Инфоурок › Русский язык › Тесты › Проверочная работа по "Слову о полку Игореве" (9 класс)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 646 курсов

Проверочная работа по "Слову о полку Игореве" (9 класс)

Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»

Найдите подходящий для Вас курс

Курсы 365 курсов
повышения квалификации от 1 200 руб.

Курсы 265 курсовпрофессиональной
переподготовки от 5 520 руб.

Курсы 14 курсов
дополнительного образования от 1 200 руб.

библиотека
материалов

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по литературе

1 вариант

Контрольная работа по литературе

2 вариант

Почему существуют проблемы перевода на современный русский язык «Слова о полку Игореве», написанного в 1185 году?

В каком городе правил князь Игорь — герой произведения «Слово о полку Игореве»?

2. Какие предзнаменования природы предшествовали походу князя Игоря?

2. Как князь Игорь призывал относиться к простым ратникам, «черным людям»?

3. Не пора ль нам, братия, начать

О походе Игоревом слово,

Чтоб старинной речью рассказать

Про деянья князя удалого?

Ответить на вопрос: «Что является главной темой данного фрагмента?»

3. Тот Боян, исполнен дивных сил,

Приступая к вещему напеву,

Серым волком по полю кружил,

Как орел под облаком парил,

Растекался мыслию по древу.

Ответить на вопрос: «Укажите лексическое средство, с помощью которого в произведении характеризуют предметы и явления далёкого прошлого ( «деянья», «сего», «мыслию по древу»)»

4. Назовите участников похода князя Игоря

4.Укажите главную идею «Слова о полку Игореве»

5. Как называется по-итальянски сборник сонетов Петрарки, посвящённый Лауре?

5.Назовите особенности итальянского сонета.

6. Из выученного сонета Петрарки выпишите средства художественной выразительности

Контрольная работа по литературе

3 вариант

Контрольная работа по литературе

4 вариант

К какой реке повел свое войско князь Игорь для битвы с половцами?

Как закончилась битва с половцами для князя Игоря?

Как следует понимать слова летописца: «... и раздрася вся Русская земля»?

2.Как, к кому и с какими просьбами обращается Ярославна, жена Игоря, чтобы помочь своему мужу?

3. Обернусь я, бедная, кукушкой,

По Дунаю-речке полеч

у И рукав с бобровою опушкой,

Наклонясь, в Каяле омочу.

Улетят, развеются туманы,

Приоткроет очи Игорь-князь..

Ответить на вопрос: «Какое место занимает данный фрагмент в произведении?»

3. Возлелей же князя, господине,

Сохрани на дальней стороне,

Чтоб забыла слезы я отныне,

Чтобы жив вернулся он ко мне!

Ответить на вопрос: «Что является главной темой данного фрагмента?»

4.Какова историческая основа «Слова о полку Игореве»?

4.Особенности композиции «Слова о полку Игореве»

5. Главная тема сонетов Петрарки и их главная мысль

5. Назовите особенности итальянского сонета.

6. Из выученного сонета Петрарки выпишите средства художественной выразительности

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными успеть подать заявку

Рейтинг материала: 4.25

Проголосовало пользователей: 12

Скачать материал

Краткое описание документа:

Данная самостоятельная работа предназначена для проверки знания учащимися 9 класса текста «Слова о полку Игореве» и сонетов Петрарки. Работа представлена в 4-х вариантах, каждый из которых содержит по 6 заданий, включающих в себя как определение героев по их характеристике, так и проверку знания текстов в целом, а также контроль знаний теоретического материала по теме. Кроме того, работа предполагает и знание учащимися средств художественной выразительности. Задания рассчитаны на достаточно полное прочтение произведений учащимися. Такой вид работы проводится в конце изучения темы с целью проверки уровня её усвоения в целом.

Общая информация