- 18.04.2015
- 6704
- 75
Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)
Фамилия имя ________________________________________
Вариант 1.
Вставь пропущенные слова.
Человек воспринимает окружающий мир с помощью _________________чувств.
________________ «приказывает» всем органам работать.
Человек может и должен уметь управлять своими __________________ и чувствами.
Мозг человека без ________________ - как чистый лист бумаги, на нём не записана никакая информация об окружающем мире.
Какая система органов или органы пострадают сильнее других:
От простуды _______________________________________________
От наркотиков _____________________________________________
От слишком громкой музыки ________________________________
От переедания ______________________________________________
От курения _________________________________________________
От падения с дерева _________________________________________
Какие органы чувств помогают? Соедини.
Определить неприятный запах
орган слуха
Играющий в жмурки
орган обоняния
Узнать сигнал светофора
орган зрения
Найди отличия. Допиши утверждение.
Выполняя это задание развивается ___________________________ .
Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)
Фамилия имя ________________________________________
Вариант 2.
Какая система органов или органы пострадают сильнее других:
От длительной игры за компьютером _________________________________
От курения _______________________________________________________
От слишком громкой музыки ________________________________________
От переедания ____________________________________________________
От наркотиков _____________________________________________________
От падения с горки _________________________________________________
Вставь пропущенные слова.
_________________ главный орган кровеносной системы.
Мозг человека без __________________ - как чистый лист бумаги, на нём не записана никакая информация об окружающем мире.
Человек воспринимает окружающий мир с помощью _______________чувств.
Человек может и должен уметь управлять своими __________________ и чувствами.
Какие органы чувств помогают? Соедини.
орган зрения
узнать сигнал светофора
орган слуха
отличить молоко от чая
орган вкуса
играющий в прятки
Найди отличия. Допиши утверждение.
Выполняя это задание развивается ___________________________ .
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм).
Работа рассчитана на учеников 4 класса, изучающие курс окружающего мира по учебнику Виноградовой Н.Ф. Программа «Начальная школа XXI века».
Данная работа проводится по завершению раздела Человек – живое существо (организм) для выявления уровня усвоения материала по данной теме раздела. Выполняя работу, обучающийся характеризует функции разных систем органов. Характеризует строение и основные функции органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Сравнивает, анализирует, обобщает, формулирует выводы, решает задачи на внимание.
6 655 556 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кнейс Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.