Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проверочная работа по теме
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проверочная работа по теме

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме

"Имя существительное"



1. Какие существительные относятся к 1, 2, 3 склонению? Заполните таблицу, приведите примеры.



1 скл.

2 скл.

3 скл.

род, окончание


род, окончание


род, окончание






Примеры




Примеры


Примеры








2.Запишите слова в две группы в зависимости от их числа.

Пенёк, поля, ранение, дожди, письмо, следы, молва, грибы, моряк, пчела, плоды, бедняки, гора.



ЕД.Ч.

МН.Ч.

















3.Подчеркните имена существительные, которые не употребляются в единственном числе.

Ворота, сливки, листья, стволы, подруги, джунгли, дожди, каникулы, птицы, шахматы.

4.Вставьте пропущенные окончания, определите падеж имён существительных.

занимался в библиотек…. _____

подошёл к библиотек…_____

прошёл мимо библиотек…_____

пользовался библиотек…._____

находился в дорог…_____

шёл без дорог…_____

возвратился к дорог…_____



5.Просклоняйте имена существительные.

И.п. рассказы, моря

Р.п._________________, _____________________

Д.п. ________________, _____________________

В.п. ________________, _____________________

Т.п. ________________, ____________________

П.п. ________________, ____________________



6. Как отличить существительное в именительном падеже от существительного в винительном падеже?_______________________________________________

_______________________________________________________



7.Определить падеж подчёркнутых имён существительных.

Лодочник взялся за вёсла. Вёсла опускались и поднимались без плеска. Облака закрыли солнце. Солнце зашло за облака.



Проверочная работа по теме

"Имя существительное"



1. Выбери верное утверждение

  • Имя существительное-это часть речи

  • Имя существительное-это член предложения

  • Имя существительное-это часть слова

2.Выбери верное утверждение

  • Имя существительное отвечает на вопросы какой?какая?какое?

  • Имя существительное отвечает на вопросы кто?что?

  • Имя существительное отвечает на вопросы что делает?

что сделает?

3. Выбери верное утверждение

  • Имена нарицательные пишутся с большой буквы

  • Имена собственные пишутся с большой буквы

4. Выбери верное утверждение

  • Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос что?

  • Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто?

5. Выбери верное утверждение

  • Имена существительные обозначают признак предмета

  • Имена существительные обозначают действие предмета

  • Имена существительные обозначают предмет

6. Выбери верное утверждение

  • Имена существительные не изменяются по родам

  • Имена существительные изменяются по родам

7. Какое из слов является именем существительным женского рода?

  • тёмный

  • темнеть

  • темнота

  • шкаф

8. Какое из этих слов в предложении может быть подлежащим?

  • зимой

  • ручка

  • в лесу

9. На какие вопросы отвечает существительное в родительном падеже?

  • кого? чего?

  • кому? чему?

  • кем? чем?

  • о ком? о чем?

10. В каком из словосочетаний существительное мужского рода стоит в творительном падеже?

  • спрятаться за тучей

  • разговаривать с отцом

  • в еловом лесу

  • пасти корову

11. В каком из имён существительных не нужен мягкий знак?

  • дрож…

  • экипа…

  • гореч…

  • мыш…

12. В какой из строчек все слова пишутся с суффиксом «ек»?

  • песоч…к, огонеч…к, замоч…к

  • мост…к, луч…к, платоч…к

  • мелоч…к, мороз…ц, дожд…к

  • корабл…к, ореш…к, звоноч…к

13. Вставить пропущенные окончания.

под орех__

на Волг__

к бабушк__

на кедр__

от избушк__

на улиц__

от веточк__

к чащ__

от алле__

к веточк__

к пустын__

в тетрадк__

от кочк__

на машин__

от сторожк__

к опушк__

к осин__

на местност__

к лестниц__

от берёзк__

на зелен__

на воротник__

к библиотек__

к дач__

к ёлк__

к деревн__

от капл__

к избушк__

к ловушк__

по математик__

у Серёж__

у Кол__

на травк__

по тропинк__

к пещер__

из земляник__

в тетрад__

на лодк__

от вырубк__

к рощ__

за трактор__

на ослик__

с крыш__

на грозд__

на ладон__

в хво__

в тетрад__

на скатерт__

в ущель__

из стал__

по дорожк__

у дяд__

в мор__

на парад__

в беседк__

на площад__

в чащ__







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Проверочная работа по теме

"Имя существительное"

1. Какие существительные относятся к 1, 2, 3 склонению? Заполните таблицу, приведите примеры.

1 скл.

2 скл.

3 скл.

род, окончание

род, окончание

род, окончание

Примеры

Примеры

Примеры

2.Запишите слова в две группы в зависимости от их числа.

Пенёк, поля, ранение, дожди, письмо, следы, молва, грибы, моряк, пчела, плоды, бедняки, гора.

ЕД.Ч.

МН.Ч.

3.Подчеркните имена существительные, которые не употребляются в единственном числе.

Ворота, сливки, листья, стволы, подруги, джунгли, дожди, каникулы, птицы, шахматы.

4.Вставьте пропущенные окончания, определите падеж имён существительных.

7.Определить падеж подчёркнутых имён существительных.

Лодочник взялся за вёсла. Вёсла опускались и поднимались без плеска. Облака закрыли солнце. Солнце зашло за облака.

Общая информация

Номер материала: 505451

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"