Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные и контрольные работы по математике
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проверочные и контрольные работы по математике

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ prover.r-ty_1_kl.doc

библиотека
материалов

Самостоятельная работа


1. Разбей множество на части по форме:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif





2. Разбей множество на части по размеру:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif





3. Разбей множество на части по цвету:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif



4. Напиши соседей числа:

__ 5 __ __ 8 __ __ 3 __ __ 7 __ __4 __ __ 6 __ ­­__ 2 __


5. Закрась треугольник синим цветом, квадрат - жёлтым, круг - зелёным, прямоугольник - красным,

hello_html_m34a8dc54.gif а овал - оранжевым. hello_html_769180ee.gifhello_html_5dc0de35.gifhello_html_32068c8b.gif


hello_html_6fd03ec5.gif


6. Закрась кружки: под ц.3 и ц.9 – синим цветом, под ц.6 – зелёным, под ц.0 и ц.10 – красным, кружок

перед синим – жёлтым, кружок за зелёным – чёрным, кружок перед зелёным – коричневым, кружок

между красным и жёлтым – оранжевым цветом.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

hello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gif


7. Подчеркни часть. Обведи целое.

hello_html_mf43daff.gifhello_html_29e4c1c9.gifhello_html_59e988ec.jpghello_html_9f774f2.gifhello_html_mf729dea.gif

  1. Найди равные множества. Обведи их.

hello_html_m3c074f94.gifhello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gifhello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m14ad3d5b.gif

hello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gifhello_html_m1e619d9d.pnghello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gif


  1. Нарисуй столько же кружков.


hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif

__________________________


  1. Нарисуй на 2 кружка больше. 11. Нарисуй на 2 кружка меньше.

hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif

hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif .

__________________________ __________________________

Итоговая контрольная работа за 1 класс

(1 в.)


  1. Реши задачу.

Для детского сада купили 9 мячей, а кукол – на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада?


-






























-





























Решение:




























































Ответ:


























  1. Выполни действия: 6 + 10 = … 15 – 11 = … 13 + 7 = …

18 – 10 = … 5 + 9 = … 17 – 8 = …


  1. Сравни: 13 кг … 14 кг 3 л + 8 л …11 л

11 см … 9 см 1 дм 7 см … 18 см


  1. Начерти квадрат со стороной 4 см .




Итоговая контрольная работа за 1 класс

(2 в.)


1. Реши задачу.

В пакете было 8 шоколадных пряников, а мятных – на 3 больше. Сколько всего пряников было в пакете?



-






























-





























Решение:




























































Ответ:


























2. Выполни действия: 12 + 5 = … 19 – 14 = … 4 + 10 = …

20– 10 = … 6 + 7 = … 14 – 9 = …


  1. Сравни: 15 кг … 12 кг 6 л + 7 л …14 л

8 см … 11 см 1 дм 5 см … 16 см


4. Начерти квадрат со стороной 5 см .





Самостоятельная работа №2

(1 в.)


  1. Сравни: 3 см … 2 см + 1 см 6 см – 3 см … 6 см – 2 см

4 см … 3 см + 2 см 8 см – 2 см … 8 см – 3 см


  1. Вычисли: 5 + 2 = … 6 – 2 + 3 = …

9 – 4 = … 7 + 3 – 4 = …

7 – 3 = … 9 – 2 + 4 = …

5 + 4 = … 4 + 3 – 2 = …


  1. Реши задачи:

1) У Маши было 7 открыток. Из них 2 открытки она подарила подруге. Сколько открыток осталось у Маши?

Решение:






































Ответ:






















2) В букете 4 белые розы , а красных 1 больше.. Сколько всего роз в букете?

Решение:




























































Ответ:






















Самостоятельная работа №2

(2 в.)


.

1. . Сравни: 7 кг – 5 кг … 9 кг – 6 кг 2 см + 6 см … 10 см – 2 см

9 кг – 6 кг … 2 кг + 2 кг 3 см + 5 см … 10 см – 4 см




2. . Вычисли: 4 + 5 = … 9 – 3 – 2 = …

8 – 3 = … 4 – 0 + 6 = …

2 + 6 = … 9 – 7 + 2 = …

7 – 5 = … 4 + 5 – 8 = …


3. Реши задачи:

1) Масса дыни 6 кг, а арбуза 4 кг. На сколько килограммов дыня тяжелее арбуза?

Решение:
























Ответ:
















В саду растёт 9 яблонь, а слив – на 2 дерева больше. Сколько всего яблонь и слив растёт в саду?


Решение:




























































Ответ:






































































































Выбранный для просмотра документ 2 класс к.р..doc

библиотека
материалов

Входная контрольная работа

Вариант I 

1. Реши текстовую задачу.
Паша накрывал на стол. Он принес 3 маленькие и 4 большие тарелки. Сколько всего тарелок принес Паша?

2. Реши задачу.
Бабушка принесла 9 яблок. Миша съел 5 яблок. Сколько ещё яблок осталось?

3. Реши примеры.

2 + 3 =

1 + 5 =

7 + 1 =

8 – 5 =

5 – 2 =

3 – 1 =

7 + 1 =

5 + 3 =

6 – 2 =


4. Заданы два неизвестных числа от 0 до 9. Сумма чисел равна 8. Напиши все возможные варианты.


5. Реши задачу.
В коробке лежало 8 карандашей. Вася взял 7 карандашей. Напиши в виде примера сколько карандашей осталось в коробке?

6. Начертите отрезки равные 2 см и 7 см.


Вариант II 

1. Реши задачу.
Бабушка принесла с рынка 4 помидора и 5 огурцов. Сколько всего овощей принесла бабушка?

2. Реши задачу.
На остановке стояло 8 человек. Приехал автобус, в него вошли 6 человек. Сколько человек осталось стоять на остановке?

3. Реши примеры.

3 + 5 =

5 + 3 =

4 + 0 =

9 – 5 =

8 – 4 =

5 – 0 =

7 + 2 =

5 + 2 =

8 – 2 =



4. Заданы два неизвестных числа от 0 до 9. Сумма чисел равна 7. Напиши все возможные варианты.

5. Реши задачу.
Володя взял лист бумаги и согнул его пополам. Потом он согнул его ещё раз и разрезал по линиям сгиба. Сколько всего кусочков бумаги получилось у Володи?

6. Начертите отрезки равные 6 см и 7 см.













1 вариант

1. Сравни ( > < =)

12 * 5 14 * 17 18 * 11

1 см*1 дм 2 дм*17 см 1 дм*10 см


2.Вычисли:

а) 7 + 5 – 8 9 – 5 + 7 6 + 5 - 4

13 + 7 + 8 15 – 7 + 2 11 – 6 + 9

10 – 4 – 4 17 – 16 = 19 17 – 10 + 8


3.Реши задачи.

а)В одном аквариуме 9 рыбок, а в другом – на 5 рыбок больше. Сколько рыбок во втором аквариуме?


4.Поставь в клеточки знак + или – так, чтобы равенства были верными.

8 □ 7 □ 6 = 9 14 □ 4 □ 1 = 11


5.Реши уравнения с проверкой.

Х + 6 = 12 у – 3 = 8 17 – х = 9


6.Сколько прямоугольников на рисунке?

hello_html_338a82b1.gif


2 вариант

1. Сравни ( > < =)

11*7 15*16 17*8

2 дм * 2 см 7 см* 17 см 10 см*1 дм


2.Вычисли:

а)6 + 8 - 9 20 – 1 - 18 5 + 9 - 6

12 – 3 + 7 17 – 8 + 4 14 – 8 + 5

10 – 5 - 2 10 + 3 - 6 15 + 1 – 7

3.Реши задачи.

а) В одной коробке 7 шариков, а в другой – на 8 шариков больше. Сколько шариков во второй коробке?


4.Поставь в клеточки знак + или – так, чтобы равенства были верными.

5 □ 4□ 6 = 7 19 □ 3 □ 5 = 11


5.Реши уравнения с проверкой.

X + 9 =14 y – 4 = 7 15 – X = 8


6.Сколько прямоугольников на рисунке?






1 вариант

1)Реши задачу

Яблоки собирали 25 человек, а груши на 10 человек меньше. Сливы собирали столько человек, сколько яблоки и груши вместе. Сколько человек собирали сливы?

2)Реши пример на порядок действия

34+ (90 - 69) – 47 =

81 – 37 + (71 – 37) =

3)Выразите

4дм = …см 6м=…дм 38дм = …м…дм

4)Реши уравнение

у - 7 = 74 18: х = 9

5)Найди периметр прямоугольника со сторонами 3см и 5см.

Логическая задача.

Бревно распилили на части. Сделано 4 распила. Длина каждой части 2 метра. Какой длины было бревно?


2 вариант

1)Реши задачу

В магазин привезли 15 коробок с вафлями, а с печеньем на 5 коробок больше. С конфетами привезли столько коробок, сколько с вафлями и печеньем вместе. Сколько коробок с конфетами привезли?

2)Реши пример на порядок действия

80– (39 + 26) + 6 =

92 – 45 + (41 – 16) =

3)Выразите

5дм = …см 7м=…дм 43дм = …м…дм

4)Реши уравнение

х + 8 =56 7* х =14

5)Найди периметр прямоугольника со сторонами 2см и 6см.

Логическая задача.

Каждую головку сыра продавец разрезал пополам. Сколько было головок сыра, если получилось 6 половинок?



















Вариант 1

1. Реши задачу.

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в двух коробках?


2. Реши задачу.

16 детей распределились на 2 команды. Сколько человек в каждой команде?


3. Вычисли.

8 : 1 + 0 * 4 18 : 2 : 9

5 * 0 – 0 : 7 3 * 4 : 2

1 * 14 + 6 : 6 14 : 2 * 3


4. Найдите периметр (Р) и площадь (S) прямоугольника со сторонами 7 и 2 см.

5 * Составь все возможные выражения с числами 3, 7, 21.





Вариант 2

1. Реши задачу.

14 фотографий поместили в альбом по 2 на страницу. Сколько страниц они заняли?


2. Реши задачу.

На одной полке 9 книг. Сколько книг на двух полках?


3. Вычисли.

5 : 5 + 18 *1 12 : 2 : 6

9 * 1 – 0 * 6 3 * 6 : 2

7 * 0 + 0 : 3 16 : 2 * 3


4. Найдите периметр (Р) и площадь (S) прямоугольника со сторонами 5 и 2 см.

5 * Составь все возможные выражения с числами 3, 9, 27.










1 вариант

1. Вычисли:

90 : 10 – 70 : 7 (57 – 9 ) : (57 – 49)

81 – (48 + 24 : 3)

2. Запиши число, которое:

а) больше числа 8 в 7 раз

б) больше числа 8 на 7

в) меньше числа 54 в 6 раз

г) меньше числа 54 на 6


3. Вычисли. Вырази ответ:

а) в дециметрах (2м + 7м) – 26дм + 80см

б) в сантиметрах 1м – (2дм6см + 3дм) : 7

4. Реши задачу:

В цирковом представлении участвовало 24 кошечки и 8 собачек.

а) Во сколько раз собачек было меньше, чем кошечек?

б) На сколько собачек было меньше, чем кошечек?


5. Начертить прямоугольник со сторонами 7 сантиметров и 5 сантиметров.

Найти площадь и периметр прямоугольника.



2 вариант

1. . Вычисли:

80 : 10 – 50 : 5 (79 – 7) : (62 – 53)

92 – (27 + 32 : 4)


2. Запиши число, которое:

а) больше числа 9 в 6 раз

б) больше числа 9 на 6

в) меньше числа 72 в 9 раз

г) меньше числа 72 на 9


3. Вычисли. Вырази ответ:

а) в дециметрах (3м + 6м) – 37дм + 90см

б) в сантиметрах 1м – (3дм + 4дм2см) : 8

4. Реши задачу:

В танцевальном марафоне участвовало 27 девочек и 9 мальчиков.

а) Во сколько раз девочек было больше, чем мальчиков?

б) На сколько было больше девочек, чем мальчиков?



5. Начертить квадрат со стороной 5 сантиметров.

Найти площадь и периметр квадрата.



Выбранный для просмотра документ матем диктант.doc

библиотека
материалов

Математический диктант.

Назовите число, которое больше 5 на 6.

Какие числа стоят между числами 15 и 16?

На сколько надо увеличить 7, чтобы получить 15?

Сколько надо убрать из 13, чтобы осталось 8?

Увеличьте 9 на столько же.

Уменьшите 16 на 7.

Назовите соседей числа 18.

Какое число следует за числом 19?

Назовите число, предшествующее числу 12.

б) Начиная с числа 10, запишите 5 таких двузначных чисел, которые можно разбить на два равных числа. (10, 12, 14, 16, 18.)

в) Послушайте и запишите, обозначая неизвестное число буквой.

Уменьшаемое неизвестно, вычитаемое 5, разность равна 9.

г) Запишите:

Из 15 вычесть сумму чисел 1 и 6. (15 – (1 + 6).)

К сумме 5 и 7 прибавить два. ((5 + 7) + 2.)






























Математический диктант.

а) – Увеличьте 15 на 5.

Дополните до 20 число 7.

Одно число 8, другое на 4 больше. Чему равно другое число?

Какое число меньше 13 на 7?

Запишите следующее число за числом 13.

На сколько 40 меньше 60?

Сумма трёх одинаковых слагаемых равна 9. Какие это слагаемые?

Турист готовился к двадцать первому путешествию. Сколько путешествий он уже совершил?

Запишите числа от 9 до 6. Увеличьте каждое на 3 десятка.

б) Запишите выражения.

Сумму 11 и 23 уменьшите на 14.

Из разности 68 и 44 вычтите ноль.

К разности 40 и 5 прибавьте сумму 40 и 10.

Из 56 вычтите сумму 30 и 15.





























Математический диктант.


Запишите все двузначные числа, которые меньше числа 21.

Уменьшите 79 на 30.

Найдите сумму чисел 32 и 18.

На сколько 45 меньше 60?

Найдите разность чисел 81 и 19.

Увеличьте 57 на 16.

Какое число надо уменьшить на 2, чтобы получилось 40?

Уменьшаемое 11, разность 6. Найдите вычитаемое.

Неизвестное число меньше 51 на 4. Чему равно неизвестное число?

Запишите любое число, которое меньше суммы чисел 8 и 5.


































Математический диктант.



Первое слагаемое 49, второе такое же. Найдите сумму этих чисел.

Увеличьте 77 на 9.

Вычислите сумму 69 и 6.

Уменьшите 76 на 7.

Вычислите разность чисел 65 и 28.

Из 25 вычтите это же число. Чему равна разность?

На сколько 31 больше 13?

К 34 прибавьте 9.

На сколько 15 больше 7?

Наименьшее двузначное число увеличьте на 9.

Найдите произведение чисел 3 и 6.

Найдите частное чисел 24 и 6.

в) Решите задачу и придумайте к ней обратные.

Цена ластика 6 рублей. Чему равна стоимость 8 таких ластиков?

Выбранный для просмотра документ самос. работы.doc

библиотека
материалов

Вариант 1


1. Разложи числа на сумму разрядных слагаемых

64= 87=


2. Вычисли значения сумм

10+5= 50+30= (30+20)+8=

19-9= 90-40= (80-50)+4=


3. Реши задачу. Запиши краткую запись.

В автобусе было 30 человек. Из них 20 человек сидели, а остальные – стояли. Сколько человек стояли в автобусе?


4. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 2 см; 4 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии.




Вариант 2


1. Разложи числа на сумму разрядных слагаемых

75= 96=


2. Вычисли значения сумм

10+8= 60+30= (40+20)+7=

18-8= 90-50= (70-60)+3=


3. Реши задачу. Запиши краткую запись.

В магазине было 50 столов. Из них 10 столов детские, а остальные офисные. Сколько офисных столов в магазине?


4. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 1 см; 3 см; 8 см. Найдите длину всей ломаной линии.


1 вариант

1. Запишите числа в порядке возрастания

72, 34, 8, 27, 43, 80, 61


2. Вычислите

25+40= 33+8= 39-4=

47+30= 27+2= 76-7=

62+9= 80-20= 55-9=

73+7= 96-5= 49-20=


3. Заполните пропуски

+ = 13 16 - = 9


4. Геометрическое задание

Начерти два отрезка: длина первого 7 см, а длина второго на 3 см больше




2 вариант

1. Запишите числа в порядке убывания

72, 34, 8, 27, 43, 80, 61


2. Вычислите

36+40= 44+7= 45-4=

57+20= 37+2= 76-8=

82+9= 90-30= 56-9=

43+7= 87-5= 58-30=


3. Заполните пропуски

15 - = 7 + = 14


4. Геометрическое задание

Начерти два отрезка: длина первого 10 см, а длина второго на 3 см меньше


1 вариант

1. Выполни:

5 * 1 5 : 5 4 * 0 0 * 4

5 : 1 27 * 1 0 : 4 27 : 27


2. Вычисли:

54 + 32 : 4 43 + 27 : 3

( 76 – 55) : 7 4 * (71 – 63)

3. Реши уравнения:

Х * 7 = 28 У : 3 = 8 35 : А = 5


4. Реши задачи:

Одна дискета стоит 7 рублей. Рома купил несколько таких дискет, заплатив за покупку 49 рублей. Сколько дискет купил Рома?


5. Каждый из четверых мушкетёров обменялся рукопожатием со всеми остальными. Сколько всего было рукопожатий?


2 вариант

1. Выполни:

7 * 1 7 : 7 5 * 0 0 : 5

7 : 1 22 * 1 0 * 5 22 : 22


2. Вычисли:

67 + 35 : 7 59 + 27 : 6

(57 – 25) : 4 7 * (82 – 77)


3. Реши уравнения:

Х * 6 = 24 У : 5 = 6 42 : А = 7


4. Реши задачи:

Один карандаш стоит 6 рублей. Валя купила несколько таких карандашей, заплатив за покупку 42 рубля. Сколько карандашей купила Валя?


5. Четверо ребят провели шахматный турнир. Каждый сыграл друг с другом по одной партии. Сколько всего партий сыграно в турнире?









1-й уровень (необходимый)

Умение находить значения выражений, содержащих 2 – 3 действия (со скобками и без скобок)

Определи порядок действий. Найди значение выражения.

(90 - 66) : 6 * 2 = 32 : 4 * (45 - 40) =



















































































































































































































































































































9 * 6 – 12 : 4 = 56 : 7 * 6 – 19 =



















































































































































































































































































































27 : (32 – 23) * 5 = 7 * 4 – (9 + 16) : 5 =


























































































































































































































































































































2-й уровень (программный)

Умение решать уравнения вида a ± x =b; x – a = b; a * x = b; a : x = b; x : a = b


Реши уравнение с проверкой.

X – 32 = 30 42 : y = 7 x · 8 = 32















































































































































































































































































































































































































































































X : 8 = 6 57 – y = 16 49 + x = 76




















































































































































































































































































































































































































































































1-й уровень (программный)

Умение решать уравнения вида a ± x =b; x – a = b;


Реши уравнение с проверкой.


X + 12 = 35 15 – y = 7 8 + x = 11













































































































































































































































































































































































































































































99 – x = 98 54 + x = 54 45 – y = 0



















































































































































































































































































































































































































































































1-й уровень (необходимый)

Умение решать простые задачи раскрывающие смысл сложения о вычитания.


Реши задачу.


1.На пришкольном участке ребята посадили 1 десяток кустов красной малины и 3 куста желтой. Сколько всего кустов малины посадили ребята?































































































































































































2. Даша запланировала прочесть 17 книг. Семь книг она уже прочла. Сколько книг ей еще осталось прочесть.































































































































































































3. Дети делали ёлочные игрушки. Снежинок сделали 18 штук, а фонариков на 9 меньше. Сколько фонариков сделали дети?
































































































































































































4. Дети ходили в лес за грибами. Вася собрал 14 грибов, а Толя на 6 больше. Сколько грибов собрал Толя?



































































































































































1-й уровень (необходимый)

Решать простые задачи раскрывающие смысл умножения и деления.


Реши задачу.


1.В вазе лежало 18 яблок, а груш в 2 раза меньше. Сколько груш лежало в вазе?


































































































































































































2. У Фёдора 8 марок, а у Саши в 4 раза больше. Сколько марок у Саши?


































































































































































































3. В пруду плавало 12 уток, это в 3 раза больше чем гусей. Сколько гусей плавало в пруду?


































































































































































































4. На ветке сидело 6 воробьёв, это в 4 раза меньше чем синичек. Сколько синичек сидело на ветке?





































































































































































































2-й уровень (програмный)

Умение решать задачи в 2-3 действия, основанные на четырех арифметических операциях.

Реши задачу.

1. В пустую коробку сначала положили 45 яблок, а затем ещё 19 яблок. Через некоторое время 33 яблока взяли. Сколько яблок осталось в коробке?
































































































































































































2. Дети в саду собрали 11 вёдер яблок и 2 ведра груш. На сколько ведер яблок собрали больше, чем груш?
































































































































































































3. Лена на клумбе посадила 4 цветка, что на 8 цветков меньше, чем посадила Настя. Во сколько раз Настя посадила цветков больше чем Лена?
































































































































































































4. Сварили варенья из яблок и слив. Варенье из яблок разложили по банкам в 8 банок по 2 килограмма, а из слив в 6 банок по 3 килограмма в каждую. Сколько килограмм варенья сварили всего?


































































































































































2-й уровень (программный.)

Умения различать истинные и ложные высказывания (верные и неверные равенства)


Выдели истинные высказывания.

Квадрат – это прямоугольник.
Луч – это часть прямой.
У прямоугольника все стороны равны.
Сантиметр – единица площади.






Выдели верные равенства.


21 : 3 = 21: 7
54 : 6 = 64: 8
7 · 4 = 23 + 5
48 : 8 < 54 : 9
9 · 6 > 18+36
80 : 8 < 90: 10




2-й уровень (программный)

1. Умение чертить квадрат по заданной стороне.

2. Умение использовать знание формул периметра и площади квадрата при решении задач.


Начертить квадрат со стороной 5 сантиметров.

Найти площадь и периметр квадрата.




2-й уровень (программный)

1. Умение чертить прямоугольник по заданной стороне.

2. Умение использовать знание формул периметра и площади прямоугольника при решении задач.


Начертить прямоугольник со сторонами 7 сантиметров и 5 сантиметров.

Найти площадь и периметр прямоугольника.


Выбранный для просмотра документ prover.r-ty_1_kl.doc

библиотека
материалов

Самостоятельная работа


1. Разбей множество на части по форме:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif





2. Разбей множество на части по размеру:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif





3. Разбей множество на части по цвету:

hello_html_73f329c7.gifhello_html_6db00fd9.gif

hello_html_1912605.gifhello_html_m10932d9d.gifhello_html_m47d05146.gifhello_html_1068bb9d.gif

hello_html_2ff54ffa.gif

hello_html_m7fb82585.gifhello_html_6b342d3c.gif



4. Напиши соседей числа:

__ 5 __ __ 8 __ __ 3 __ __ 7 __ __4 __ __ 6 __ ­­__ 2 __


5. Закрась треугольник синим цветом, квадрат - жёлтым, круг - зелёным, прямоугольник - красным,

hello_html_m34a8dc54.gif а овал - оранжевым. hello_html_769180ee.gifhello_html_5dc0de35.gifhello_html_32068c8b.gif


hello_html_6fd03ec5.gif


6. Закрась кружки: под ц.3 и ц.9 – синим цветом, под ц.6 – зелёным, под ц.0 и ц.10 – красным, кружок

перед синим – жёлтым, кружок за зелёным – чёрным, кружок перед зелёным – коричневым, кружок

между красным и жёлтым – оранжевым цветом.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

hello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gif


7. Подчеркни часть. Обведи целое.

hello_html_mf43daff.gifhello_html_29e4c1c9.gifhello_html_59e988ec.jpghello_html_9f774f2.gifhello_html_mf729dea.gif

  1. Найди равные множества. Обведи их.

hello_html_m3c074f94.gifhello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gifhello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m4ab7919f.pnghello_html_m14ad3d5b.gif

hello_html_m14ad3d5b.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gifhello_html_m1e619d9d.pnghello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m33e3b9ef.gifhello_html_m3c074f94.gif


  1. Нарисуй столько же кружков.


hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif

__________________________


  1. Нарисуй на 2 кружка больше. 11. Нарисуй на 2 кружка меньше.

hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif

hello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gifhello_html_m4101cdc6.gif .

__________________________ __________________________

Итоговая контрольная работа за 1 класс

(1 в.)


  1. Реши задачу.

Для детского сада купили 9 мячей, а кукол – на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада?


-






























-





























Решение:




























































Ответ:


























  1. Выполни действия: 6 + 10 = … 15 – 11 = … 13 + 7 = …

18 – 10 = … 5 + 9 = … 17 – 8 = …


  1. Сравни: 13 кг … 14 кг 3 л + 8 л …11 л

11 см … 9 см 1 дм 7 см … 18 см


  1. Начерти квадрат со стороной 4 см .




Итоговая контрольная работа за 1 класс

(2 в.)


1. Реши задачу.

В пакете было 8 шоколадных пряников, а мятных – на 3 больше. Сколько всего пряников было в пакете?



-






























-





























Решение:




























































Ответ:


























2. Выполни действия: 12 + 5 = … 19 – 14 = … 4 + 10 = …

20– 10 = … 6 + 7 = … 14 – 9 = …


  1. Сравни: 15 кг … 12 кг 6 л + 7 л …14 л

8 см … 11 см 1 дм 5 см … 16 см


4. Начерти квадрат со стороной 5 см .





Самостоятельная работа

(1 в.)


  1. Сравни: 3 см … 2 см + 1 см 6 см – 3 см … 6 см – 2 см

4 см … 3 см + 2 см 8 см – 2 см … 8 см – 3 см


  1. Вычисли: 5 + 2 = … 6 – 2 + 3 = …

9 – 4 = … 7 + 3 – 4 = …

7 – 3 = … 9 – 2 + 4 = …

5 + 4 = … 4 + 3 – 2 = …


  1. Реши задачи:

1) У Маши было 7 открыток. Из них 2 открытки она подарила подруге. Сколько открыток осталось у Маши?

Решение:






































Ответ:






















2) В букете 4 белые розы , а красных 1 больше.. Сколько всего роз в букете?

Решение:




























































Ответ:






















Самостоятельная работа

(2 в.)


.

1. . Сравни: 7 кг – 5 кг … 9 кг – 6 кг 2 см + 6 см … 10 см – 2 см

9 кг – 6 кг … 2 кг + 2 кг 3 см + 5 см … 10 см – 4 см




2. . Вычисли: 4 + 5 = … 9 – 3 – 2 = …

8 – 3 = … 4 – 0 + 6 = …

2 + 6 = … 9 – 7 + 2 = …

7 – 5 = … 4 + 5 – 8 = …


3. Реши задачи:

1) Масса дыни 6 кг, а арбуза 4 кг. На сколько килограммов дыня тяжелее арбуза?

Решение:
























Ответ:
















В саду растёт 9 яблонь, а слив – на 2 дерева больше. Сколько всего яблонь и слив растёт в саду?


Решение:




























































Ответ:






































































































Выбранный для просмотра документ к.р..doc

библиотека
материалов

Вариант 1

1. а) Продолжи ряд 12,15,18,…,…,…,…,…,….

б) Вычисли

40:4-90:10= 92-(59+35:7)=

32:(17-9):2= 9х(56:8)-49=


2. Реши уравнения с проверкой

Х+67=86 У-54=28 72:Х=8


3. Реши задачи.

а) Ребята нашли в лесу 28 подберезовиков. Это на 13 больше, чем подосиновиков. Сколько всего грибов нашли ребята?

б) У Вали 27 открыток, а у Гали 9. Во сколько раз у Гали меньше открыток, чем у Вали?


4. а) Построй прямоугольник со сторонами 3см и 6 см.

б) Найди площадь и периметр построенного прямоугольника.


5. Удочка состоит из удилища, лески и крючка. У ребят есть 2 удилища: бамбуковое и орешниковое, 3 лески: белая, желтая и зеленая, а так же 2 крючка: большой и маленький. Сколько различных удочек могут сделать ребята?


Вариант 2

1. а) Продолжи ряд 31,35,39,…,…,…,…,…,….

б) Вычисли

20:2-70:10= 83-(68+42:6)=

48:(13-5):3= 8х(72:9)-37=


2. Реши уравнения с проверкой

Х+64=92 У-29=36 54:Х=9


3. Реши задачи.

а)На полках 42 альбома.. Это на 15 меньше, чем журналов. Сколько всего альбомов и журналов на полках?

б) У Коли 24 компьютерные игры, а у Толи 8. Во сколько раз у Коли больше компьютерных игр, чем у Толи?


4. а) Построй прямоугольник со сторонами 4см и 5 см.

б) Найди площадь и периметр построенного прямоугольника.


5. Кукольный наряд состоит из блузки. Юбки, и гольфов. Сколько различных нарядов может придумать девочка для своей куклы, если у нее есть 3 блузки: белая, желтая и голубая, 2 юбки: короткая и длинная, а так же 3 пары гольфов: в полоску, в горошек и в крапинку?


Вариант 1


1. Реши задачу.

36 груш разложили в 4 коробки. Сколько груш в двух таких коробках?


2. Реши примеры.

36х2= 88:22=

5х16= 70:5=

24х4= 91:7=


3. Вычисли.

(74+16):10х9=

11-22:2=

45+6х9-90=


4. Реши уравнения с проверкой.

Хх7=56 У:4=9 С-9=34




Вариант 2



1. Реши задачу.

В девяти коробках 45 карандашей. Сколько карандашей в трех таких коробках?


2. Реши примеры.

45х2= 80:5=

3х24= 99:33=

17х5= 98:7=


3. Вычисли.

(75+15):10х8=

33-44:4=

20-2х8+66=


4. Реши уравнения с проверкой.

8хХ=72 42:У=6 73-С=51



Вариант 1

1. а) Запиши пропущенные числа:

1)577,578,579,…,…,…,583,584;

2)904,903,902,…,…,…,…,897,896.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2. а) Запиши:

1)наибольшее трехзначное число;

2)наименьшее двухзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

254,45,54,452,52,542,245,545.


3. Вычисли.

40:10= 6х100= 54-30+42:14=

400:10= 100х6= (54-30):(42:14)=

400:100= 14х10= 54-(30-42:14)=


4. В школьную библиотеку привезли в 12 одинаковых упаковках 72 словаря. Сколько упаковок понадобится для 90 словарей?


5*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 96.

1 2 3 4 5


Вариант 2

1. а) Запиши пропущенные числа:

1)346,347,348,…,…,…,352353;

2)705,704,703,…,…,…,…,698,697.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2. а) Запиши:

1)наибольшее однозначное число;

2)наименьшее трехзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

747,77,74,744,47,474,774,477.


3. Вычисли.

70:10= 5х100= 60-32+48:12=

700:10= 100х5= (60-32):(48:12)=

700:100= 18х10= 60-(32-48:12)=

4. В школьную столовую привезли в 14 одинаковых коробках 70 пакетов сока . Сколько коробок понадобится для 85 пакетов сока?

5*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 98.

1 2 3 4 5

Вариант 1




1.Вычисли, записав решение столбиком.

231 * 3     176 * 5      109 * 7    392 * 2

- Запиши полученные результаты в порядке убывания.

- Запиши наименьшее  из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2.Построй квадрат, периметр которого равен 20см.

    Найди площадь этого квадрата.


3. Реши задачу:

 Бабушка на садовом участке собрала 30кг. вишни. Из 6килограммов сварили варенье, а из остальной вишни сделали 8 банок компота, разложив вишню поровну в каждую банку. Сколько килограммов вишни в одной банке?


4.Реши неравенства:

 Х + 117 < 123        54 – у > 48       45 * z < 100


5.Реши уравнения:

х : 3 = 132        256 : у = 8        4 * z  = 984



Вариант 2


1.Вычисли, записав решение столбиком.

143 * 2     234 * 4     106 * 8    192 * 3

- Запиши полученные результаты в порядке  возрастания.

- Запиши наименьшее  из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2.Построй квадрат, периметр которого равен 24см.

   Найди площадь этого квадрата.


3. Реши задачу:

Туристы взяли в поход 56 банок консервов. В первые четыре дня они съедали по 5 банок консервов, а в остальные дни – по 6 банок. За сколько дней туристы съедали по 6 банок?

 

4.Реши неравенства:

 Х + 439 < 444       75 – у > 69       35 * z < 100


5.Реши уравнения:

х : 4 = 221        196 : у = 7        3 * z  = 846



1 вариант.


1. а) Перепиши, вставив пропущенные числа.

1) 538,545,…,…,566,…,580.

2) 971,968,…,962,…,…,953.

б) Сравни числа, запиши их в порядке возрастания: 565,656,605,56,506,55,556,665.


2.Вычисли.

782-(259+523)= 462:7+102х8=

(714+267):3= (980:5-193):3=


3.Реши уравнения.

Х+257=496 216-У=36 Хх9=945 648:У=6


4.Сравни.

3мин17с*317с 10кв.см*1кв.дм

3мин17с*197с 200кв.дм*2кв.м


5.Длина прямоугольника равна 6см, а его площадь равна 24кв.см.

а) Найди ширину этого прямоугольника.

б) Построй этот прямоугольник.


6.Туристам нужно пройти 38км. Первые три часа они шли со скоростью 6км/ч, а оставшуюся часть пути – со скоростью 5км/ч. Сколько всего времени были в пути туристы?


7.В первой коробке на 25 карандашей меньше, чем во второй, а в двух коробках вместе 115 карандашей. Сколько карандашей в каждой коробке?


8. Реши неравенства.

Х+456<465 98-У>89 35хУ<99


9.Выясни, какие высказывания верные. Спиши только номера верных высказываний:

1) Никакие фрукты – не персики.

2) Все фрукты – персики.

3) Некоторые фрукты – персики.

4) Никакие персики – не фрукты.

5) Все персики – фрукты.

6) Некоторые фрукты – не персики.


10.Человек движется со скоростью 18дм/с. Вырази эту скорость в м/мин.



2 вариант.

1. а) Перепиши, вставив пропущенные числа.

1) 426,432,…,…,450,…,462.

2) 748,744,…,736,…,…,724.

б) Сравни числа, запиши их в порядке убывания: 323,332,302,23,203,32,223,333.

2.Вычисли.

805-(347+458)= 882:9+173х4=

(535+369):8= (954:6-117):7=

3.Реши уравнения.

Х+183=561 529-У=89 Хх8=872 623:У=7

4.Сравни.

7ч29мин*729мин 10кв.дм*1кв.м

7ч29мин*449мин 500кв.см*5кв.дм


5.Длина прямоугольника равна 7см, а его площадь равна 21кв.см.

а) Найди ширину этого прямоугольника.

б) Построй этот прямоугольник.


6.Всаднику нужно проскакать 84км. Первые четыре часа он двигался со скоростью 15км/ч, а оставшуюся часть пути – со скоростью 12км/ч. Сколько всего времени был в пути всадник?


7.На первой клумбе на130 тюльпанов больше, чем на второй, а на двух клумбах вместе470 тюльпанов. Сколько тюльпанов на каждой клумбе?


8. Реши неравенства.

Х+245<254 76-У>67 25хУ<99


9.Выясни, какие высказывания верные. Спиши только номера верных высказываний:

1) Никакие тюльпаны – не цветы.

2) Все цветы – тюльпаны.

3) Некоторые цветы – не тюльпаны.

4) Никакие цветы – не тюльпаны.

5) Некоторые цветы – тюльпаны.

6) Все тюльпаны - цветы.


10.Улитка движется со скоростью 24мм/мин. Вырази эту скорость в см/ч.













Выбранный для просмотра документ матем . дик..doc

библиотека
материалов

Математический диктант.

- Найдите произведение 27 и 3.

- Чему равно частное 87 и 29?

- Во сколько раз 96 больше 4?

- Во сколько раз 88 больше 22?

- Уменьшите 38 в 2 раза.

- Увеличьте 12 в 7 раз.

- Число 100 уменьшите на произведение 20 и 4.

- Сумму чисел 19 и 6 увеличить в 4 раза.

- Сумма длин сторон треугольника с равными сторонами равна

57 см. Найдите длину одной стороны.

- Сколько раз нужно взять по 1/10 круга, чтобы составить целый круг?

- Что больше: 1/5 или 1/10? ¼ или 1/5? 1/6 или 1/8?

- Найдите число, если ¼ доля его равна 17.
































Математический диктант.

1. Сумму чисел 360 и 200 уменьшить на 30.

2. Разность чисел 670 и 200 увеличить на 20.

3. Увеличьте 597 на 3.

4. На сколько разность чисел 600 и 60 больше числа 30?

5. Число 69 разделили на неизвестное число и получили 23. Чему равно неизвестное число?

6. Какое число надо прибавить к разности чисел 76 и 38, чтобы получилось 92?











































Математический диктант.

- Найдите разность 400 и 160.

- Найдите сумму 260 и 50.

- Уменьшите 700 на 140.

- На сколько 600 больше 60?

- Н а сколько 90 меньше 350?

- Увеличьте 120 на 590.

- Неизвестное число больше 170 на 36. Чему равно неизвестное число?

- Периметр квадрата 400 мм. Чему равна сторона квадрата? Выразите её в дм.

- 1/6 часть отрезка равна 18 см. Чему равен весь отрезок?

- За 15 минут автомат наполняет 25 стаканчиков с мороженым.

Сколько стаканчиков с мороженым он наполнит за полчаса?







































Математический диктант.

- Уменьшаемое 500, вычитаемое 160.

Чему равна разность?

- Множители 170 и 3. Найти произведение.

- Делимое 375, делитель 5. найти частное.

- Во сколько раз 960 больше 8?

- На сколько 860 больше числа 90?

- Сумма 345, одно слагаемое – 250. Найти другое слагаемое.

- К какому числу надо прибавить 460, чтобы получить 650?

- Решите задачи:

В одной книге 250 страниц. В ней на 180 страниц больше, чем в другой книге. Сколько страниц в другой книге?

- В магазин привезли 248 пакетов молока. В первый день

продали ¼ часть всего молока. А во второй день – на 38 пакетов больше. Сколько пакетов молока осталось в магазине? (86 п).














Выбранный для просмотра документ с.р..doc

библиотека
материалов

Вариант 1

1. Выясни какие высказывания верные, и спиши только верные.

а) 56дм – 4м < 9м -7 м 3дм в) 100куб.см = 1куб.дм

б) 100кв.дм = 1кв.м г) 12л + 6л = 18куб. дм


2. Вычисли.

56-36:4= 88:22х4+32= 92-(27+84:4)=

(52-36):4= 88:(22х4)+32= 3х(72:4)-48=


3. Выполни деление с остатком.

54:7= 39:6= 49:9= 82:8=

4 Реши уравнения с проверкой.

Х:6=13 54:Х=18 4хХ=84


5. Из 63 кг абрикосов получается 7 л сиропа. Сколько нужно взять абрикосов, чтобы получить 9 л сиропа?


6*. Аля, Оля и Уля соревновались в прыжках со скакалкой. На вопрос, кто же из них победил, Аля ответила: «Не Уля», Уля ответила: «Не Оля», а Оля сказала, что это была не Уля. Кто же победил в соревнованиях, если только две девочки говорят правду?


Вариант 2

1. Выясни какие высказывания верные, и спиши только верные.

а) 67см – 3дм > 8дм – 4дм 4см в) 1000куб.дм = 1куб.м

б) 10кв.см = 1кв.дм г) 2куб.дм + 5куб.дм = 7л


2. Вычисли.

70-28:7= 66:33х2+47= 89-(48+63:9)=

(70-28):7= 66:(33х2)+47= 3х(84:6)-27=


3. Выполни деление с остатком.

75:8= 51:7= 35:6= 96:9=

4. Реши уравнения с проверкой.

Х:7=12 72:Х=24 3хХ=69


5. Из 48 кг свежих яблок получается 6кг сушеных. Сколько нужно взять свежих яблок, чтобы получить 8 кг сушеных?


6*. Ваня, Валя и Вася соревновались в метании копья. На вопрос, кто же из них победил, Вася ответил: «Не Валя», Ваня ответил: «Не Вася», а Валя сказал, что победил не Вася. Кто же победил в соревнованиях, если только два мальчика говорят правду?




Вариант 1


1. Вычисли.

72:4-12= 8х6:16=

91-5х13= 9х(7+4)=

(14+7)х4= 27+17х3=

2. Выпиши доли прямоугольника в порядке убывания.

(см.тетрадь для контрольных работ).


3. Реши задачи.

а) Копирование данных длилось 1/5 часа, а затем еще 60 секунд. Сколько минут длилось копирование данных?

б) За 10 минут Наташа прочитывает 2 слова. Сколько слов она прочтет за 1 минуту?


4. а) Найди 1/9 от числа 72.

б) Шестую часть сахара, содержащегося в мешке, отсыпали в кастрюлю. Сколько сахара было в мешке, если в кастрюле его оказалось 8 кг?



Вариант 2


1. Вычисли.

75:5-15= 6х7:14=

91-6х12= 7х(5+6)=

(18+5)х3= 14+17х4=


2. Выпиши доли круга в порядке возрастания.

(см.тетрадь для контрольных работ).


3. Реши задачи.

а) Дождь шел 1/8суток, а затем еще 60 минут. Сколько часов шел дождь?

б) За 12 минут Петя раскрашивает 3 рисунка. Сколько рисунков он раскрасит за 1час?



4. а) Найди 1/8 от числа 56.

б) Седьмую часть книг, стоявших на полке, положили в портфель. Сколько книг было на полке, если в портфеле оказалось 4 книги?








Вариант 1

1. Вычисли.

(540+130)-35х2= 143+524= 561+238=

221+700:10-150= 240+50= 730-90=

2. Выполни деление с остатком.

43:5= 55:6= 70:11=

69:8= 88:10= 37:7=

3. Сравни.

4м45см*45дм4см 1000кг*1ц

60кв.см*6кв.дм 300мм*3дм

1000кв.дм*1кв.м 70куб.дм*7л

4. Найди значение выражений при а+в=350.

(а+30)+в= а+(в+127)= (в-210)+в= в+(а-110)=

5. Маша разложила 96 вишенок поровну в 8 вазочек, а затем положила в каждую вазочку слив на 3 меньше, чем вишенок. Сколько всего слив положила Маша?

6*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все жаворонки – птицы.

2)Все птицы – жаворонки.

3)Некоторые птицы – жаворонки.

4)Некоторые птицы – не жаворонки.

5)Никакие птицы – не жаворонки.

Вариант 2

1. Вычисли.

600:100х12-50= 310+80= 235+742=

532+400:10-230= 780+50= 352+427=

2. Выполни деление с остатком.

37:6= 44:7= 87:10=

78:9= 59:11= 26:8=

3. Сравни.

6м35см*63дм6см 10кг*1ц

20кв.дм*2кв.м 800см*8м

1000кв.см*1кв.дм 5куб.дм*50л

4. Найди значение выражений при а+в=430.

(а+40)+в= а+(в+213)= (в-320)+в= в+(а-120)=

5. Юра разложил 84 поплавка поровну в 7 коробочек, а затем положил в каждую коробочку грузил на 2 больше, чем поплавков. Сколько всего грузил положил Юра?

6*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все караси – рыбы.

2)Все рыбы – караси.

3) Никакие караси– не рыбы.

4) Никакие рыбы – не караси.

5)Некоторые рыбы – караси.

6) Некоторые рыбы– не караси.

Вариант 1


1. а) Вставь пропущенные числа.

318,319,…,…,322….,324,…,….

705,704,…,702,…,…,…,….

б) Запиши третье число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.

2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

146+303= 289+557= 532+468=

907-124= 651-447= 415-318=

3. Сравни.

700 * 70 1 м 20 см 4мм * 134мм 8ц 4кг * 840кг

567 *675 7 кв. дм * 70 кв. см 30куб. м * 30л

256 * 246 90см * 900мм 6дм * 68см

4. В трёх ящиках лежит 999 дискет, причём в первом ящике 318

дискет, а во втором -177 дискет. Сколько дискет в третьем ящике?

Составь уравнение к задаче и реши её.


5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы.

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).


Вариант 2


1. а) Вставь пропущенные числа.

602, 603,…,…,606….,608,…,….

282, 281,…,279,…,…,…,….

б) Запиши шестое число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.


2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

412+267= 354+628= 743+275=

806- 431= 665-349= 532-237=


3. Сравни.

20 * 200 2м 50см 6мм * 246мм 3ц 8кг * 38кг

345 * 453 40кв. дм * 4кв. м 900л * 90куб дм

567 * 577 600мм * 6см 5м 7см * 57дм



4. На трёх полках лежит 1000 тетрадей, причём на первой полке 289 тетрадей, а на второй -356 тетрадей. Сколько тетрадей на третьей полке?

Составь уравнение к задаче и реши её.


5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы:

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).

Вариант 1.

1. Найдите корень уравнения 72 : х = 8

8 2) 80 3) 9 4) 64


2. Выберите правильный ответ:

96 : 24 = 9 2) 96 : 24 = 14 3) 96 : 24 = 4


3. Найдите истинное высказывание:

19 : 3 = 5 (ост.4) 2) 19 : 3 = 6 (ост. 2) 3) 19 : 3 = 6 (ост.1)


4. Найдите ошибку:

hello_html_5ac92fcd.gif

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см. Обведи правильный ответ.

1) 10 см          2) 24 см2          3) 20 см          


6. Площадь какой фигуры можно вычислить так: 5 ∙ 4

а) квадрата со стороной 5см

б) прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см

в) квадрата со стороной 4 см


7. Периметр квадрата равен 12 см. Чему равна одна сторона? 1) 4 см 2) 3 см   3) 2 см



Вариант 2.


1. Найдите корень уравнения 6 ∙ у = 54

8 2) 60 3) 9 4) 48


2. Выберите правильный ответ:

1) 64 : 16 = 9 2) 64 : 16 = 14 3) 64 : 16 = 4


3. Найдите истинное высказывание:

1) 22 : 5 = 3 (ост.7) 2) 22 : 5 = 4 (ост. 3) 3) 22 : 5 = 4 (ост.2)


4. Найди ошибку:

hello_html_1221ba36.gif


5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см. Обведи правильный ответ.

1) 10 см          2) 21 см2 3) 20 см          


6. Площадь какой фигуры можно вычислить так: 6 ∙ 4

а) квадрата со стороной 6 см

б) прямоугольника со сторонами 6см и 4 см

в) квадрата со стороной 4 см


7. Периметр квадрата равен 16 см. Чему равна одна сторона?    1) 4 см 2) 8 см   3) 3 см



1 вариант.

1. а) Вычисли, записав решение столбиком.

231х3 176х5 109х7 392х2

б) Запиши полученные результаты в порядке убывания.

в) Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2. а) Построй квадрат, периметр которого равен 20см.

б) Найди площадь этого квадрата.


3. Реши уравнения с проверкой.

Х:3= 132 256:У= 8 4хХ=984


4. У Вити значков в три раза больше, чем у Мити, а вместе у них 480 значков. Сколько

значков у Вити и сколько значков у Мити?


5. Реши неравенства.

Х+117 < 123 54-У > 48 45хХ< 100


6. В школьной секции борьбы проходят тренировки по самбо и дзюдо. Борьбой самбо занимаются 35 ребят, борьбой дзюдо – 47 ребят, а 12 ребят занимаются сразу двумя видами борьбы. Сколько всего ребят занимаются в секции?


2 вариант.

1. а) Вычисли, записав решение столбиком.

143х2 234х4 106х8 192х3

б) Запиши полученные результаты в порядке возрастания.

в) Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.


2. а) Построй квадрат, периметр которого равен 24см.

б) Найди площадь этого квадрата.


3. Реши уравнения с проверкой.

Х:4= 221 196:У= 7 3хХ=846


4. У Сони наклеек в два раза меньше, чем у Тони, а вместе у них 390наклеек. Сколько

наклеек у Сони и сколько наклеек у Тони?


5. Реши неравенства.

Х+439 < 444 75-У > 69 35хХ< 100


6. В кружке иностранных языков 49 ребят. Они изучают испанский и итальянский язык. Испанский язык изучают 27 ребят, а итальянский – 36 ребят. Сколько ребят изучают одновременно два языка?

1 вариант.

1.Сравни.

а) 2мин45с*246с б) 7ч3мин*730мин

в) 3сут9ч*39ч г) 2ч6мин5с*2ч5мин6с


2.Вычисли.

988-(469+488)= (624:6+832:8)х3=

(559+288)-758= 408:4-396:9+619=


3.Периметр прямоугольника равен 22см, а одна из его сторон равна 7см.

а) Найди вторую сторону прямоугольника. б) Построй этот прямоугольник.


4.Сначала автомобиль проехал 320км со скоростью 80км/ч, а затем еще 420км со скоростью 70км/ч. Сколько всего времени заняла поездка?


5.Реши уравнения с проверкой.

Х:6=921-809 982-У=218х3


6.Как с помощью двух кувшинов емкостью 5л и 9л набрать из источника 7л воды, если:

а) имеется большая бочка, где можно накапливать воду;

б) можно пользоваться только кувшинами.


2 вариант.

1.Сравни.

а) 5мин6с*560мин б) 4ч32мин*432мин

в) 2сут21ч*69ч г) 1ч2мин4с*1ч4мин2с


2.Вычисли.

923-(385+476)= (413:7+567:9)х4=

(577+349)-909= 306:3-656:8+528=


3.Периметр прямоугольника равен 18см, а одна из его сторон равна 5см.

а) Найди вторую сторону прямоугольника. б) Построй этот прямоугольник.


4.Сначала велосипедист проехал 48км со скоростью 16км/ч, а затем еще 26км со скоростью 13км/ч. Сколько всего времени заняла поездка?


5.Реши уравнения с проверкой.

Х:5=732-619 583-У=118х4


6.Как с помощью двух ведер емкостью 4л и 11л набрать из водопровода 6л воды, если:

а) имеется большая бочка, где можно накапливать воду;

б) можно пользоваться только ведрами.

Вариант 1.

1. У Лены в одном альбоме 160 марок, а в другом в 2 раза меньше. Четвёртую часть всех марок она подарила. Сколько марок она подарила?

2. Реши уравнения.

X – 320 = 60 × 8 X : 5 = 42 + 18 Y × 4 = 500 – 20

3. Вычисли:

а) из суммы чисел 345 и 267 вычти произведение чисел 25 и 4

б) к разности чисел 610 и 345 прибавь частное чисел 96 и 8

4.Начерти прямоугольник. Длина 8 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

5. Вычисли:

65 дм – 2 м 9 дм = 9 дм 50 см – 8 дм = 8 м 20 см - 8 дм =

6.Реши задачу.

У мамы 280 руб., у папы 360 руб. Сколько пар носков они смогут купить, если одна пара стоит 80 руб.?




Вариант 2.

1. В одном ящике 60 пряников, а в другом в 3 раза больше. Четвёртую часть всех пряников продали. Сколько пряников продали?

2. Реши уравнения.

X – 280 = 40 × 8 X : 7 = 37 + 13 Y × 3 = 400 – 40

3. Вычисли:

а) из суммы чисел 438 и 178 вычти произведение чисел 25 и 4

б) к разности чисел 710 и 343 прибавь частное чисел 72 и 6

4.Начерти прямоугольник. Ширина 5 см, а длина на 2 см больше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

5. Вычисли:

54 дм – 2 м 6 дм = 9 дм 30 см – 7 дм = 7 м 60 см - 8 дм =

6.Реши задачу.

У сестры 140 руб., у брата 210 руб. Сколько билетов в дельфинарий они смогут купить, если один билет стоит 70 руб?




Выбранный для просмотра документ к.р..doc

библиотека
материалов

Входная контрольная работа по математике №1

Вариант 1.

 

1. Реши задачу:

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

109х7 486х2 686:7 608-359

3х251 436:4 792:3 328+296

3. Вычисли: 72+48: (3х2)= (230+600) – (570-70)

4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8см и 3 см.

5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 608, 618, 628, …….

6. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.

7. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?

 

 

 

Вариант 2.


1. Реши задачу:

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

407х2 2х462 278х3 706-428

812х2 536:8 774:2 246+479

3. Вычисли: 41 – 3х(63:9) (980-800) + (320-20)

4. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.

5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975, …….

6. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.

7. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?







 

Вариант 1

1. Решите задачу.

В концертном зале 2 000 мест. В партере 1 200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе?


 2. Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=».

6т20кг…6т2ц 3сут 10ч…190ч 20км300м…23 000м


3. Выполните вычисления.

(10 283 + 16 789) : 9 5х(125 + 75) : 20 + 80

(200 496 – 134 597) х 2

4. Решите уравнение: 3 х Х = 87 – 6


5. Геометрическая задача.

Найти площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.


6*. Решите задачу.

Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?


Вариант 2

1. Решите задачу.

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 тонны. Яблок было 2 240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

 

2. Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=».

5км4м…5км40дм 6т200кг…62 000кг 245ч…4сут5ч

 

3. Выполните вычисления.

(18 370 + 23 679) : 7 156 – 96 : (12 : 4) :2

(800 035 – 784 942) х 6

 

4. Решите уравнение: 84 : Х = 6 х 7

 

5. Геометрическая задача.

Найти площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.


 6*. Решите задачу.

Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?


Вариант 1

1.      Решите задачу.

Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом ещё 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц?


2.      Вычислите.

1 327 х 41 350 х 420 164 х 635

784 : 16 12 096 : 56


3.      Найдите значение выражения: 17 168 + (830 х 65 – 8 548) =


4.      Решите уравнение:                 5 х Х – 30 = 105


5.      Геометрическое задание.

Площадь участка 234 квадратных метров. Длина участка 26 метров. Чему равна ширина этого участка?


6*. Задача на смекалку.

Капитан Врунгель погнался за кенгуру, в сумку которого попал мячик от гольфа. Кенгуру в минуту делает 70 прыжков, каждый прыжок – 10 метров. Капитан Врунгель бежит со скоростью 10м/с. Догонит ли он кенгуру?



Вариант 2

1.      Решите задачу.

Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал ещё 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2 000 кг?

 

2.      Вычислите.

1 473 х 51 280 х 430 163 х 574

5 070 : 78 12 502 : 14


3.      Найдите значение выражения: 2 503 х 85 + (100 000 – 1 975) =

 

4.      Решите уравнение:            68 + Х х 6 = 164


5.      Геометрическое задание.

Площадь участка 416 квадратных метра. Ширина участка – 16 метров. Чему равна длина этого участка?

 

6*. Задача на смекалку.

           68 + Х х 6 = 164

Капитан Врунгель погнался за кенгуру, в сумку которого попал мячик от гольфа. Кенгуру в минуту делает 70 прыжков, каждый прыжок – 10 метров. Капитан Врунгель бежит со скоростью 10м/с. Догонит ли он кенгуру?

Вариант 1

1.      Решите задачу.

Фермер собрал 2 тонны парниковых огурцов. Из них 544 килограмма отправил в город, а остальные огурцы разложил в 52 ящика поровну. Сколько килограммов огурцов в каждом ящике?


2.      Вычислите.

124 949 : 307 19 152 : 684

240 542 : 86 41 097 : 399


3.      Выполните действия:

2т2ц88кг + 7ц86кг 33м97см + 26м69см 2мин52сек + 43сек


4.      Решите уравнение: 62 701 – а = 49 972 : 124


5.      Геометрическое задание.

Площадь участка 156 квадратных метров. Ширина участка 12 метров. Найдите периметр этого участка.


6*. Задача на смекалку.

Сколько нужно досок длиной 2 метра и шириной 2 дециметра, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 метров.



Вариант 2

1. Решите задачу.

Колхоз вырастил 3 тонны 12 килограммов лука. Из них 324 килограмма лука отправили в магазин. Остальной лук разложили в 96 ящиков поровну. Сколько килограммов лука в каждом ящике?


2.      Вычислите.

105 754 : 209 16 727 : 389

38 744 : 58 189 088 : 622


3.      Выполните действия:

33м49см + 22м68см 8мин10сек – 7мин45сек 3т2ц75кг – 8ц98кг


4.      Решите уравнение: 162 180 : х = 12 Х 15


5.      Геометрическое задание.

Площадь участка 224 квадратных метров. Длина участка 16 метров. Найдите периметр этого участка.

 6*. Задача на смекалку.

Сколько нужно досок длиной 3 метра и шириной 3 дециметра, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 метров.

Вариант 1.


1. реши задачу. Из двух посёлков, расстояние между которыми 68 км, одновременно навстречу друг другу направились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста 12 км/ч, а скорость пешехода – 5 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и пешеходом через 3 часа? Через какое время они встретятся?

2. Вычисли:

800300 – 50371 = 7038 ∙ 94 =

278409 + 345972 = 20706 : 34 =

410 ∙ (95 + 28860 : 39) : 167 ∙ 40 =

3. Реши уравнение: х ∙ 948 – 6390 = 429690

4. Сравни и поставь знаки >, <, =

3 т 8 ц … 3 т 90 кг 88 мин … 1 ч 21 мин

5 км 16 м … 5016 м 5 а 12 м² … 5 га

5. Площадь участка прямоугольной формы 84 м². Длина участка 14 м. Сколько метров проволоки потребуется, чтобы огородить участок по периметру?

6*. Если Оля купит 3 розы, то у неё останется 140 рублей, а если 5 таких же роз, то у неё останется 100 рублей. Узнай цену одной розы.




Вариант 2.


1. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две автомашины. Скорость первой была 75 км/ч, скорость второй – 93 км/ч. Через 4 часа расстояние между ними было равно 168 км. Найди

расстояние между городами. Через сколько часов они встретятся?

2. Вычисли:

900400 – 56078 = 8037 ∙ 49 =

387947 + 453257 = 10791 : 327 =

230 ∙ (96 + 8901 : 43) : 115 ∙ 32 =

3. Реши уравнение: 273996 : х + 15764 = 16151

4. Сравни и поставь знаки >, <, =

9 т 5 ц … 9 т 73 кг 76 мин … 1 ч 15 мин

4 км 27 м … 4027 м 8500 м² … 9 а

5. Площадь пола в зале прямоугольной формы 65 м². Длина зала 13 м. Сколько метров плинтуса потребуется для обивки пола по периметру?

6*. Если Миша купит 2 одинаковые тетради, то у него останется 12 рублей, а если купит 4 такие же тетради, то у него останется 4 рубля. Сколько стоит 1 тетрадь?












 


Выбранный для просмотра документ м.д..doc

библиотека
материалов

Математический диктант.

1. Посчитай сумму 2 чисел: 45 и 60 и уменьши её на 4 десятка.
2. Посчитай разность между 330 и 220 и уменьши его на 50.
3. Найди частное от чисел 450 и 9.
4. Известна сумма чисел - 750 и первое слагаемое - 200. Чему равно второе слагаемое?
5. Известна разность между числами - 300 и уменьшаемое - 770. Чему равно вычитаемое?
6. Известно частное - 6 и делитель - 30. Чему равно делимое?

7. Запиши следующие числа: три сотни, два десятка и четыре единицы; семь сотен и пять единиц.
8. Запиши следующие числа: 798, 567, 491. Увеличь каждое из них на 25.
9. Запиши следующие числа: 695, 472, 586. Уменьши каждое из них на 300.
10. Найди сумму чисел: 540 и 340.
11. Найди разность чисел 460 и 320.
12. Найди произведение чисел 50 и 8.
































Математический диктант.

1. Какие числа предшествуют 34959, 48999, 30000. Какие числа идут за ними?
2. Задумано число. Его умножили на 5 и разделили на 4. В итоге получилось 12. Какое число было задумано?
3. Найдите произведение чисел 45 и 6 и увеличьте его на 100.
4. На сколько минут 20 минут меньше 5 часов?
5. На сколько 320 кг больше 2 центнеров?

6. Запишите числа: 4598, 30000, 5789. Умножьте каждое из этих чисел в 100 раз.
7. Найдите произведение чисел: 390 и 3.
8. Найдите частное чисел 184 и 4.
9. Задумано число. Его умножили на 12 и разделили на 2. Получили в итоге 60. Какое число было задумано?
10. Сколько минут в 4 часах и 35 минутах?



























Математический диктант.

1. Чему равна третья часть от 990?
2. Чему равна 4 часть от 1200?
3. К задуманному числу прибавили 120 и получили 540. Какое число было задумано?
4. Уменьшите число 395 на 140. Какое число получилось?
5. Во сколько раз 500 грамм меньше 4 кг?
6. Увеличите в 100 раз число 358. Сколько проучилось? 7. 7.Уменьшите в 100 раз число 49500. Сколько получилось?

8. Уменьши число 385000 в 1000 раз.
9. Найдите произведение чисел 450 и 5?
10. Найдите частное чисел 810 и 70?
11. Переведи в кг 5 тонн 6 центнеров.
12. Переведи в мм 5 метров 8 дм?






































1. Найдите частное чисел 312 и 6.
2. Найдите сумму чисел 580 и 320 и умножите их на 100.
3. Увеличьте 37 на 6. Что получилось?
4. Уменьшите 96 на 6. Что получилось?
5. Сколько мм в 5 дм и 7 см?
6. Задан квадрат со стороной 7 дм. Чему равна его площадь?
7. Сколько секунд в 14 минутах и 5 секундах?
8. Найдите 2/3 от суммы чисел 240 и 360.
9. Сколько сантиметров в 5 метрах и 6 дм?
10. Найдите 5/8 от числа 6400?



Выбранный для просмотра документ с.р..doc

библиотека
материалов



Вариант 1


1. Реши задачу.

Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32 кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой.

2. Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=».

2 500мм…25см 3км205м…3 250м

6т800кг…68ц 10 250кг…10т2ц

5 249…5х1 000+2х100+9х10+4

3. Выполните вычисления.

73 549+1 84 600:10

326 000-1 000 30 000-1

268х1 000 206 317-300

(4х209 - 228):8

4. Геометрическая задача.

Вычислите:

а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см;

б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.

5. Запишите величины в порядке возрастания: 7дм, 70см, 700дм, 7 000см.


Вариант 2


1. Реши задачу.

Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг муки или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?

2. Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=».

12дм80мм…1 280мм 52мм…2см5мм

2 400кг…240ц 6т8кг…6 080кг

814 129…814 100+2х10+9

3. Выполните вычисления.

25 819+1 395 000:100

309х100 75 800-10 000

500 000-1 130 007+8 000

3х322 + 824:4

4. Геометрическая задача.

Вычислите:

а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см;

б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.

5. Запишите величины в порядке возрастания: 5дм, 50см, 500дм, 5 000см.






I вариант

  1. Расположите дроби в порядке возрастания, запиши.

1/15; 1/9; 1/34; 1/100; 1/50.

2. Бумажная полоска имеет длину 12см. Для аппликации нужно отрезать ¾ этой полоски. Сколько сантиметров нужно отрезать?

А) 9см Б) 90 см В) 109 см

3. Найдите длину катушки ниток, если 7/10 составляют 63м.

А) 90см Б) 90 м В) 109 м

4. Три груши разделили на 9 человек. Какую часть груши получит каждый?

А) 9/3 Б) 3/ 9 В) 3/3

5. Пять мальчиков нашли несколько лесных яблок. Сколько было яблок, если каждый получил по 5/7 яблока?

А) 12 Б) 7 В) 5

6. Сколько секунд составляют 7/12 минуты?

А) 25сек Б) 35сек В) 40сек

7. Сколько килограммов составляют 6/10 тонны?

А) 60кг Б) 606кг В) 600кг

8. Сколько суток составляют 3/5 невисокосного года?

А) 219 сут Б) 109 сут В) 209 сут

9. Запиши и сравни.

15/45 * 21/45 5/7 * 5/15 6/6 * 1

10. Запиши и реши

73/96 – 46/96 + 18/96 = 1 – (38/130 + 79/130 – 48/130) =

11. Реши уравнение 2/18 + х = 1 – 12/18



II вариант

1.Расположите дроби в порядке убывания, запиши.

15/100; 9/100; 34/100; 100/100; 50/100.

2.От катушки ниток длиной 25м для изготовления воздушного змея отрезали 4/5 всей длины катушки. Сколько метров отрезали?

А) 20м Б) 22м В) 20 см

3. Найдите длину отрезка, 4/5 которого составляют 12см.

А) 25см Б) 15см В) 5см

4. Четыре шоколадки разделили на 7 человек. Какую часть груши получит каждый?

А) 7/4 Б) 4/7 4/4

5. Четверо туристов поделили между собой несколько коробок сока. Сколько было коробок сока, если каждый получил по ¾ коробки?

А) 4 Б) 3 В) 7

6. Сколько часов составляют 5/12 суток?

А) 5ч Б) 12ч В) 10ч

7. Сколько килограммов составляют 5/10 центнера?

А) 500кг Б) 50кг В) 5кг

8. Сколько суток составляют 6/7 недели?

А) 7 сут Б) 6 сут В) 1 сут

9. Запиши и сравни.

17/20 * 15/20 3/5 * 3/15 5/5 * 1

10. Запиши и реши

84/99 – 56/99 + 35/99 = 1 – (92/120 – 46/120 + 57/120) =

11. Реши уравнение 1 – х = 14/30 + 9/30





Вариант 1.

1.Запиши числа:75 сотен,758 сотен,785 десятков,75 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.

2. Замени суммой разрядных слагаемых числа: 317.107, 8.500.235.

3.Сравни числа: 574.215 и 573.215 56.000 и 65.000

7.615 и 7.165 3.714 и 3.174

4. Из чисел 7.548, 9.287, 5.348, 2.976, 8.400 выпиши самое маленькое и самое большое число.

5. Продолжите ряд числ:

12.496, 12.497 , 12.498,…,…,…,

810.004, 810.003, 810.002,…,…,…,

6. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс.30 ед.=… 8 тыс.8 ед.=

200тыс.2 ед.= …
7*.Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

5.670, 5.672, 5.674,…,…,…,

3.970, 3.960, 3.750,…,…,…,

8*.Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

11.545, 652.050, 765.432, 950.545, 25.000



Вариант 2.

1. Запиши числа: 84 сотни, 845 сотен, 854 десятка, 85 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.

2.Замени суммой в разрядных слагаемых числа:263.301, 7.300.162.

3. Сравни числа: 685.400…694.500 37.514…73.514

5.827…5.872 8.111…9.198

4.Из чисел 35.130, 68.247, 90.000, 24.352, 68.371 выпишите самое маленькое число и самое большое.

5.Продолжи ряды чисел:

74.396, 74.397, 74.398,…,…,…,

270.003, 270.002, 270.001,…,…,…,

6.Запиши числа, которые содержат:

70 тыс.2 ед.=… 7 тыс.80 ед.=…

102тыс. 20ед.=…

7*.Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

2 .590, 2.600, 2.610,…

39.720, 37.520, 35.320,…

8*.Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит 5: 73.852, 935.855, 15.005, 80.555, 42.755, 35.015








Вариант 1

1. Решите задачу.

На комбинате в декабре изготовили 7 163 л сока, а в январе на 678 литров меньше. Из всего сока 9 789 литров разлили в пакеты, а остальной сок - в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?


2.Запишите столбиком и выполните вычисления:

600 600 – 24 863 143 807 + 57 296 529 631 – 181 479


3.Вычислите, записывая вычисления в столбик:

16 т 230 кг – 9 т 750 кг

32 км 560 м + 19 км 540 м

2ч 2 мин – 45 мин


4. Решите уравнение: 290+ х = 640 – 260


5* Укажите порядок действий:                   a : b – c * d + k * m : n



Вариант 2

1. Решите задачу.

Зимой в магазине продали 3 486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4 486 были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?


2. Запишите столбиком и выполните вычисления

700 000 – 24 618 804 608 + 96 395 312 879 – 179 542


3. Вычислите, записывая вычисления в столбик:

 28 км 640м – 9 км 890 м

18т 360кг + 16 т 740 кг

4 ч 40 мин – 55 мин                         


4. Решите уравнение: 400 – х = 275 + 25


5*. Укажите порядок действий: a : (b – c) * d + k * (m : n)


             










Вариант 1

1. Решите задачу.

От вокзала отъехали одновременно в противоположных направлениях автомашина и автобус. Скорость машины 120 км /ч, а автобуса 80 км/ч . Какое расстояние будет между ними через 2ч?

2. Вычислите.

62 240 :  40                      238 800 : 600

4 050 Х 600                 7 320 Х 40

3.   Найдите  значение выражения:

563 430 : 70 + 9 204 Х 40

4.    Решите уравнение.

701 Х 200 – х = 920

5.    Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 7 см. Закрась 1/7 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

 





Вариант 2

1.    Решите задачу.

Маша и Наташа вышли из школы одновременно и пошли в противоположных направлениях – Маша со скоростью 80 м/мин, а Наташа – 7- м/мин. Какое расстояние между девочками будет через 5 мин?

 2.    Вычислите.

75 270 :  30                       205 100 : 700

2 700 Х 900                       4 080 Х 50

3.     Найдите  значение выражения:

432 360 : 60 + 7 021 Х 30

4.    Решите уравнение.

204 Х 500 – х = 390

5.    Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 6 см. Закрась 1/6 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?













Вариант 1

1. Выполни деление.

101520: 16 1320:24

12300 : 25 7232 :16


2. Реши уравнения.

91350 : х= 15

х *13 = 78520


3. Найди значения выражения с : 31, если

с= 958830

с = 1984

с = 227974

с = 789229


4. Реши примеры с объяснением.

20 м 88 см: 72 см

18 кг : 75 г

65 ц 60 кг : 32 кг


Вариант 2

1. Выполни деление.

9664 : 32 8925 : 85

224560 : 28 8624 : 28


2. Реши уравнения.

817440 : х = 16

х*12 = 85080


3. Найди значения выражения с : 48, если

с= 208800

с = 259584

с =106320

с =175632


4. Реши примеры с объяснением.

2 км 325 м : 75 м

96 ц 64 кг : 32 кг

27 м 93 см: 57 см



Тест

1. Чему равна площадь квадрата, если его периметр 28 см?

1) 18 кв. см 2) 37 кв. см 3) 49 кв. см 4) 56 кв. см


2. Значение выражения 530082 – 523 16 : 4 + 1802880 : 36 равно числу:

1) 581794 2) 570694 3) 572794 4) 571794


3. В каком случае перевод именованных чисел выполнен верно?

1) 67 т = 6700 ц 2) 64 м 8 дм = 6480 см

3) 2 ч 17 мин = 217 мин 4) 15 кв. см = 150 кв. мм


4. Выбери самое большое число из данных ниже:

1) 408706035 2) 408076305 3) 408706503 4) 408760035


5. Дано число 4086070. Выбери запись, в которой оно верно

представлено в виде суммы разрядных слагаемых:

1) 400 000 + 800 000 + 6 000 + 70

2) 4 000 000 + 8 000 + 6 000 + 70

3) 4 000 000 + 80 000 + 6 000 + 70

4) 400 000 + 80 000 + 6 000 + 70


6. На каком расстоянии друг от друга будут находиться 2 автобуса

через 3 часа, если они одновременно движутся навстречу друг другу

из двух городов, расстояние между которыми 620 км, и скорость

первого 62 км/ч, а второго – 68 км/ч?

1) 360 км 2) 230 км 3) 320 км 4) 180 км



7. Корнем уравнения 64 + (х : 8 – 27) = 97 является число:

1) 480 2) 270 3) 340 4) 48



8. В магазин привезли 1280 тетрадей, из них 8 пачек тетради в клетку и 6 пачек – в линейку, причём тетрадей в линейку на 96 штук меньше, чем в клетку. Сколько привезли тетрадей в клетку и сколько – в линейку?

1) 37 кг 2) 34 кг 3) 41 кг 4) 68 кг







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-440014

Похожие материалы