204796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыПроверочная работа по теме "Класс Птицы".

Проверочная работа по теме "Класс Птицы".

Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по теме Птицы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дворядкина Вера Николаевна

Проверочная работа №2 по теме «Птицы».

1.Подпиши органы птицы.




2.Обясни, как происходит кровообращение у птиц.C:\Users\Администратор\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\C4DDE63D-0A01-022A-0096-80223CE9BC82.jpeg

3.Реши, правильны или нет суждения:

1) Киль, как вырост грудины, способствует рассеуанию воздуха при полете птицы.

2). Скелет крыла птицысхож по строению со скелетом крыла древнего ящера.

3).Клюв птицы – это видоизмененные верхняя и нижняя челюсти лишенные зубов.

4). Пища из пищевода попадает в мускульный желудок, а из него в железистыйю

5).Крылья птицы поднимаются и опускаются благодаря действию грудных мышц.

6.Белок в яйце – одна из оболочек, одевающих желток.

4.Птицы - теплокровные животные. У них четырехкамерное сердце, два круга кровообращени, кожа лишена желез, тело покрыто роговыми перьями, передние конечности видоизменены в крылья, челюсти имеют вид клюва. Птицы отличаются разнообразными инсктинтами. Какие из этих признаков указывают на более высокую организацию по сравнению с такими позвоночными как земноводные и пресмыкающиеся

5.У большинства животных зубы располагаются в ротовой полости и служат для эахватывания и размельчения пищи. Почему о птицах говорят: «У птиц зубы в желудке»?

6.Какие отличительные черты в строении и функциях дыхательной системы связаны с полетом птиц?

7.Чем можно объяснить интенсивный обмен веществ у птиц?



Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по теме.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дворядкина Вера Николаевна

Проверочная работа №1 по теме «Птицы».

1.ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1). Какие приспособления к полету характерны для птиц:

а) перьевой покров

б) крылья

в) легочные мешки

г) отсутствие мочевого пузыря

д) один яичник

е) размножение при помощи яиц

2).Какие части скелета изменились у птиц по сравнению с таковыми у пресмыкающихся :

а) череп

б) грудной отдел позвоночника

в) кисть

г) плечо

д ) тазовый пояс конечностей

3).В какой части дыхательной системы птиц происходит газообмен:

а) передние воздушные мешки

б) легкие

в) задние воздушные мешки

4). Какая кровь находится в правой части сердца:

а) артериальная

б) смешанная

в) венозная

2. Охарактеризуйте кровеносную систему птиц. Зарисуйте малый круг кровообращения.

3. Какой цифрой обозначена воздушная камера. Какую роль она играет?

. C:\Users\Администратор\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\C4DDE673-0A01-022A-007F-E33A0D537703.jpeg

4.Яйца гагарок заменили картофеленами, птицы продолжали насиживать их столько времени, сколько было нужно для появления птенцов. Почему?

5. Сравните головной мозг пресмыкающегося и птицы. Какие отделы мозга у птиц развиты лучше? Чем в связи с этим поведение птиц отличается от поведения пресмыкающихся?

Головной мозг сложнее, чем у земноводных - Картинка 14160/19головной мозг птицы



6. Часто можно видеть, как птицы в холодное время года нахохливаются , делаясь более пушистыми. Объясните значение этого явления.

Краткое описание документа:

Два варианта проверочной работы по курсу Биология Животные для 7 класса  на тему "Птицы".Проводится на заключительном контрольно - обобщающем уроке изучения темы.

Проврочная работа №1 состоит из тестов с выбором ответа  и некоторым количеством вопросов на которые необходимо дать ответы. В качестве заданий выступают теоретические вопросы на проверку знаний, а также вопросы творческого характера.В проверочную  работу  №2  включены вопросы на определение правильности суждения, а также теоретические вопросы различного типа сложности.

Цель работы:системтизация и проверка знаний учащихся

Общая информация

Номер материала: 185960

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.