, делать выводы,  а также применять ранее полученные на уроках знания.Ребятам очень нравится такой вид контроля. Эта проверочная работа проверяет знания детей по двум темам: "Экосистема. Экосистема озера".Выполняя данную работу, учащиеся должны правильно определить:

а) растения озера;

б) "санитаров" озера;

в) птиц, чья жизнь связана с озером;

г) животных, которые являются химиками пресных озёр.

Кроме этого, обучающиеся должны правильно найти объяснения таким понятиям как:

а) почему вода в озере иногда имеет зелёный цвет;

б) почему озеро называют экосистемой.

Общая информация

Номер материала: 372249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"