Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочные работы к некоторым главам учебника Свиридовой 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочные работы к некоторым главам учебника Свиридовой 3 класс

Выбранный для просмотра документ Пр раб лит 3 кл 6 гл.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по литературному чтению. 3 класс.

Глава 6 «Пересоздаём мир в творчестве».


  1. Соотнеси название произведения с жанром, к которому оно относится.

Художник сказка

Орфей и Эвридика рассказ

Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями миф

Разговор деревьев стихотворение

Дюймовочка сказочная повесть


  1. Что должен был сделать Орфей, чтобы спасти свою любимую?

А. искать, где спрятана смерть врага;

Б. терпеть и верить;

В. отдать кифару Харону.



  1. Какой литературный приём использует Ю.И. Коваль в рассказе «Соловьи»?

____________________________________________________________________


  1. Соотнеси название произведения с фамилией автора, который его написал.

Трудно Фее Г. Х. Андерсен

Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями М. Я. Бородицкая

Разговор деревьев М. М. Пришвин

Дюймовочка К. Д. Бальмонт

В гостях у лесника С. Лагерлёф


  1. Запиши автора строчек и название стихотворения:

За ним – гаражи и помойки,

А прямо – огромный закат,

Два стройных жирафа на стройке,

Как чёрные тени, стоят… ______________________________________________


Ты, мой читатель,

Душой одарённый, -

Ты мне нужнее, чем сердце в груди.

Жду. Приходи. ________________________________________________________


Города во тьме возводят,

Строят замки под землёй,

И, уродливые, ходят

Под моей ногой? ______________________________________________________


  1. Перечисли все моменты жизни Дюймовочки, которые можно назвать настоящими испытаниями. _____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие черты характера Нильса помогут ему выбраться из всех передряг и справиться с трудностями?

А. жестокость

Б. сообразительность

В. непослушание

Г. смелость

Д. любовь к родителям

Е. желание отомстить гному

8. Что помогло М. М. Пришвину услышать шёпот леса?

А. знание языка деревьев;

Б. умение воспринимать деревья как живые существа.


  1. Поразмышляй, почему мотив «маленького» героя очень распространён в

фольклоре и авторской литературе. _____________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Выбранный для просмотра документ Пр раб лит гл 3 кл 3.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по литературному чтению. 3 класс.

Глава: Открываем мир заново.


  1. О каком явлении природы говорится в произведении К. Г. Паустовского «Прощание с летом»?

А. об одинокой луне Б. о смене времён года В. о снегопаде

  1. К какому из малых литературных жанров принадлежат следующие строки? Радуга – дуга,

Перебей дождя –

Опять в ночь

Льёт во всю мочь…

А. загадка Б. считалочка В. закличка Г. поговорка

  1. Соедини название произведения с его автором и литературным жанром.

П. П. Бажов Серая шейка народная сказка

М. Д. Яснов Хитрая лиса стихотворение

Д. Н. Мамин - Сибиряк Мы и птицы сказ

Серебряное копытце авторская сказка

  1. Кому из героев принадлежат высказывания? Запиши название произведения.

А. «Даже и подумать страшно… Все улетят, а она останется одна – одинёшенька. Да, совсем одна…»_____________________________________________________________

Б. «Летом пеки промываю, золото добываю, а зимой по лесам за козлом бегаю да всё увидеть не могу.»___________________________________________________________

В. «Чего бояться. Балаган у нас крепкий, волкам не добиться… А ты поскорее ворочайся всё – таки!»_______________________________________________________

Г. «Знаю, куда плыву. Хочу посмотреть, есть ли ещё звери в морских водах. Слыхала я, будто вас уж совсем мало осталось»_________________________________________

  1. Какие литературные приёмы использовали авторы следующих строк? Запиши автора.

Чтоб вдруг отразили Вот север, тучи нагоняя,

Бездонные вод Дохнул, завыл, - и вот сама

Всю прелесть застенчивой Идёт волшебница зима_________________

Русской природы_____________________

  1. Что ты можешь сказать о характере Дарёнки из «Серебряного копытца»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Когда ты её сочувствуешь? __________________________________________________

__________________________________________________________________________

Когда радуешься за неё? _____________________________________________________

__________________________________________________________________________

Когда гордишься ею? _______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Пров раб лит 3 кл гл 5.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по литературному чтению. 3 класс.

Глава 5 «Всмотрись в мир своей души»


  1. Соотнеси название произведения с жанром, к которому оно относится.

Прометей с Эпиметеем лепят смертных из глины сказка

Ворона и лисица рассказ

Бараны миф

У страха глаза велики стихотворение

Кот Ворюга басня


  1. Как объясняется в греческом мифе сходство и родство людей и животных? _____________________________________________________________________



  1. Героиня стихотворения ________________________________________ сначала выступает в роли капризного и неумелого, а потом доброго и умного создателя. Напиши автора ____________________________


  1. «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна;

Но только всё не впрок, и в сердце льстец всегда отыщет уголок».

Эти слова являются _______________ басни _________________________________ , её автор ______________________ .


  1. Соотнеси название произведения с фамилией автора, который его написал.

Лягушка – путешественница Н. Н. Матвеева

Плохие сны В. М. Гаршин

Был не крайний случай К. Г. Паустовский

Кот Ворюга И. М. Пивоварова

Девочка и пластилин В. В. Голявкин


  1. Назови авторов, чьи басни ты читал. _____________________________________________________________________

  2. Какое чувство взяло верх в душе лягушки из сказки В. М. Гаршина «Лягушка – путешественница?

А. любопытство Б. гордыня В. страх

8. В чём состоит серьёзный, глубинный смысл рассказа К. Г. Паустовского «Кот Ворюга»?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

9. Напиши название рассказа и его автора, герой которого

страдал от угрызений совести ________________________________________________

боялся обмануть доверие учителя _____________________________________________

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров846
Номер материала ДБ-226353
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх