351396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыПроверочная работа "Восточные славяне" по истории России (6 класс)

Проверочная работа "Восточные славяне" по истории России (6 класс)

библиотека
материалов
Тест: Восточные славяне в древности
1. Какова была территория расселения восточных славян? а) Восточная Азия; б)...
4. Славяне верили, что есть люди, которые могут общаться с богами, творить чу...
6. Большую роль в жизни восточных славян играло бортничество, то есть: 	а) пр...
8. Военное формирование, состоявшее из граждан и создаваемое на добровольных...
10. Вставьте вместо пропусков: Восточные славяне поклонялись многим богам, т...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тест: Восточные славяне в древности
Описание слайда:

Тест: Восточные славяне в древности

2 слайд 1. Какова была территория расселения восточных славян? а) Восточная Азия; б)
Описание слайда:

1. Какова была территория расселения восточных славян? а) Восточная Азия; б) Западная Европа; в) Восточно-Европейская равнина г) Прибалтика. 2. Основное занятие восточных славян: а) охота б) торговля в) земледелие г) ремесло 3. С каким занятием связаны слова «подсека», «соха», «борона»? а) с рыболовством; б) с бортничеством; в) со скотоводством; г) с земледелием;

3 слайд 4. Славяне верили, что есть люди, которые могут общаться с богами, творить чу
Описание слайда:

4. Славяне верили, что есть люди, которые могут общаться с богами, творить чудеса. Таких людей называли: а) жрецами б) чародеями в) магами г) волхвами 5. Установите соответствие: БОГ СФЕРА ПОКРОВИТЕЛЬСТВА 1) Ярило А) повелитель ветра 2) Перун Б) бог света и неба 3) Стрибог В) бог солнца 4) Волос (Велес) Г) бог грома 5) Мокошь (Макошь) Д) покровитель скотоводства 6) Сварог Е) божество плодородия

4 слайд 6. Большую роль в жизни восточных славян играло бортничество, то есть: 	а) пр
Описание слайда:

6. Большую роль в жизни восточных славян играло бортничество, то есть: а) производство глиняной посуды б) выделка шкурок пушного зверя в) сбор дикого мёда г) ловля сетями и неводом рыбы 7. Название общины на Руси: а) вервь б) сход в) вече г) мир

5 слайд 8. Военное формирование, состоявшее из граждан и создаваемое на добровольных
Описание слайда:

8. Военное формирование, состоявшее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действий: а) дружина б) легион в) народное ополчение г) фаланга 9. По какому принципу образован ряд? охота, рыболовство, бортничество

6 слайд 10. Вставьте вместо пропусков: Восточные славяне поклонялись многим богам, т
Описание слайда:

10. Вставьте вместо пропусков: Восточные славяне поклонялись многим богам, то есть были 1)________________. Они называли людей, которые могут творить заклинания и предсказывать будущее, 2)___________. Славяне верили в загробную жизнь и признавали существование нечистой силы. Они верили, что в каждом озере и реке жил 3)_______________, а в чаще тёмного леса обитал 4)_____________.

Краткое описание документа:

Проверка знаний, умений, навыков — обязательное усло­вие результативного учебного процесса. Одной из возмож­ных форм проверки уровня подготовки учащихся по истории является тестирование. Оно позволяет объективно оценить полученные учащимися знания и развитие учебных умений, внося необходимые коррективы в учебный процесс. Содержательная часть тестовых заданий обеспечивает воз­можность проведения объективной проверки уровня подготов­ки учащихся по основным категориям: историческое время, историческое пространство, историческое движение, а функ­циональная — проверку владения элементами исторического анализа (умения выявлять простейшие причинно-следствен­ные связи между историческими явлениями, делать сравне­ния явлений и объектов, устанавливать последовательность и длительность событий во времени). 

Общая информация

Номер материала: 527191

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.