Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / Проверочная работа в формате ОГЭ для учащихся 9-х классов.

Проверочная работа в формате ОГЭ для учащихся 9-х классов.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Название документа Вариант1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант № 1


Ф.И. _____________________________________________________


  1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке.

Я к вам пишу – чего же боле? Что я могу ещё сказать?


Ответ: _______________________________


  1. Для какого значения числа X истинно выражение:

(X < 5) ИЛИ НЕ (X > 3)?


Ответ: _______________________________


  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.


A

B

C

D

E

A


6



3

B

6


2

5

1

C


2


2


D


5

2


6

E

3

1


6


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.


Ответ: _______________________________


  1. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:


–    – – – 

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

Е

Н

О

З

Щ

– 

– – –

– –  

– –  –

Определите текст радиограммы.


Ответ: _______________________________


  1. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной а после исполнения данного алгоритма:

a := 36

b := a / 12

b := b + a / 4

a:=a / b * 3

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной а.


Ответ: _______________________________


  1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

http://opengia.ru/resources/01D6C60AE0AFB5824ABAC23A0B933C8A-G121104-01D6C60AE0AFB5824ABAC23A0B933C8A-1-1330700224/repr-0.png

Ответ: _______________________________

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных 
    «Крупнейшие озёра мира».

Название

Площадь (тыс. км2)

Мах глубина (м)

Материк

Байкал

31,5

1620

Евразия

Больш. Невольничье

28,6

150

Северная Америка

Гурон

59,6

228

Северная Америка

Гэрднер

7,7

8

Австралия

Женевское

0,5

310

Евразия

Маракайбо

16,3

250

Южная Америка

Мёртвое море

1,0

356

Евразия

Онежское

9,6

110

Евразия

Онтарио

19,5

237

Северная Америка

Рудольф

8,6

73

Африка

Танганьика

32,9

1435

Африка

Чудское

3,5

14

Евразия

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

(Материк = «Африка») ИЛИ (Площадь (тыс. км2) > 30)?

В ответе укажите одно число – искомое количество записей.


Ответ: _______________________________


  1. Переведите число 135 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?

В ответе укажите одно число – количество единиц.


Ответ: _______________________________


  1. У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:

1. раздели на 2

2. вычти 1

Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 1.

Исполнитель работает только с натуральными числами.

Составьте алгоритм получения из числа 27 числа 3, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 12121 – это алгоритм:

раздели на 2

вычти 1

раздели на 2

вычти 1

раздели на 2,

который преобразует число 30 в 3).

Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.


Ответ: _______________________________


  1. Пользователь работал с каталогом Участники. После окончания работы с этим каталогом, он поднялся на два уровня вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз.

В результате он оказался в каталоге

C:\Конференция\Секции\Информатика

Укажите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

  1. C:\Конференция\Регионы\Списки\Участники

  2. C:\Конференция\Участники

  3. C:\Конференция\Регионы\Участники

  4. C:\Участники


Ответ: _______________________________



Название документа Вариант2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант № 2


Ф.И. _____________________________________________________


  1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:

Роняет лес багряный свой убор, серебрит мороз увянувшее поле.


Ответ: _______________________________


  1. Для какого значения числа X истинно высказывание:

НЕ (X > 5) И (X > 4)?


Ответ: _______________________________


  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.


A

B

C

D

E

A


2

4


6

B

2


1



C

4

1


5

1

D



5


3

E

6


1

3


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и D. Передвигаться

можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.


Ответ: _______________________________



  1. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:

∙ ∙ - ∙ ∙ ∙ - ∙ - - ∙ - ∙ ∙ ∙ ∙ -

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

Т

А

У

Ж

Х

-

∙ -

∙ ∙ -

∙ ∙ ∙ -

∙ ∙ ∙ ∙

Определите текст радиограммы.


Ответ: _______________________________


  1. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.

Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:

a := 2

b := 5

b := 6+a*b

a := b/4*a

В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.


Ответ: _______________________________


  1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

http://opengia.ru/resources/0EDF81F95A66872146701FC79ED84ED8-G13114-0EDF81F95A66872146701FC79ED84ED8-1-1363094096/repr-0.png

Ответ: _______________________________


  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных «Крупнейшие озёра мира».

Название

Площадь (тыс. км2)

Мах глубина (м)

Материк

 Байкал 

31,5 

1620 

Евразия

 Большое Невольничье 

28,6 

150 

Северная Америка

 Гурон

59,6

228

Северная Америка

 Гэрднер

7,7 

8

Австралия 

 Женевское 

0,5 

310 

Евразия

 Маракайбо

16,3

250

Южная Америка

 Мёртвое море 

1,0 

356 

Евразия

 Онежское 

9,6 

110 

Евразия

 Онтарио 

19,5 

237 

Северная Америка

 Рудольф 

8,6 

73 

Африка

 Танганьика 

32,9 

1435 

Африка

 Чудское

3,5 

14 

Евразия

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

(Материк = «Евразия») ИЛИ (Площадь (тыс. км2)  > 30)?

В ответе укажите одно число – искомое количество записей.


Ответ: _______________________________


  1. Переведите число 100 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?

В ответе укажите одно число – количество единиц.


Ответ: _______________________________


  1. У исполнителя Конструктор две команды, которым присвоены номера:

1. приписать 2

2. разделить на 2

Первая из них приписывает к числу на экране справа цифру 2, вторая – делит его на 2.

Составьте алгоритм получения из числа 14 числа 9, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 22212 – это алгоритм:

разделить на 2

разделить на 2

разделить на 2

приписать 2

разделить на 2,

который преобразует число 8 в число 6.)

Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.


Ответ: _______________________________



  1. В каталоге Май хранился файл Сценарий.doc. Позже этот каталог перенесли в каталогГотово, расположенный в корне диска С. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

  1. С:\Сценарий.doc

  2. С:\Май\Сценарий.doc

  3. С:\Готово\Май\Сценарий.doc

  4. С:\Готово\Сценарий.doc


Ответ: _______________________________


Название документа Вариант3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант № 3

Ф.И. _____________________________________________________


  1. В одной из кодировок КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:

« - Ты все пела? Это дело: Так поди же, попляши!»


Ответ: _______________________________


  1. Для какого значения числа истинно высказывание:

(число < 75) И НЕ (число чётное)?


Ответ: _______________________________


  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.


A

B

C

D

E

A


1



2

B

1



1

2

C




2

1

D


1

2



E

2

2

1




Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и C (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
 

Ответ: _______________________________


  1. Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена ниже:

A

Б

В

Г

Д

Е

Ж

*

– + +

– – +

* +

– *

+ – +

* * –

Расшифруйте полученное сообщение:

* + – + + – * * – * *

Запишите в ответе расшифрованное сообщение.


Ответ: _______________________________


  1. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной b после исполнения данного алгоритма:

a := 81

b := a / 3

a := b + 2 * a

b:= a / 9 * 3

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b.


Ответ: _______________________________


  1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

http://opengia.ru/resources/03AD213D66AF90B048650CC11DDD326F-G131112-03AD213D66AF90B048650CC11DDD326F-1-1363094109/repr-0.png

Ответ: _______________________________

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных 
    «Основные сведения о небесных телах».

Название планеты

Наклон оси к плоскости орбиты, °

Ускорение свободного падения, м/с2

Наличие атмосферы

Меркурий

89

3,7

Следы

Венера

86,6

8,9

Очень плотн.

Земля

66,5

9,8

Плотная

Марс

65,5

3,7

Разреженная

Юпитер

87

25,8

Очень плотн.

Сатурн

63,5

11,3

Очень плотн.

Уран

8

9

Очень плотн.

Нептун

61

11,6

Очень плотн.

Плутон

15

0,6

Очень плотн.

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

(Наличие атмосферы = «Очень плотн.») ИЛИ (Наклон оси к плоскости орбиты, ° > 80)?

В ответе укажите одно число – искомое количество записей.


Ответ: _______________________________


  1. Переведите число 122 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц.

Ответ: _______________________________


  1. У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:

1. раздели на 2

2. прибавь 1

Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая увеличивает его на 1.

Исполнитель работает только с натуральными числами.

Составьте алгоритм получения из числа 23 числа 4, содержащий не более 
5 команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 11222 – это алгоритм:

раздели на 2

раздели на 2

прибавь 1

прибавь 1

прибавь 1,

который преобразует число 36 в 12).

 Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.


Ответ: _______________________________


  1. Пользователь начал работу в каталоге Работа1. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге

C:\2012\9 класс\Таблицы

Укажите возможный полный путь каталога, в котором пользователь начинал работу.

  1. C:\2012\Текст\Редактирование\Работа1

  2. C:\2012\Работа1

  3. C:\2012\Текст\Работа1

  4. C:\Работа1


Ответ: _______________________________

Название документа Вариант4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант № 4


Ф.И. ______________________________________________________


  1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:

Но так и быть! Судьбу мою отныне я тебе вручаю.


Ответ: _______________________________


  1. Для какого значения числа X ЛОЖНО выражение:

( X > 2 ) ИЛИ НЕ ( X > 1)?


Ответ: _______________________________


  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.


A

B

C

D

E

A


3




B

3


1

2

6

C


1



3

D


2



3

E


6

3

3


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.


Ответ: _______________________________


  1. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:


  –  –    –  – –   –

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

Т

А

У

Ж

Х

 –

  –

   –

   

Определите текст радиограммы.


Ответ: _______________________________


  1. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.

Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

a := 6

b := 2

b := a/2*b

a := 2*a+3*b

В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.


Ответ: _______________________________


  1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

http://opengia.ru/resources/DFB875491268A4774D5D7AB736DF915E-G121114-DFB875491268A4774D5D7AB736DF915E-1-1330700238/repr-0.png


Ответ: _______________________________

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных «Крупнейшие озёра мира».

Название

Площадь (тыс. км2)

Мах глубина (м)

Материк

Атабаска

7,9

60

Северная Америка

Ильмень

2,3

11–3,3

Евразия

Имандра

0,9

67

Евразия

Иссык-Куль

6,2

702

Евразия

Каспийское море

371

1025

Евразия

Ладожское

18,4

225

Евразия

Мверу

4,9

12

Африка

Мичиган

58

281

Северная Америка

Ньяса

30,8

706

Африка

Телецкое

0,2

325

Евразия

Титикака

8,3

304

Южная Америка

Эри

25,7

64

Северная Америка

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

(Материк = «Северная Америка») ИЛИ (Площадь (тыс. км2) > 15)?

В ответе укажите одно число – искомое количество записей.


Ответ: _______________________________


  1. Переведите число 167 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?

В ответе укажите одно число – количество единиц.


Ответ: _______________________________


  1. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:

1.     прибавить 2

2.     удвоить

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая – умножает его на 2.

Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 44, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.

 (Например, 12122 – это алгоритм

прибавить 2

удвоить

прибавить 2

удвоить

удвоить,

который преобразует число 1 в 32.)

Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.


Ответ: _______________________________


  1. В некотором каталоге хранился файл Общая, имевший полное имя D:\Фото\2012\Общая. В этом каталоге создали подкаталог 9 класс и переместили в созданный подкаталог файлОбщая. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?

  1. D:\Фото\9 класс\Общая

  2. D:\9 класс\Общая

  3. D:\Фото\2012\9 класс\Общая

  4. D:\9 класс\Фото\2012\Общая

В ответе укажите номер правильного ответа



Ответ: _______________________________



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Данная тестовая работа предназначена для проверки знаний, а так же для подготовки учащихся к ОГЭ по информатике. Архив сдержит 4 варианта заданий, включающих в себя 10 вопросов, без практического задания. Представленные варианты полностью и по содержанию и по форме заданий соответствуют вариантам контрольных измерительных материалов. Задания вариантов проверяют знания и умения по следующим тематическим блокам курса информатики и ИКТ: "Информация и ее кодирование", "Системы счисления", "Основы логикки", "Элементы теории алгоритмов", "Обработка числовой информации", "Технология поиска и хранения информации".

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров850
Номер материала 538618
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх