Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проверочная работа в 4-д классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочная работа в 4-д классе

библиотека
материалов
 Проверочная работа в 4-д классе Одинцовской начальной школы№2
Задача В двух домах 315 жильцов, причем во втором доме на 63 жильца больше, ч...
Задача. В первый день купили 4 коробки мелков, а во второй день еще 6 таких ж...
Задача. В двух корзинах 192 кг лука, причем в первой корзине в 3 раза больше...
 Музыкальная пауза
Задача Кот Мурзик, его жена и четверо детей выпивают молоко за 8 часов. Скол...
Один ученый кот печатает 10 страниц в час, а другой за 5 часов печатает стол...
Задача Два прожорливых кота съели 400 сосисок; один съедал 3 штуки в минуту,...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Проверочная работа в 4-д классе Одинцовской начальной школы№2
Описание слайда:

Проверочная работа в 4-д классе Одинцовской начальной школы№2

№ слайда 2 Задача В двух домах 315 жильцов, причем во втором доме на 63 жильца больше, ч
Описание слайда:

Задача В двух домах 315 жильцов, причем во втором доме на 63 жильца больше, чем в первом. Сколько жильцов в каждом доме?

№ слайда 3 Задача. В первый день купили 4 коробки мелков, а во второй день еще 6 таких ж
Описание слайда:

Задача. В первый день купили 4 коробки мелков, а во второй день еще 6 таких же коробок. Всего купили 500 мелков. Сколько мелков купили в первый день и сколько во второй, если мелков в коробках поровну?

№ слайда 4 Задача. В двух корзинах 192 кг лука, причем в первой корзине в 3 раза больше
Описание слайда:

Задача. В двух корзинах 192 кг лука, причем в первой корзине в 3 раза больше лука, чем во второй. Сколько кг лука в каждой корзине?

№ слайда 5  Музыкальная пауза
Описание слайда:

Музыкальная пауза

№ слайда 6 Задача Кот Мурзик, его жена и четверо детей выпивают молоко за 8 часов. Скол
Описание слайда:

Задача Кот Мурзик, его жена и четверо детей выпивают молоко за 8 часов. Сколько котов выпьют это же молоко за 3 часа?

№ слайда 7 Один ученый кот печатает 10 страниц в час, а другой за 5 часов печатает стол
Описание слайда:

Один ученый кот печатает 10 страниц в час, а другой за 5 часов печатает столько же, сколько первый за 4 часа. Сколько страниц напечатают оба кота за 3 часа совместной работы?

№ слайда 8 Задача Два прожорливых кота съели 400 сосисок; один съедал 3 штуки в минуту,
Описание слайда:

Задача Два прожорливых кота съели 400 сосисок; один съедал 3 штуки в минуту, другой-2 штуки. Второй ел на 25 минут больше первого. Сколько времени потратил на еду каждый?

Краткое описание документа:

В начальной школе дети должны овладеть элементами логических действий, научиться строить умозаключения, приводить доказательства, делать выводы, обосновывая свои суждения.Задачи-это именно то, где можно в большей степени это реализовать. Для формирования гибкости мышления необходимо решать задачи различных типов, коллективно разбирая их, обсуждая условия и особенности решения.Мышление начинается с возникновения проблемы, вопроса, задачи. Процесс мышления всегда личностно окрашен: он начинается с появления препятствия, затруднения, значимого для человека и вызывающего желание или понимание необходимости его преодолеть. Когда необходим поиск новых знаний для решения задачи, мышление становится творческим. При этом необходимо поощрять познавательную активность детей, одобрять разные ее проявления, чтобы дети верили в возможности своего ума, способность решить любую задачу.

Автор
Дата добавления 05.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала 108540
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх