137034
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПроверочная работа по теме «Основные конструкции языка программирования Паскаль»

Проверочная работа по теме «Основные конструкции языка программирования Паскаль»

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид условного оператора.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=7х2 – 13х + 3;

  1. Определить значение переменной s после выполнения следующих операторов: s:=0; n:=4 for i:=2 to n do s:= s + 10 div i

  2. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 4*5 div 3 mod 2; b:= 4*5 div (3 mod 2)

  3. Какими будут значения переменных а и b после выполнения следующих операторов: a:= 1; b:= 2; while b<20 do a:= a + 2; b:= b +2


Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид оператора цикла с параметром.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=5х2 + 13х - 9;

  1. Определить значение переменной s после выполнения следующих операторов: s:=0; n:=5 for i:=2 to n do s:= s + 100 div i

  2. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 15 div (16 mod 7); b:=34 mod a*5 – 29 mod 5*2

  3. Какими будут значения переменных s после выполнения следующих операторов: s:=2; i:= 1; while i<10 do s:= s + i; i:= i+1



Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид оператора цикла с предусловием.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=2х2 – 5х + 6;

  1. Определить значение переменной p после выполнения следующего фрагмента программы: m:= 13; n:= 21; n:= 2*mn; if m<=n then p:= m + n else p:= 4 – m*n

  2. Какими будут значения переменных s и i после выполнения следующих операторов: s:=20; i:= 0; while i<=10 do s:= s + 5; i:= i+1

  3. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 4*5 div 3 mod 2; b:= 4*5 div (3 mod 2)



Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид оператора цикла с параметром.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=25х2 +15х - 2;

  1. Определить значение переменной p после выполнения следующего фрагмента программы: m:= 13; n:= 21; n:= 2*mn; if m<=n then p:= m + n else p:= 4 – m*n

  2. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 15 div (16 mod 7); b:=34 mod a*5 – 29 mod 5*2

  3. Какими будут значения переменных а и b после выполнения следующих операторов: a:= 1; b:= 1; while a<=3 do a:= a + 1; b:= b +1



Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид оператора цикла с предусловием.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=10х2 – 13х + 25;

  1. Определить значение переменной s после выполнения следующих операторов: s:=0; n:=5 for i:=2 to n do s:= s + 100 div i;

  2. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 15 div (16 mod 7); b:=34 mod a*5 – 29 mod 5*2

  3. Какими будут значения переменных а и b после выполнения следующих операторов: a:= 1; b:= 2; while b<20 do a:= a + 2; b:= b +2



Проверочная работа по теме

«Основные конструкции языка программирования»


  1. Запишите вид оператора цикла с параметром.

  2. Записать на языке программирования Pascal следующее выражение:

у=2х2 – 5х + 6;

  1. Определить значение переменной p после выполнения следующего фрагмента программы: m:= 13; n:= 21; n:= 2*mn; if m<=n then p:= m + n else p:= 4 – m*n

  2. Какими будут значения переменных s и i после выполнения следующих операторов: s:=20; i:= 0; while i<=10 do s:= s + 5; i:= i+1

  3. Чему равны значения переменных а и b после выполнения последовательности действий: a:= 4*5 div 3 mod 2; b:= 4*5 div (3 mod 2)





Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данную проверочную работу можно использовать в 9 классе при изучении темы  "Программирование на языке Паскаль". Содержит 6 вариантов заданий.                                                                                                                              

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.