499653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыПроверочная работа по теме Человек – живое существо (организм).

Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм).

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)

Фамилия имя ________________________________________

Вариант 1.

  1. Вставь пропущенные слова.

    1. Человек воспринимает окружающий мир с помощью _________________чувств.

    2. ________________ «приказывает» всем органам работать.

    3. Человек может и должен уметь управлять своими __________________ и чувствами.

    4. Мозг человека без ________________ - как чистый лист бумаги, на нём не записана никакая информация об окружающем мире.



  1. Какая система органов или органы пострадают сильнее других:

  • От простуды _______________________________________________

  • От наркотиков _____________________________________________

  • От слишком громкой музыки ________________________________

  • От переедания ______________________________________________

  • От курения _________________________________________________

  • От падения с дерева _________________________________________



  1. Какие органы чувств помогают? Соедини.


Определить неприятный запах


орган слуха




Играющий в жмурки


орган обоняния




Узнать сигнал светофора


орган зрения


  1. Найди отличия. Допиши утверждение.

hello_html_57702730.jpg













Выполняя это задание развивается ___________________________ .

Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм)

Фамилия имя ________________________________________

Вариант 2.

  1. Какая система органов или органы пострадают сильнее других:

  • От длительной игры за компьютером _________________________________

  • От курения _______________________________________________________

  • От слишком громкой музыки ________________________________________

  • От переедания ____________________________________________________

  • От наркотиков _____________________________________________________

  • От падения с горки _________________________________________________



  1. Вставь пропущенные слова.

  1. _________________ главный орган кровеносной системы.

  2. Мозг человека без __________________ - как чистый лист бумаги, на нём не записана никакая информация об окружающем мире.

  3. Человек воспринимает окружающий мир с помощью _______________чувств.

  4. Человек может и должен уметь управлять своими __________________ и чувствами.



  1. Какие органы чувств помогают? Соедини.


орган зрения


узнать сигнал светофора




орган слуха


отличить молоко от чая




орган вкуса


играющий в прятки



  1. Найди отличия. Допиши утверждение.

hello_html_29ddb603.gif

Выполняя это задание развивается ___________________________ .

Краткое описание документа:

Проверочная работа по теме Человек – живое существо (организм).

Работа рассчитана на учеников 4 класса, изучающие курс окружающего мира по учебнику Виноградовой Н.Ф.  Программа «Начальная школа XXI века».

Данная работа проводится по завершению раздела Человек – живое существо (организм) для выявления уровня усвоения материала по данной теме раздела. Выполняя работу, обучающийся характеризует функции разных систем органов. Характеризует строение и основные функции органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Сравнивает, анализирует, обобщает, формулирует выводы, решает задачи на внимание.

 

Общая информация

Номер материала: 487440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация