Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык ТестыПроверочная работа по теме «Члены предложения» 5 класс

Проверочная работа по теме «Члены предложения» 5 класс

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Члены предложения» 5 класс



1. Найдите ошибку в анализе предложения.

Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

1) это предложение повествовательное

2) это предложение простое

3) главные члены – тучи собирает

4) это предложение распространённое

2. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Набежал ветер, и лодки закачались на волне.

2) Белка песенки поёт, и орешки всё грызёт.

3) Колючий иней тут же стаял с ресниц, с мохнатой шапки, с воротника.

4) Ты не пой, косарь, про широку степь.

3.Сравните предложения, дайте каждому характеристику, укажите их сходства и различия.

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. (А.Пушкин)

Я помню чудное мгновенье. (А.Пушкин)

4. Расставьте знаки препинания в данных предложениях и объясните их:

1) Наблюдательность ценное свойство. 2) Чтение лучшее учение.3) Зимний дуб вот это существительное!

5. Произведите синтаксический разбор предложения:

1 вариант: С детства все мы любим звонкие коньки, быстрые лыжи, шумные и радостные январские катанья на санках.

2 вариант: Майское раннее утро предстало перед нами во всей своей первоцветной красоте.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Мы, учителя русского языка, сталкиваемся с проблемой: как, затратив как можно меньше драгоценного времени на уроке, проверить знание и понимание обучающимися теории русского языка. Сейчас это очень актуальный вопрос, потому что, с одной стороны, не является открытием взаимосвязь теории с практикой, с другой стороны – знание и понимание теоретических понятий, формулировок правил необходимы, иначе школьники не поймут задания на экзамене.Тесты открытого типа не включают в себя готовые варианты ответа. «Задания формулируются в форме вопросов или высказываний, и тестируемым предлагается продолжить высказывание, самостоятельно сформулировать ответ». Не всегда ответ состоит из одного слова, поэтому проверяется не только запоминание, но и понимание учащимися теоретического материала, а также умение в научном стиле кратко и чётко сформулировать правильный ответ. При этом момент угадывания практически невозможен (если только у ученика весь процесс обучения не строится по системе «угадал – не угадал»).

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.